2022年2022年建设数字校园,提高教育信息化水平 2.pdf

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1、1 “数字校园”提升教育信息化，促进教育均衡优质发展（二一一年十一月八日）国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)指出： “信息技术对教育发展具有革命性意义，必须予以高度重视”，并指出 : “加快教育信息基础设施建设，强网络教学资源体系建设，强化信息技术应用”。根据渝教科,2009? 27 号关于印发重庆市“数字校园”建设实施方案的通知和开教发,2010? 12 号关于印发开县“数字校园”建设实施方案的通知的精神，在工委、教委的正确领导下紧紧围绕工委“八个一”的工作目标，创新工作机制，落实工作责任，加快“数字校园”建设步伐，为促进城乡教育均衡发展、提高教育信息化水平，打下了坚

2、实的基础。一、我县“数字校园”的建设情况（一）基础设施建设1校园网络系统建设。 截止今年 9 月底，全县所有独立建制完全小学以上学校，每年投入130 余万元的互联网电路租赁费，完善了学校光纤到校、带宽扩容增速信息“高速路”工程的建设。并投入近800 万元，完善了校园网（校园局域网）的建设升级改造工程，实现了“远教”天网和Internet地网、校园电视网、校园智能广播网、校园安全监控网“四网合一”，真正实现了教育信息“校校通”。2计算机网络教室建设。全县以“以奖代补”的方式装备计算机网络教室 100 间， 计算机 4806 台。 高中学校政府补助装备计算机网络教室7 间，计算机 428 台，为普

3、及信息技术教育，培养学生创新与实践能力创造了必要的物质条件。3“班班通”建设。全县共投入统筹经费2530 万元，装备义务教育学校“班班通”终端设备2548套，高中学校政府补助装备225 套，截止今年 9 底，全县村完小以上学校所有“班班通”基础终端建设全部安装调试到位，并有效应用。4. 加强电子阅览室（电子备课室）建设。电子阅览室是为拓展师生学习和研究渠道，提升信息素养的必备条件。目前，全县所有学校暂时还没装备电子阅览室。5. 多媒体教室建设。部分条件较好的学校已装备了多媒体教室，目前全县共装备 64 间。为学校教学研究， 学术报告等活动的开展提供了必要条名师资料总结 - - -精品资料欢迎下

4、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 件。（二）应用系统建设1教育城域网建设。从 2009 年城域网建成开始运行以来，城域网已陆续设置了党政公开、党建工作、通知公示、教育动态、教育科研、教育技术、三品两德、德育之窗、学生资助、教育督导、校安工程、校务公开等 12 个板块 31 个子栏目的办公平台。建立了本地资源、FTP服务、远教资源、视频会议、视频资源、学籍管理、国家教育资源、人事管理、财务系统、仪器装备、仿真虚拟实验室等11 个应用平台。其中“教学设

5、备管理平台”的应用，就是利用城域网 实现了各校教学设备信息化管理，另外“仿真实验”软件的添制和有效运用，也是利用城域网的功能弥补了演示实验的诸多不便。可以说城域网功能日渐强大，注册人数已达12252 人，点击率达 1600 万人次。2. 校园门户网建设。 目前全县有 40 所学校自建了校园门户网站，已被市工信委 批准备案的达34 所。校园门户网站尤如学校的“商标”，为展示学校形象，发布公共信息，教学科研成果展现提供了重要窗口，也为学校内部与其他校园以及社会群体的信息交流，加强学校与社会、师生与家长的互动沟通搭建了重要桥梁。（三）师资队伍建设建设是基础，应用是关键，提质是目的，而应用得好坏关键在

6、教师。因此，加强现代教育技术骨干培训、管理人员业务培训、教师应用全员培训是“数字校园”建设中不可缺少的一个重要组成部分。通过各级培训，不断提高教师信息素养。一是成功承办了市级片区教育信息技术骨干教师培训会。二是借助“一考两测试”契机，成功举办了2011 全县中小学“现代教育技术”骨干教师培训会。各校也积极组织了校级全员培训，为推进我县教育信息技术普及和发展，发挥装备效益，促进办学质量提高，起到了积极推进作用。二、基础教育资源中心建设为加快推进全县教育信息化，整合全县教育资源， 提升教育教学质量，2009 年 8 月，由县机构编制委员会下文，正式成立开县教育资源中心。并将资源中心挂增到电教馆，实

7、行“两块牌子、一个机构”的运作方式。同时，在原有 10 名编制的基础上增核事业编制3 名，设领导职数3 人。资源中心成立以来，我们借助教育城域网，通过接收“远教”卫星资源，对接名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 国家 基础教育资源网资源，遴选部分县本优秀教师资源三种渠道，不断充实了资源库，为各校教育教学提供了一个优质教育资源共建共享的平台。随着我县“班班通”终端设备的全覆盖，各校对优质教育资源的需求日益增强。目前

8、，资源库的建设还存在诸多问题，主要表现一是数量上不能满足学校教育教学实际的需求，内容上不能满足新课改的需要；二是很多资源杂乱无章、良莠不齐，教师对教育资源的应用目的不明确，纯粹的拿来主义，照章行事；三是校本资源建设目标不明确，重复建设，缺少完善的建设、管理、应用机制。根据教育部教育资源建设技术规范要求，结合我县“数字校园”建设和“班班通”应用实际，切实加强我县基础教育资源中心建设。一是建设原则：实行统筹规划，分级管理；统一平台，身份管理；共建共享，应用为重。 二是建设目标： 以教育城域网为依托，重点开发本地教育资源，逐步建成集基础素材、教学设计、试题库、教学课件、课堂实录、教学工具软件等为一体

9、的，与课程改革配套的，具有我县特色、符合课程新标准数字化资源库。同时，以基础教育资源中心网为中心，各校资源网络为骨干，整合远教资源与其他教育网站上优秀资源，着力构建县教育资源库。三、目前我县教育信息化亟待解决教育信息化，就是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。它包括信息网络、信息资源、信息技术应用、信息化人才、信息化政策（法规和标准）等，其核心是教学信息化。教育信息化建设对于转变教育思想和观念，促进教学改革，加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用，尤其是对于深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才更具深远的意义。教

10、育信息化是当今世界教育发展的大趋势，数字化校园建设是教育信息化程度的具体体现， “数字校园” 建设则是一项系统工程，涉及学校多，资金投入大，技术要求高。虽然我县“数字校园”建设取得了阶段性成果，但离上级标准还存在一定差距，具体表现在：（一）“数字校园”作为抓手，需加大投入。按照重庆市“数字校园”建设标准，我县“数字校园”基础建设还有待进一加强。一是计算机网络教室建设。全县义务教育学校尚差计算机近万台，才能基本达到义务教育阶段学校生机比为12：1，高（中职）生机比为8：1 的目标；二是“班班通”辅助设备装备。除高中学校配备数字实物投影外，全县其他学校尚差名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载

11、- - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 “班班通”实物投影 2600 套，需建设资金 780 万元。三是多媒体教室建设。全县尚差多媒体教室244 间，需投入资金366 万。四是电子阅览室（电子备课室）建设。按标准，全县应建电子阅览室285 间，需投入资金 1904 万。一定时期内仍需采取“四个一点”的融资方式，建立投入长效保障机制，即向国家和市级项目争取一点、向县财政争取一点、教委统筹一点、学校自筹一点。（二）城域网运维需要保障。原有设备落后， 不能满足现有

12、功能需求，经常影响教委机关和学校的正常办公，也带来安全隐患。应逐步完善：存贮空间；交换机；网络安全等相应功能2010 前务要 新增部分设备 ：可控网管交换机6 台，用于更换教委机关楼层交换机；服务器1 台，用于安装网络管理软件；网络管理软件1 套，用于网络故障的诊断，排除，可视化管理，日志记录审核；服务器硬盘8 块，用于增加原有服务器的磁盘空间；存储设备硬盘6 块，用于增加数据备份的磁盘空间；移动硬盘 4 块，用于对重要数据进行备份。以上六项需经费20 余万元。不含每年需运行经费 13.5 万元（运行电费 5 万元软件升级服务费4.5 万元，部分设备的维修费 4 万元）（三）信息化队伍建设迫在

13、眉捷。一是体制保障，教育信息化涉及资源配置、 跨部门的业务沟通和整合。全面推动管理、 教学和科研还需保障，各种先后建设的信息系统种类繁多，技术路线各异， 让多信息系统成为 “孤岛”较为普遍。工作中业务本身不清晰或不规范太随意性、部门间沟通困难互相推托，加上队伍定位不明、职称晋升难、优秀人才不稳定，馆内人员老化，知识和技能跟不上形式。二是要充分发挥县信息技术教研员的作用，成立县信息技术中心教研组。同时，要求各校成立信息技术教研组，构建电教馆、中心教研组、校专管员三级信息技术管理网络，为信息技术装备、运维、教科研提供组织保障，技术支持。三是要加强网络研训活动。借助进修校研训基地和研训师资，搭建网络研训平台，建立信息研训室，实现全县学校适时视频研讨交流、视频课堂教学、视频赛课说课、视频网络研训、视频双向互通，视频多点互动。四是要加强考核管理，保证发挥效益。建立信息技术工作考核长效机制，达到以评促建，以评促研，以评促发展的目的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -