2022年九年级化学第二章我们周围的空气知识点总结及练习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元 我们四周的空气1.拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的；2.空气的成分按体积运算,大约是：氮气78%、氧气 21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳 0.03%、其他气体和杂质 0.03%；3.由两种或多种物质混合而成的物质叫做混合物；4.只由一种物质组成的物质叫做纯洁物；5.混合物与纯洁物的比较概念混合物纯洁物由两种或多种物质混合而成只由一种物质组成特点无固定的性质, 各种成分之间没有发有固定的性质生化学反应,各自保持原先的性质化学符号无固定的化学符号有固定的化学符号举例空气、海水、牛奶N2、O2、H2O 联系混合物分别纯洁物混合 6.

2、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称,属于混合物,又称为惰性气体；7.空气污染物为有害气体和烟尘；8.通常状况下,氧气是一种无色无味的气体,不易溶于水；在标准状况下,氧 气的密度比空气略大； 在 101KPa,-183 摄氏度时,氧气变为淡蓝色液体, -218 摄氏度时,氧气变为淡蓝色雪花状固体；9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,可以跟很多物质发生化学反应；10.由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫做化合反应；11.物质与氧发生的发生,叫做氧化反应；氧气在氧化反应中供应氧,具有氧化名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - -

3、- - - 性；12.进行的很慢,不简单察觉的氧化反应,叫做缓慢氧化；13.氧气的试验室制法：分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾和加热高锰酸钾；14.氧气的工业制法：分别液态空气法,利用液态氮与液态氧的沸点不同；属于物理变化；15.在化学反应里能转变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）；催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用；16.催化剂的特点：（1）转变化学反应速率（加快和减慢）（2）本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化（3）不转变生成物的质量 17.几种反应；（1）红磷 +氧气点燃五氧化二磷（产生大量白烟）二氧化碳二氧化硫（

4、空气中发出淡蓝色火焰, 氧气中发出蓝紫色（2）碳+氧气点燃（3）硫+氧气点燃火焰,产生有刺激性气味的气体）点燃（4）铁+氧气 四氧化三铁（燃烧猛烈,火星四射,生成黑色固体；实 验前应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙,防止集气瓶炸裂 二氧化锰（5）过氧化氢 水+氧气 二氧化锰名师归纳总结 （6）氯酸钾加热氯化钾 +氧气第 2 页,共 8 页（7）高锰酸钾加热锰酸钾 +二氧化锰 +氧气- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 试验步骤 ：A.查：检查装置的气密性（导管末端浸入水中,用手紧握试管外壁,假如导管 末端有气泡产生,并且取出后显现一段水珠,证明气密性良好）

5、B.装：装入药品（装入药品后,在试管口塞一小团棉花,为了防止固体粉末进 入导管堵塞导管；导管刚露出橡皮塞即可）C.定：固定装置（试管口稍向下倾斜,防止固体试剂加热时放出的水蒸气在试 管口冷凝倒流使试管炸裂）D.点：点燃酒精灯 E.收： 排水法收集气体,等气泡连续匀称冒出时收集 用向上排空气法收集； 验满方法 ：将带火星的木条平放在集气瓶口部,如木条复燃,证明氧气已收集满；F.离：移出导管 G.熄：熄灭酒精灯 先移导管后熄灯,防止水槽中的水倒流而使试管炸裂；18.常见物质的化学符号（化学式）单质：氮气 N2；氧气 O2；汞 Hg；硫 S；铁 Fe；镁 Mg；氢气 H2；化合物 ：氯酸钾 KClO

6、 3；高锰酸钾 KMnO 4；锰酸钾 K 2MnO4；氯化钾 KCl ；氧化物 ：水 H2O；二氧化硫 SO2；氧化汞 HgO；二氧化碳 CO2；氧化镁 MgO；过氧化氢 H2O2；二氧化锰 MnO 2；四氧化三铁 Fe3O4；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.人类生存离不开空气,以下说法正确选项（）A空气中可吸入颗粒物（PM 2.5）的多少不影响人体健康 B空气是混合物C空气中不含二氧化碳 D氮气可以供应呼吸2.以下方法能鉴别氧气和空气的是（）A闻气味 B将集气瓶倒扣在水中C观看颜色 D将带火星的木条伸入集气瓶

7、中3. 以下有关氧气的说法正确选项 A氧气约占空气总体积的 1/5 B氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水D带火星的木条肯定能在含有氧气的集气瓶中复燃4. 以下不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是（）A木炭 +氧气 二氧化碳 B铝 +氧气 氧化铝C石蜡 +氧气 水 + 二氧化碳 D氧化汞 汞 + 氧气5.以下各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是（）A铁丝在氧气中燃烧时,火星四射 C硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰B木炭在氧气中燃烧时,发出白光 D镁条在空气中燃烧时,发出刺眼的白光6. 图 2-1 是试验室氧气制备、收集

8、、验满、验证其性质的操作,其中正确选项 图 2-1 名师归纳总结 7. 以下各组物质中,前者属于纯洁物,后者属于混合物的是 矿泉水第 4 页,共 8 页A氧气液氧B冰水混合物C汽水河水D净化后的空气受污染的空气8. 在用氯酸钾制取氧气时,遗忘加二氧化锰,其后果是（）A加热时无氧气产生B加热时产生氧气少C产生氧气缓慢D没有影响- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 9. 同学们在做氧气性质试验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的缘由可能是（）A排水法收集终止时集气瓶内的水有残留 C排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面B导管口连

9、续放出气泡时开头收集氧气 D排水法收集前未将集气瓶灌满水10如图 2-2 所示,等体积的甲、乙两集气瓶内布满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭,点燃使 其充分反应,冷却至室温,打开弹簧夹,显现的现象是（）图 2-2 A 甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入B甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入C甲、乙两瓶均有水流入 D甲、乙两瓶均无水流入 11 .过氧化氢（化学式为 H2O2 ）溶液在 MnO2 作催化剂的条件下能快速分解生成氧气和水；如图,分液漏斗可以通过调剂活塞掌握 液体的滴加速率；回答以下问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是 的物质是 _ ；_,锥形瓶中应放入（2）写出该方法制取O2 的化学方程

10、式 _ ；要收集一瓶纯洁的O2,应选择装置 _ （填字母）；（3）某同学在观看到锥形瓶内有大量气泡时,开头用B 装置收集O2,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃；其缘由是（4）如试验时用此法代替高锰酸钾加热制取_ ；O2,优点是 _ 填编号 a、生成物只有氧气b、不需加热c、需加热（5）装置 A 中反应很猛烈,据此可提出的试验安全留意事项是_ 填编号 . 名师归纳总结 a、掌握液体的滴加速度b、用体积较小的锥形瓶c、加热反应物第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 12（14 分）甲、乙、丙是三个试验的示意图

11、,依据图中所发生的化 总结归纳并回答以下问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点,分别学反应现象及化学反应原理,进行是:, ,甲瓶中；（写三点即可）_ （2）甲、丙两试验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是反应的文字表达式为；（3）小明做完上述试验后,在乙中加入了一种无色液体,他所加的液体可能是（填名称） ;加该液体的目的是；13. （14 分）在学习中我们明白到常用制取氧气的方法有如图2-6 所示的四种：高锰酸钾甲乙过氧化氢氧气请回答疑题：氯酸钾丙丁空气（1）工业上常采纳途径丁来制取氧气,这种方法是 学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,能表达化学试验的绿色化追求；（填

12、“ 物理 ” 或“化学 ” ）变化；以绿色化（填 “ 甲” 、“ 乙” 或“ 丙 ”）途径更（ 2）以下是试验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题：图 2-7 名师归纳总结 写出a 、b 仪器的名称：a ,b ；第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 试验室采纳途径甲制取氧气,应选用的发生装置是（填编号）,试管口要放,目的是,用 E 装置收集氧气,当 _ 时开头收集,该反应的文字表达式是,基本反应类型是；采纳途径乙制取氧气,如需随时掌握生成气体的量并节省药品,发生装置最好选用 _ （填编号）,如用 D 装置收集氧气,检验氧气是否收集满的

13、方法是； F 装置中布满水时,也可以作为氧气的收集装置,就氧气应从_（填 “ c” 或“ d” ） 端通入；14. （2022桂林市）（8 分）通过中学化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气；A. 加热氧化汞B.分别空气C.加热分解 KClO 3D.加热分解 KMnO 4 E.分解 H 2O2 F. （1）请你在 F 处再写出一种制取氧气的方法；（2）请写出一个试验室制取氧气的化学方程式：；（3）如用右图装置加热 KMnO 4 制取氧气,指出装置中的三处错误：、；试验完毕,停止加热前应当先,再；15. （2022青岛市）依据以下试验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_

14、, _；（2）试验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为：_ ； 制 取 气 体 时 , 组 装 好 仪 器 后 , 应 先_,再添加药品；收集氧气时,使用 的气体比较纯洁；_（选填装置序号所示的方法收集到（3）如用氯酸钾固体制取氧气,反应的化学方程式为MnO 2 2KClO 3 = 2KCl + 3O2因 为 _ 和 _ , 所 以 发 生 装 置 应 选 用_（选填装置序号） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 16. （2022孝感市）下面是试验室制取气体及气体性质试验装置图请回答以下

15、问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b （2）试验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,其反应的化学方程式为；（3）如图 G,铁丝在氧气中猛烈燃烧,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是；（4）试验室制取并收集二氧化碳的装置应选用（填序号）；用图 F 所示装置来探究二氧化碳能否与水反应,测试管中的水里应加入的试剂是；17. （2022. 百色市） 9 分 依据下图所示 ,回答有关问题 : （1）写出图中标有字母的仪器名称：a；（2）试验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是（填字母）,试验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是；反应的化学方程式为；（3）试验室制取二氧化碳气体,如要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,仍应选用 D 装置,装置中的液体是（填写试剂名称） ；假如用 E 装置收集该气体, 就气体应从 端进入（填“ b” 或“ c” ）；通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为；ww w. xk b1.c o m名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页