2022年三年级数学下册第四单元两位数乘两位数导学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案三年级数学下册第四单元两位数乘两位数导学案两位数乘两位数（口算）目标 1、通过详细情境,经受两位数乘一位数,几百几十的数乘一位 数,两位数乘整十数整百数的口算,能比较正确娴熟地进行口 算； 2、通过独立摸索和小组合作等探究活动学会其方法并能够运用 所学学问解决生活中的简洁问题；重点 学会两位数乘一位数, 几百几十的数乘一位数, 两位数乘 整十整百的数的口算方法；难点 把握两位数乘一位数, 几百几十的数乘一位数, 两位数乘整十整百数的口算的规律,能正确进行口算；导学过程一、自主学习 1 、快速

2、口算,说说自己的口算过程10 5=100 5=30 2= 12300 2=90 9= 2= 2、自学教材 41 页例 1 二、合作探究、（一）、观看例 1 情境图,你知道了那些信息？（每筐装 15 盒草莓,买 3 筐）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案 1 、你能依据题中所供应的信息提出用乘法运算的问题吗？问题_ ,列式：_ 2 、讨论 15 3 怎样口算,你能想出几种算法？并

3、相互交流方法一：15=10+5 方法二：列竖式的方法10 3= 1 5 5 3= 3 30+15= 小组合作归纳方法：两位数乘一位数的口算方法是：先将十位与其次个因数相乘, 再将个位与其次个因数相乘, 然后把它们的积相加；在口算 150 3 时,先算 15 3=45,再在 45 的后面添加一个 0；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、巩固练习、完成名师精编优秀教案41 页中的做一做（ 二）、学

4、习 42 页例 2 中的（ 1） 1 、观看主题图：说说主题图向我们供应了哪些信息；橙子每盒 6 个,10 盒有多少个？ 2 、 算式是： 6 10= 3 、探究口算方法：第一种方法：由于6 9=54, 54+6=60 所以 6 10=60其次种方法： 6 10,也就是 6 个 10, 6 个 10 就是 60；第三种方法： 6 1=6,然后在 6 的后面加上一个0；就是 60；比较以上三种方法发觉第（）种方法简便；（三）探究例 2 中的（ 2）、每盒有 12 个苹果, 20 盒有多少个苹果？第一种方法：由于 2 盒是： 12 2=24,20 盒就是 10 个 2 盒；也 就是 10 个 24

5、, 即： 24 10=240.二、其次种方法： 12 2=24, 24 后面添上一个 0 就是 240；巩固练习、完成 42 页中的做一做 三、总结评判：谈谈这节课你学会了什么？相互沟通并补充 四、拓展应用 : 作业 43 页练习九中的 5、6 题细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案两位数乘两位数（不进位）笔算乘法目标 1、探究两位数乘两位数（不进位）笔算的运算过程,把握笔算方

6、法；2、把握笔算竖式的乘的次序及积的书写格式,懂得笔算的算理；3、运用所学学问解决实际问题重点学会两位数乘两位数（不进位）的笔算方法；懂得笔算的算理；难点把握笔算竖式的乘的次序及积的书写格式,导学过程一、课前预习 1、口算（两位数乘整十数你是怎样运算的）40= 46 20=64 30=21 2、笔算下面各题,并说一说你是怎样运算的2= 124 5=4897 6= 24 二、探究新知出示教材第 46 页主题图,认真观看 1 、从主题图中你明白到的数学信息,问题；（一共买了多少本？） 2 、学问解读提一个与此题有关的数学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

7、 - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案）个（） 是多少,（1）、要求一共买了多少本就是求（用（）法运算,列式为（）；（2）、怎样运算 14 12 的结果呢？方法一、连加： 14+14+ +14=168（元）（ 12 个 14 相加） 这种方法繁琐不行取）方法二、拆数法把12 拆成 2 和 10, 14 2=28, 14 10=140,140+28=168（元）或把 14 拆成 10 和 4, 120+48=168（元）10 12=120, 4 12=48,方法

8、三、连乘法： 14 2 6=168（元）,或 14 6 2=168（元）,或14 3 4=168（元）,或 14 4 3=168（元）方法四、竖式运算： 1 4 1 2 2 8 14 2 的积 1 4 0 14 10 的积 1 6 8 28+140 的和先用其次个因数12 中个位上的 2 去乘 14,得 28,再用 12 中十位上的 1 去乘 14,得 14 得 14 个十,即 140. 再把两次相乘的积相 第 5 页,共 15 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -

9、 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案加 五、方法总结：两位数乘两位数 （不进位） 的笔算方法： 先用其次个因数的个 位上的乘第一个因数的各位上的数, 得数的末位应和其次个因数的个 位对齐,再用其次个因数十位上的数去乘第一个因数各位上的数,得 数是多少个十, 得数的末位要和其次个因数的十位对齐,然后把两次 相乘的积相加；六、拓展提高：任何多位数乘两位数的笔算乘法都可以按上述笔 算方法进行运算, 只是留意用哪一位上的数去乘第一个因数,积的末 位就要和哪一位对齐；七、巩固练习完成 46 页做一做,练习十中的2 题, 6 题；八、总结评判：谈谈这节课自己的收成；两位数乘两

10、位数（进位）的笔算乘法 目标 1、探究两位数乘两位数（进位）笔算方法的过程,2、把握两位数乘两位数 （进位）笔算的基本笔算方法, 能正确地进行运算；3、总结归纳两位数乘两位数（进位）笔算的方法,养成合作学习的习惯；重点把握两位数乘两位数（进位）的笔算方法； 第 6 页,共 15 页 难点懂得笔算竖式的乘的次序及其次部分积的书写方法；导学过程细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（一、自主学习：名师精编优秀教案 1 、上节课我

11、们学习了两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法,现在我们计算下面几道题；并说说你是怎样算的；21=273 12 11=13213 28 16=448 2 、出示教材 49 页例 2 主题图春风学校有 37 个班,平均每班有 48 人；一顿午餐要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶？从题目中你明白到哪些数学信息？_, _, _ _. ；请你提出一个和此题有关的数学问题；_；解决这个问题的算式为：_；37 48 ）老师巡察同学的自主学习情形；（解决这个问题的算式为：二、小组合作,探究算法请大家开动脑筋,自己试着算一算；比一比谁的方法好,谁的方法多；方法一、口算：由于37 8=296 ,37 40=1

12、480,所以 296+1480=1776 方法 2、列竖式运算：3 7 先用个位上的 8 去乘 37,结果是 296：再用十位上细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 4 8 名师精编优秀教案8 要的 4 去乘 37,四七二十八,这个写在哪一位？ 2 9 6 （留意：用十位上的数去乘, 得到的积的末位数要从十位1 4 8 6 写起,相同数位要对齐；） 1 7 7 总结方法：两位数乘两位数（进位）的笔

13、算方法：进位乘法和不进位乘法的计算过程相同,其次个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时,与哪一位相乘的积满几十, 就要向前一位进几, 运算时不要遗忘加上进位的数；然后把两次乘得的积相加；三、巩固练习：独立完成下面各题,组内沟通,小组汇报；1、补充括号 2 、改错 1 2 3 9 2 5 5 8 5 3 2 4 1 9 6 （ 1 1 7 第 8 页,共 15 页 0 0 ）（ 5 0 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

14、- - -（）名师精编（优秀教案）1 5 0 3, 完成 50 页练习十一中的第一题 4 2 3 7 8 5 4 7 3 4 8 2 2 9 6 2 四、总结评判：谈谈这节课你都学会了什么？相互沟通沟通；五、拓展应用：完成教材50 页练习十一中的2 题,8 题两步乘法解决问题目标1、探究两步乘法应用题的数量关系,并能用两步乘法解决相关的问题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2

15、、能从多个角度解决同一个问题,提高解决问题的才能,进展思维；重点 正确分析数量关系,能用两步乘法运算解决相关的问题；难点 懂得数量关系,找出解决问题的间接信息,并能敏捷解决 问题；导学过程一、 探求新知 我们共同学习解决生活中的 一些实际问题；课件出示 52 页例 3 情境图 学问点一：连乘应用题 1、问题 超市一周卖出 5 箱保温瓶,每箱 12 个,每个保温瓶 45 元,5 箱保温 瓶多少钱？2,方法解读（1）、请认真默读这些信息和问题,想想是什么意思,有没有不 懂的地方；并说说已知信息和问题；（2）、独立摸索,解决问题、 你是怎么想的？、先求什么,再求什么第一种方法：可以先求1 箱卖多少钱

16、,再求5 箱卖多少钱；（1）1 箱卖了多少钱？了多少钱？（2）、5 箱一共卖细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案540 45 12=540（元）5=2700（元）综合算式 :_, 答：_. 其次种方法：先求 5 箱一共有多少个保温瓶？再求一共卖了多少钱；（1）、5 箱共有多少个保温瓶？钱？12 5=60（2）、一共卖了多少（个）60 45=2700元）综合算式 :_, 答：_；上

17、述两种方法你更喜爱哪一种？二、巩固练习 1 、完成教材 52 页中的做一做张庄学校新盖 16 间教室,每间教室有6 扇窗子,每扇窗子安装8 块玻璃,一共安 装多少块玻璃？三、 拓展应用1、跑道每圈 400 米,每天跑两圈,一个星期（7 天）跑多少米？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2、每箱有 24 瓶啤酒,三轮车一层放 一次可以运多少瓶啤酒？四、总结评判 w 4 箱,可以放

18、 3 层,这辆三轮车说说这节课你学到了哪些学问,把你学到的学问和同学们沟通 沟通；两步除法运算解决问题 目标 1、探究两步除法应用题的数量关系,并能用两步除法解决相关的问 题；2、能从多个角度解决同一个问题,提高解决问题的才能,进展思维；重点 正确分析数量关系,能用两步除法运算解决相关的问题；懂得数量关系,找出解决问题的间接信息,并能敏捷解决 难点 问题；导学过程一、 探求新知细心整理归纳 精选学习资料 前面我们学习了用两步乘法解决生活中的一些实际问题；这 第 12 页,共 15 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结

19、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案节课我们学习用两步除法运算解决生活中的实际问题；课件出示 53 页例 4 情境图三年级女生要进行集体舞表演；老师将参与表演的60 人平均分成 2 队,每队平均分成3 组；每组有多少人？ 1 、请认真默读这些信息和问题,想想是什么意思,有没有不懂的 地方；并说说已知信息和问题各是什么？2、独立摸索,明确解决问题的步骤（1）、 你是怎么想的？（2）、先求什么,再求什么 第一种方法：将 60 人平均分成 2 队,先求出每队有多少人,再求 每组有多少人；再求每 先求每队多少人：组多少人：60 2=30 人）30

20、3=10（人）综合算式 :_, 答：_；其次种方法：也可以先求出要将 少人 ；60 人一共分成多少组,再求每组多先求 60 人 分成多少组再求每组几人 第 13 页,共 15 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案3 2=6（组）,60 6=10（人）w 综合算式 :_, 答：_；上述两种方法你更喜爱哪一种？二、巩固练习 1 、完成教材 53 页中的做一做 有一种杯子, 6 个杯子放一盒, 8 盒装一箱

21、； 960 个杯子可以装 多少箱？三、 拓展应用1、有 3200 千克货物,两辆车 4 次能运完,平均每辆车每次运多少千 克？2、王老师花 48 元钱买了 3 套儿童连环画,每套 4 本；平均每本多 少钱？四、总结评判细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案说说这节课你学到了哪些学问,把你学到的学问和同学们沟通沟通；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 15 页 - - - - - - - - -