2022年中考文言文阅读以及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20XX年中考文言文阅读以及答案【考查要点】阅读浅易文言文,能借助注释和工具书懂得基本内容；【学问疏理】 1 精确懂得文中字词句的含义,特殊要留意课文的注解,重要的词句及一些含有深意的语句；2字3懂得文章的基本内容；词的把握和积存是文言文学习的关键；【试题特点】文言文阅读题从取材看以课内篇目为主,近年有向课外进展的趋势；选取的课外材料主要是比较浅显的趣味性记叙文,仍有部分哲理性短文；从考查的内容看更加留意才能考查；除对字词的考查外,更多的是对材料的懂得性考查,包括句意、段意、篇意以及表现手法的分析等,回答疑题要懂得由句 到段再

2、到篇的意义；特殊是一些鼓励创新的开放性题在文言文阅读题中的显现,受到普遍欢迎；从题 型看既有客观题,又有主观题；客观题多接受挑选题；主观题多接受用原句回答疑题、概括意思、填 写等；【解题导引】例 1 岳阳楼记 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡；越明年,政通人和,百废具兴；乃重修岳阳楼,增其旧制,刻 唐贤令人诗赋于其上；属予作文以记之；予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖；衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千；此就岳阳楼之大观也；前人之述备矣；然就北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎 . 如夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅不行,樯倾揖摧

3、；薄暮冥冥,虎啸猿啼；登斯楼也,就有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣；至如春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青；而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极 辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣；. 登斯楼也,就有心旷神怡,宠名师归纳总结 嗟夫 . 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉.不以物喜,不以己悲；居庙堂之高就忧其民；处第 1 页,共 38 页江湖之远就忧其君；是进亦忧, 退亦忧； 然就何时而乐耶.其必曰“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”呼；噫 . 微斯人,吾谁与归. - - - - - - -精选学习资料 - - -

4、- - - - - - 学习必备 欢迎下载时六年九月十五日； 1 范仲淹是（朝代）政治家、文学家,我们学过他的一首词是； 2 说明以下句中加点词语在文中的含义；增其旧制 属予作文以记之 前人之述备矣 去国怀乡 3 第三段、第四段详细表现迁客骚人的览物之情；请结合这两段内容,分别以“ 悲” 和“ 喜”为首字,写一组不少于五言的对偶句； 4 范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉,结尾作者发出“ 微斯人,吾谁与归” 的慨 叹；就全文来看,这句话有何言外之意 . 5 “ 政通人和, 百废具兴” ； “ 不以物喜, 不以己悲” ； “ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” ；这三句话因其文质兼美而脍炙

5、人口,请挑选你感受最深的一句,结合岳阳楼记和自己的生活谈一 谈你的体会；上面的试题比较全面地表达了语文课程标准和教材对文言文阅读才能的要求,命题接受主观 题型,分别从文学常识、文言实词、仿写、文章内容的懂得和领悟等角度考查同学的阅读和懂得运用 才能；第 1 题侧重考查同学的文学常识,只要平常留心熟记,留意归类, 一般都能回答：北宋（或宋朝）2 题要结合详细语境说明加点的词语；文言实词的含义是“ 据境择义” ,要考虑文言渔家傲；第 实词的特殊用法：古今义异词（制：今作“ 制度” 讲,古作“ 规模” 讲,其含义为后者）；“ 属” 是 通假字,通“ 嘱” ,“ 嘱托、嘱咐” 的意思；“ 备” 有“

6、完备” 、“ 预备” 、“ 详尽” 多个义项,依 据语境,其义为“ 详尽” ；“ 去” 是个古今异义词,今义为“ 往、到” ；古义为“ 离开” ,该句中的“ 去” 义为“ 离开” ；第 3 题侧重考查同学的语言运用才能仿写；读了美丽的文章,自然会对文 中的妙语记忆犹新,跃跃欲试；文中的对偶句所拾即是,关键是如何仿写；不仿先仿照,就是在现成 对偶句的基础上加上限定的仿用词语,（如“ 悲阴风怒号；喜渔歌互答” ；“ 悲景色阴晦,喜湖光晴 明” ；）仍可以自主创作,不必苛求完善,只要大体相像即可；实在不行,就从指定的文段中抄录一 组对偶句,当然,无论是仿写仍是创作,其内容应与第三、四段关联,仍是个对

7、偶句即可；第 4 题重 在分析作者在文中的情感态度；请联系作者的境况和文章的主题去分析,即可明确：作者一方面期望 滕子京具有古仁人之心,志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载抱负；第 5 题可任选其一即可；谈体会既要联系原文,又要结合自己的生活；如选第一句可环绕政治 抱负来谈,选其次句可环绕旷达胸襟来谈,选第三句可环绕远大抱负及民族责任感来谈；言之成理即 可,鼓励有创见；但观点错误或偏激应酌情扣分；【常见失误】 1 虽是学过的课文,但却

8、未读懂；有的同学平常读书整个吞枣,不求甚解,虽然试题的阅读材 料就是课堂学过的课文,但是没有真正读懂；在考试答题时,抓不住要领,或者所答非所问；泸州市 试题第 4 小题,“ 促使周处熟识到自身过错的缘由是什么？（请用原文回答,多写漏写不得分）；”读懂原文,很好回答：“ 闻里人相庆” ；未读懂原文的同学,其答案五花八门,在阅读文学中抄,这一句像是答案,那一句也像；有的抄了长长一段,有的把文中对周处的描写当作答案,更多的考生把“ 清河曰” 全部内容抄上；因对原文未能把握好,答题造成失误； 2 实词词义不落实,对一词多义不会辨别、挑选；把握肯定数量的实词,是文言文阅读的基本 条件；几乎各地中考文言文

9、试题都在考查文言实词,有的特意考查一词多义；从阅卷情形来看,这类 试题的得分率不高； 最普遍的失误有二： 一是以今日的词义去套文言词义,如“ 具以情告” , 其中“ 具”有不少考生说明为“ 详细” ；二是不会辨别一词多义,在多个词义面前不会挑选； 3 对虚词的用法不熟识；各地试题中,考查虚词的多种用法的试题是一大难点；究其缘由,一 是朗读不够,缺少文言语感；二是归纳、辨析不够；或许在课堂上老师帮忙总结过多次,仍是不熟识,那是由于老师总结不能代替自己的总结；要在老师指导下举一反三,自己再找例句归纳总结； 4 对课文、句子懂得不精确；失误表现在两方面：一是句子翻译不精确,对句中关键性的词语 漏译、

10、误译,对特殊句式不熟识,不会翻译；二是对懂得性的试题,答不精确；桂林市试题第 4 小题：“ （乙）文中,从曹刿请见一句可以看出曹刿有主动参加国家大事的精神,请你从（甲）文中也 找一个表达子墨子这样精神的语句；” 这道题并不难,但是仍有考生答不好；有的考生摘录子墨子的 语言答题,好像答对了,但不精确；【考点精练】（一）见渔人,乃大惊,问所从来,具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔；问今是何世,乃不 知有汉,无论魏晋；此人一一为具言所闻,皆叹惋；令人各复延至其家,皆出酒食；停数日,辞去；此中人语云：“ 不足为外人道也；

11、”名师归纳总结 1 以下句中加点词意思相同的哪一项：（）第 3 页,共 38 页 A 率妻子邑人来此绝境奇山异水,天下独绝- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - B 遂与外人间隔学习必备欢迎下载肉食者谋之,又何间焉 C此人一一为具言所闻 色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复 D停数日,辞去 鸣声上下,游人去而禽鸟乐也 2 文中能说明桃花源中人听了渔人的话后,虽“ 叹惋” 但仍想连续在桃花源里生活的一句话是； 3 用现代汉语翻译文中画横线的句子；问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋；译：（二）北山愚公者,年且九十,面山而居；惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“ 吾与汝

12、毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎？” 杂然相许；其妻献疑曰：“ 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“ 投诸渤海之尾,隐土之北；” 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾；邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之；寒暑易节,始一反焉；河曲智叟笑而止之曰：“ 甚矣,汝之不惠；以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何？” 北山愚公长息曰：“ 汝心之固,固不行彻,曾不如孀妻弱子；虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平？” 河曲智叟亡以应； 1 说明以下句子中加点词的意义；（ 1）惩山北之塞,出入之迂也

13、；固：惩：（ 2）汝心之固,固不行彻； 2 用现代汉语写出文中两处划线句子的意思,并要留意精确表现说话者的不同语气；吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎？子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平？ 3 文中将愚公带领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象； 4 在你所熟知的古代寓言、神话故事中,仍有哪些与愚公移山的意义相同？请写出故事的题目,不少于 2 个；（ 1）（ 2） 5 读完这就故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智；但也有人认为愚公的确很愚,而智叟才是有头脑的人；对此,你是如何看待的？请写出你的真实想法；要求观点明确,言之成

14、理；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - （三）五柳先生传陶渊明学习必备欢迎下载先生不知何许人也,亦不详其姓字；宅边有五柳树,因以为号焉； 闲静少言, 不慕荣利； 好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食；性嗜酒,家贫,不能常得；亲旧知其如此,或置酒而招之；造饮 辄尽,期在必醉；既醉而退,曾不吝情去留；环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也；常著文章自娱,颇示己志；忘怀得失,以此自终；赞曰：黔娄之妻有言：“ 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵；” 极其言,兹如人之俦乎？衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？）（

15、） 1 以下各组中,加点的词意思相同的两组是（ A. 先生不知何许人也 高可二黍许（核舟记） B. 好读书,不求甚解 辙生好为文（上枢密韩太尉书） C. 便欣然忘食 主人日再食（送东阳马生序） D. 因以为号焉 以君之力 , 曾不能损魁父之丘（愚公移山） E. 忘怀得失,以此自终 宠辱偕忘（岳阳搂记） 2 把以下文言句子翻译成现代汉语；造饮辄尽,期在必醉；译文：不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵；译文： 3 文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？答： 4 请结合自己的读书习惯,谈谈你是否赞成五柳先生的“ 好读书,不求甚解；”答：（四）三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日：自非亭

16、午夜分,不见曦月；至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风 不以疾也；春冬之时,就素湍绿潭,回青倒影；绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间；清荣峻茂,良多趣味；每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝；故渔者歌曰：巴东 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1 以下句中加点的词语,意思相同的哪一项（） A 虽乘奔御风不以疾也 寡人无疾 B 常有高猿长啸,属引凄异 属予作文以记之 C哀转久绝 突然抚尺一下,群

17、响毕绝 D良多趣味 此皆良实,志虑忠纯 2 对以下各组加点词的说明,有误的哪一项（） A 春冬之时（的）吾欲之南海（往,到） B 自非亭午夜分不见曦月（假如）自李唐来,世人甚爱牡丹（自从） C其间千二百里（其中）其真无马邪（这里） D故渔歌曰（所以）桓侯故使人间之（特意） 3 请把“ 两岸连山,略无阙处” 译成现代汉语；答： 4 “ 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日仍；两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山；” 这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的朝发白帝城；请说说其中后两句诗与文中“ 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳” 之间有什么相同与不同之处；答：（五）恶少年愠其诞,目间其夜归,分五六人栖道旁木上,相去各

18、里所；候巫过,下砂石击之；巫以为真鬼也,即旋其角,且角且走；心大骇,首岑岑加重,行不知足所在；稍前,骇颇定,木间砂乱下如初；又旋而角,角不能成音,走愈急；复至前,复如初；手栗气慑,不能角,角坠；振其铃,既而铃,惟大叫以行；行闻履声及叶鸣谷响,亦皆以为鬼；号求救于人甚哀； 1 用“/ ” 正确标出后面句子朗读时的停顿：号求救于人甚哀； 2 译出下面两个句子在文中的意思；相去各里所；首岑岑加重,行不知足所在； 3 试分析越巫夜归遇鬼后的心理变化过程,结合选文说说越巫是什么样的人？答：（六）送董邵南游河北序韩愈燕赵古称多感叹悲歌之士；董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土；吾知其必有名师归

19、纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载合也；董生勉乎哉！夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆疼惜焉,矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也；董生勉乎哉；吾因子有所感矣；为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“ 明天子在 上,可以出而仕矣；”【注】望诸君：即战国时燕国名将乐毅；他忠心耿耿,战功卓著,后被人离间,受到燕王怀疑,被迫离燕至赵,赵封他为望诸君； 1 说明以下加点词在文中的意思；（ 1）然吾尝闻风俗与化移易 易：（ 2）明天子在上,可以

20、出而仕矣 仕： 2 标示句子的诵读节奏,挑选词的恰当义项；（ 1）用“/ ” 标示下句的诵读节奏；惜焉苟慕义强仁者皆爱（ 2）下面方框中文字出自古汉语常用字字典,说明“ 皆疼惜” 中的“ 惜” ,应挑选第义项；（只能序号）惜 X 疼惜；韩非子 难二：“ 草茅者耗禾穗,惠盗贼者伤良民；” （耗：减损；惠：给人好处；）吝惜,舍不得；蔡琰悲愤诗：“ 岂敢性命；” 痛惜,哀伤；贾谊惜誓：“ 余年老而日衰兮；” 3 “ 郁郁适兹土” 的“ 适” 说明为“ 往,到” ；以下句中加点的词不能说明为“ 往,到” 的一 项是（） A 、由是先王遂诣亮 B、去国怀乡,忧谗畏讥 C、辍耕之垄上 D、造饮辄尽,期在必

21、醉 4 翻译下面的句子；聊以吾子之行卜之也；答： 5 依据文意,联系“ 望诸君” 的注释,谈谈你对韩愈托付董邵南“ 吊望诸君之墓” 的熟识；答：（七）二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡；陈胜、吴广皆次当行,为屯长；会天大雨,道不通,度已失期；失期,法皆斩,陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死,举大计亦死,等死,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载死国可乎？” 陈胜曰：“ 天下苦秦久矣；吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏；扶苏以数谏 故,上使外将兵；今或闻无罪,二世杀人；百姓多闻其贤,未知其

22、死也；项燕为楚将,数有功,爱士 卒,楚人怜之；或以为死,或以为亡；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者；”吴广以为然； 1 说明以下句中加点的词语；会天大雨（） 度已失期（）上使外将兵（） 楚人怜之（） 2 与“ 陈胜、吴广乃谋曰” 一句中的“ 乃” 用法相同的哪一项（） A 当立者乃公子扶苏 B 问今是何世,乃不知有汉 D羲之之书晚乃善 C乃重修岳阳楼,增其旧制 3 用现代汉语翻译下面的两个句子；天下苦秦久矣；答：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者；答： 4 从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人；（八）马之千里者,一食或尽粟一石；食马者不知其能千里而食也；是马也

23、,虽有千里之 能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不行得,安求其能千里也？策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之, 曰：“ 天下无马 . ” 呜呼. 其真无马耶 .其真不知马也； 节选自韩愈马说 1 说明文中加点的词；或：食：等： 2 用现代汉语翻译文中加横线的句子；安求其能千里也 . 3 依据选文,说说千里马被辱没的缘由；（九）马说 世有伯乐,然后有千里马；千里马常有,而伯乐不常有；故虽出名马,祗辱于奴隶人之手,骈死名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载于槽枥之间,不以千

24、里称也；马之千里者,一食或尽粟一石；食马者不知其能千里而食也；是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不行得,安求其能千里也？策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“ 天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也； 1 用“/ ” 标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处；食之不能尽其材 安求其能千里也 2 说明下面加点词的意思；是马也（） 食马者（）策之不以其道（） 一食或尽粟一石（ 3 下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（ A 虽有千里之能 B 其真无马邪安求其能千里也策之不以其道 C鸣之而不能通其意 D祗辱于奴隶人之手环而攻之而不胜学而时

25、习之 4 本文托物寓意,文中“ 千里马” 喻指人才,“ 伯乐” 喻指“” ；,而将愚妄浅薄的封建统治者比作 5 有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,气直喘,汗直流,竭尽全力仍是拉 不上去；赶车的人叫卖着,用鞭子狠狠地抽打它 这时,一个路过的相马人观察了,心疼得流下了 眼泪,赶忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上；老马睁开眼,看到相马人,眼睛一亮,长嘶一声而逝；请你绽开想像,写出老马临死前想对相马人说的话；答：（十）唐睢不辱使命（节选）秦王怫然怒,谓唐睢曰：“ 公亦尝闻天子之怒乎？” 唐睢对曰：“ 臣未尝闻也；” 秦王曰：“ 天 子之怒,伏尸百万,流血千里；” 唐睢曰：“ 大王尝闻布衣

26、之怒乎？” 秦王曰：“ 布衣之怒,亦免冠 徒跣,以头抢地耳；” 唐睢曰：“ 此庸夫之怒也,非士之怒也；夫专诸之刺王僚也,彗星袭月；聂政 之刺韩傀也,白虹贯日；要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上；此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休 祲降于天,与臣而将四矣；如士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也；” 挺剑而起；秦王色挠,长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载地存者,徒以有先生也；” 1 说明以下加点词；仓鹰击于殿上（） 长跪

27、而谢之（） 2 翻译下面文言语句；寡人谕矣：夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也；译文： 3 外交辞令往往委婉含蓄,隐匿着“ 潜台词” ,听话者应认真揣摩,才能敏捷应对；请揣摩下 列各句,说说其“ 潜台词” 是什么；公亦尝闻天子之怒乎？与臣而将四矣； 4 用自己的话简要回答,唐睢是怎样让秦王理亏词穷的？从中可以看出唐睢是个怎样的人？答： 5 列举我国历史上两个“ 不辱使命” 的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹；答：（十一）风烟俱净,天山共色；从流漂浮,任意东西；自富阳至桐庐,一百许里,奇山异 水,天下独绝；水皆缥碧,千丈见底；游鱼细石,直视无碍；急湍甚箭,猛浪如奔；夹岸高

28、山,皆生寒树；负势竞上,相互轩邈；争高直指,千百成峰；泉水激石,泠泠作响；好鸟 相鸣,嘤嘤成韵；蝉就千转不穷,猿就百叫无绝；鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反；横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日；（吴均与朱元思书） 1 说明以下句中加点词的意思；负势竞上（） 好鸟相鸣（） 2 以下各句中的“ 者” 与例句中“ 者” 的意义和用法相同的哪一项（例句：经纶世务者,窥谷忘反； A 苟慕义强仁者皆疼惜焉；（送董邵南游河北序） B 是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者；（鱼我所欲也） C以为凡是州之山有异态者,皆我有也；（始得西山宴游记） D入就无法家拂士,出就无敌国外患者,国恒亡；（生于忧虑

29、,死于安乐）名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3 写出文中概括富春山全貌的句子并翻译；句子：翻译： 4 文章懂得；文章在总写中,用“ 从流漂浮,任意东西” 表现了作者的情态；在分写“ 异水” 时,用“ ” 一句夸张地表现了江水极深、极清的特点；在分写“ 奇山” 时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的的特点；之后,通过“ 鸢飞戾天者 窥谷忘反” 的抒情短论,表现了作者” 一句的思想；最终,文章别具匠心地描画了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“相照料；（十二）与朱元思书吴均风烟俱净,天

30、山共色；从流漂浮,任意东西；自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝；水皆缥碧,千丈见底；游鱼细石,直视无碍；急湍甚箭,猛浪如奔；夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,相互轩邈；争高直指,千百成峰；泉水激石,泠泠作响；好鸟 相鸣,嘤嘤成韵；蝉就千转不穷,猿就百叫无绝；鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反；横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日； 1 说明加点词语在文中的意思；风烟俱净 负势竞上 相互轩邈 窥谷忘反 2 以下句中加点词含义相同的哪一项（） A 天下独绝 B 一百许里 猿就百叫无绝 猿就百叫无绝 C风烟俱净 D在昼犹昏皆生寒树有时见日； 3 文中写出的富春江的特点是、 ； 4 把原

31、本静止的重山叠岭之状写活的句子是：；从你积存的古诗词中写一个含有该字的句子： 5 能示意文中所写景色季节特点的一个字是： 6 以下说法不正确的哪一项（） A 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上美丽的景色,抒发了憧憬自然,厌弃尘俗的 心态；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 B 开头一段是总写,叙写并称赞了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的秀丽山水,迷人景色； C其次段前后两个层次形成了鲜明对比,通过对比,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色； D第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的

32、各种声音,这是以静写闹,显示春天山中喧闹景象；（十三）公输（选段）公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋；子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘公输盘曰：“ 夫子何命焉为 .” 子墨子曰：“ 北方有侮臣者,愿借子杀之；” 公输盘不说；子墨子曰：“ 请献十金；” 公输盘曰：“ 吾义固不杀人；” 子墨子起,再拜,曰：“ 请说之；吾从北方闻子为梯,将以攻宋；宋何罪之有 .荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争全部余,不行谓智；宋无罪而攻之,不行谓仁；知而不争,不行谓忠；争而不得,不行谓强；义不杀少而杀众,不行谓知类；”公输盘服； 子墨子曰：“ 然,胡不已乎 .” 公输盘曰“ 不行,吾既已言之王矣

33、；” 子墨子曰： “ 胡不见我于王 .” 公输盘曰：“ 诺；” 1 说明以下语句中加点词的意义； 1 愿借子杀之 愿： 2 公输盘不说 说： 3 不行谓智 智： 4 胡不见我于王 见： 2 以下各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是 A 公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯 B 将以攻宋 臣以王之攻宋也,为与此同类 C子墨子闻之 愿借子杀之 D子墨子起,再拜 寓逆旅主人,日再食 3 请将选文中“ 夫子何命焉为 .” 和“ 吾既已言之王矣” 两句译成现代汉语；译文： 1_2 _ 4 选文中,（1）墨子是从哪几个方面绽开推论,使公输盘折服的. 请从文中摘录出有关的字词回答 2 墨子的言行反

34、映出他的什么特点.请写出两点；答： 1 _ 2 _ 名师归纳总结 （十四）自余为僇人,居是州,恒惴栗；其隙也,就施施而行,漫漫而游,日与其徒上高第 12 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到；到就披草而坐,倾壶而醉；醉就更相枕以卧,卧而梦；意有所极,梦亦同趣；觉而起,起而归；以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特； 1 本文是柳宗元 中的第一篇； 2 说明以下句中加点的词语；自余为僇人,僇：穷回溪,穷： 3 用现代汉语翻译以下句子；其隙也,就施施而行,漫漫而游 答： 4

35、 作者为什么要写到自己“ 恒惴栗” ？答：（十五）今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之；遂命仆过湘江,缘染溪,皆在衽席之下；其高下之势,斫榛莽,焚茅,穷山之高而止；攀援而登,箕踞而遨,就凡数州之土壤,岈然洼然,如垤如穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐；萦青缭白,外与天际,四望如一；然后知是 山之特立,不与培 为类；悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯；洋洋乎与造物者游,而不知其所穷；引觞满 酌,颓然就醉,不知日之入；苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归；必凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始；（柳宗元始得西山宴游记） 1 说明以下句子中加点字的意思；望西山,始指异之；然后知吾向

36、之未始游,游于是乎始； 2 说明下面句子中加点的字,并从学过的其他文言文中找出一个含有这个字且意义、用法相同 的句子,写在下面；然后知是山之特立 答： 3 阅读选文,你有什么启示或感悟？请结合你的生活体验谈一谈自己的看法；答：（十六）如夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也；野芳发而暗香,名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也；朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦 无穷也；至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不

37、绝者,滁人游也；临溪而 渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也；宴酣之乐,非丝非 竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉,起坐而喧哗者,众宾欢也；苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也； 1. 说明文中加点的词语；时 _ 陈_ 2. 把下面句子译成现代汉语；野芳发而暗香,佳木秀而繁阴 答：3. “ 乐亦无穷” 在选文第 1 段中指何而言？答： 4. 从选文看,太守醉并非因酒而起,而是由于（十七）（ 2004 温州）_ 和_ 环滁皆山也；其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也；山行六七里,渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者,酿泉也；峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也；作

38、亭者谁？山之僧智仙 也；名之者谁？太守自谓也；太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也；醉翁之 意不在酒,在乎山水之间也；山水之乐,得之心而寓之酒也；如夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者, 山间之朝暮也；野芳发而暗香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也；朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也； 1 “ 太守自谓也” 句中的“ 太守” 指的是谁？请写出人名：）； 2 下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是（ A 山之僧智仙也吾欲之南海,何如 B 名之者谁人有百口,口有百舌,不能名其一处 C朝而往,暮而归朝晖夕阴,气象万千 D晦明变化者恐托付不效,以伤先

39、帝之明 3 其次语段中描写傍晚之景的句子是：； 4 用现代汉语翻译下面两个句子；描写秋天之景的句子是：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有亭翼然临于泉上者；译文：山水之乐,得之心而寓之酒也；译文： 5 “ 醉翁之意不在酒” 现在常用来表示什么？答：（十八）予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖；衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯；朝晖夕 阴,气象万千；此就岳阳楼之大观也；前人之述备矣；然就北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于 此,览物之情,得无异乎？如夫霪雨霏霏,连日不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀,山岳

40、潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼；登斯楼也,就有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣；至如春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青；而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,就有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣； 1 “ 去” 在古汉语中有多种意思,请你为以下语句中加点的“ 去” 挑选正确的义项,将所选字 母填涂在答题卡上；去： A距离 B 离开 C除掉,去掉 去国怀乡 去粗取精,去伪存真 委而去之 西蜀之去南海,不知几千里也 2 用现代汉语说出下面语句的意思；浮光跃金,静影沉璧 答： 3 唐代诗

41、人孟浩然的诗句“ 气蒸云梦泽,波撼岳阳城” ,与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气概相近,都突出了洞庭湖 的特点； 4 选文其次段描画的画面特点是,第三段描画的画面特点是；假如请你朗读其次、三两段文字,应留意分别读出 和 的语气语调； 5 范仲淹在岳阳楼记中写这三段文字是为了借题发挥引出谈论,阐明自己“ 先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐” 的政治抱负；与他同时代的欧阳修就在醉翁亭记中以“ 乐” 字贯穿全篇,抒写情怀；请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别表达这两篇文章的中心；（每句填名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - -

42、 - - - 学习必备 欢迎下载7 个字）范仲淹 ；欧阳修 ；（十九）得道多助,失道寡助 天时不如地利,地利不如人和；三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜；夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时 不如地利也；城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也；故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利,得道者多助,失道者寡 助；寡助之至,亲戚畔之；多助之至,天下顺之；以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战 必胜矣； 1 说明以下句中加点词语；环而攻之而不胜 然而不胜者,是天时不如地利也 池非不深也 委而去之 2 翻译下面的句子；威天下不以兵革之利 寡助之至,亲戚畔之 3 “ 得道者多助” 中的“ 道” 指的是： A 正确的道理 B. 统治的方法 C“ 地利” 与“ 人和” D. 施行仁政的治国之道 4 本文的中心论点是；的重要性,推出了 5 文段从正反两个方面论证了 的结论；（二十）故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿