2022年二年级体育教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、 课程目标：增强体能,把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能；培育运动的爱好爱好,形成坚持锤炼的习惯；具有良好的心理品质,表现出人际交往的才能与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式；发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度；二、学习领域目标：具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动；运动参与：运动技能：获得运动基础学问；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动；身体健康： 形成正确的身体姿态； 进展体能； 具有关注身体健康的意识； 懂的养分、环境和不良行为对身体健康的影响；心

2、理健康：明白体育活动对心理健康的作用,熟悉身心进展的关系；正确懂得体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控心情；形成克服困难的顽强意志、品质；社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德点1、进一步明白上体育课和锤炼身体的好处,知道爱护身体健康的简洁常识和方法；2、进一步学会一些基本运动,嬉戏,韵律活动和舞蹈 3、形成正确的身体姿态； 4、进展柔性、反应、灵敏和和谐才能； 5、具有关注身体和健康的意识； 6、学会通过体育活动等方法调控心情；,进展身体素养基本活动才能； 7、形成克服困难的顽强意志、品质；对其进行组织纪律性的训练；8、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与

3、同学团结合作； 9、加强常规训练,培育纪律观念；训练身体的和谐才能,强身健体；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二年级体育教材分析教学进度表科目 体育 教学班级 二年级 每周节数 3 总授课节数上课日期 教科书名称及册数 二年级体育下册周次 时间起讫 预 定 进 度9 月 4 日3 月 15 日 分析教材 制定进度9 月 18 日3 月 22 日 队列队形：向左、右、后传队列队形：原地踏步走、立定；跑：400600 米耐力跑9 月 25 日10 月 13 日 走：沿地面上直线用前脚掌走 基本体操：

4、各种压腿、踢腿；嬉戏：传球比快投掷：双手从体前向前抛实心球10 月 16 日10 月 27 日 学校生广播体操11 月 6 日11 月 17 日 走：看远处目标用前脚掌走 跳动：各种形式跳长绳 基本体操：基本部位操11 月 20 日11 月 30 日 跑：自然站立式起跑、各种姿态起动的跑队列队形：左右转弯走嬉戏：双人倒走队列队形：跑步 便步12 月 1 日12 月 8 日 跑：自然站立式起跑嬉戏： “找伴侣小球类嬉戏：投篮比准 滚翻：纵叉与横叉12 月 11 日12 月 18 日 小球类嬉戏：小篮球各种运球练习投掷嬉戏：投击活动目标跳动：快速跳短绳小球类：篮球运球12 月 19 日12 月 2

5、9 日 投掷：持轻物投准 基本体操：各种压腿、踢腿嬉戏：跑跳接力名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载题 队列队形：向左（右）转,向后转课时 第 1 课时中心备课人 二次备课人教学目标 识别前后左右方向,把握左右转的方法 教学重点 脚跟、脚掌转动地方法 教学难点 脚跟、脚掌转动地方法 教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、常规教学 1.集合站队,报告人数；2.师生相互问好；3.老师宣布教学内容和要求；二、教学向左右转、向后转 1.讲解：动作方法 向左（右）转：听到动令后,左右脚跟与右（左）

6、脚掌前部同时用力,向左（右）转体 90 度,重心落在左（右）脚上,接着右左脚向左（右）脚靠拢；转动时,两腿 挺拔,两臂紧贴裤缝不外张,上体保持正直；向后转：听到动令后,以右脚跟和左脚掌为轴,同时用力,从右向左转体 180 度,重心落在右脚,然后左脚向右脚靠拢,成立正姿态；2.示范、练习 分小组进行示范,小组长组织练习；3.集体练习,个别订正、规范动作 三、嬉戏：老鹰捉小鸡名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 题 原地踏步走 -立定；齐步走 -立定 嬉戏 课时 第 2 课时中心备课人 二次备课人教学

7、目标 1.使同学初步学会原地踏步走-立定； 齐步走 -立定的动作方法；2.培育同学听从指挥、遵守纪律的良好作风；教学重点 1.踏步抬腿自然、放松,立定落步要轻,动作和谐一样；2.齐步走第一步的出脚要 “迈步”,脚尖自然伸直,脚跟先着地,动作和谐一样；3.立定时,左脚连续前迈一小步,右脚快速跟拢；教学难点 1.上体正直,左脚起步,落地较轻,上下肢协作和谐,有节奏感；2.立定季节奏鲜明,但落步较轻；教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、常规教学 1.集合整队,检查人数；师生问好 2.宣布本课的教学内容,提出相应的要求；3. 检查服装组织上课；二、预备活动 1. 蛇形跑：将同学分成男、女

8、两路纵队进行蛇形跑练习；2.练习集合、解散；三、学习新课（一）学习 “原地踏步走 -立定”口令： “原地踏步 -走！” “立-定！ ”动作方法：辨认自己的左、右脚；1.先分解练习,老师喊 “一”,同学踏左脚；老师喊 “二”,同学踏右脚；进行反复练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.完整的练习；在集体操练中,可让同学随踏步发出 出“立定！ ”口令后,可集体发出 “ 1、2”的声音；“左、右 ”或“一、二 ”的呼声；发3. 练习形式：集体练、小组练、个人练；在老师口令下进行踏步练习；（二）学习

9、“齐步走 -立定”口令： “齐步-走！” “立定！ ”1.先分解练习,老师喊 “齐步走 -！”,同学集体用左脚向前自然迈出一步,同时,右臂前摆、左臂后伸的动作；反复多次练习后,再做连续的走步；2.老师示范动作 3.同学练习,练习形式：集体练、小组练、个人练；四、趣味嬉戏：小兔跳；嬉戏方法：将同学分成人数相等的四个小组,老师发令后,各小组第一个同学向前 小兔跳,返回时单脚跳回,拍本组其次个同学的手,依次进行；距离： 20 米；五、集合；小结；下课课 题 跑：400-600 米一般耐力跑 课时 第 3 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 1.使同学能够学会保持走和跑的正确姿态,动作和谐,呼吸自

10、然；培育学 生的一般耐力、坚忍性；2.在体育学习中体验团结协作、互帮互助的乐趣；教学重点 保持正确的走和跑的姿态 教学难点 掌握速度,量力而行,跑的自然、轻快、长久,相互勉励不掉队 教学预备教学过程第 5 页,共 31 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 设计意图 教学流学习必备欢迎下载程 解析与拓展一、课堂常规 1.整队、检查人数、师生问好 2.宣布本次课教学任务 3、队列练习：立正、稍息、看齐、报数；二、400600 米一般耐力跑；1.依据操场自然地势,器材情形设置起终点 2.讲解跑的方法、要求、留意事项,让同学合理安排体力 3.进行

11、练习跑：1讲解“极点”产生缘由 2中速跑 300 米,体会 “极”现象并克服（3）小组练习 1 次 150 米（4）跑长龙：老师领头,同学跟着跑 300 米（5）400-600 米自然地势跑 走跑交替 :跑 150 或 200 米,然后走 100 或 150 米；变速跑练习：快跑 100 米后慢跑 100 或 200 米三、放松运动1.手臂放松2.腿部放松3.小结本课 4.宣布下课教学板书课 题 沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走 课时 第 4 课时 中心备课人 二次备课人教学目标 体会沿直线走的正确姿态,做到用前脚掌着地走；乐于反复练习,有进取精神；教学重点 动作规范教学难点 行进间由一（二

12、）列横队成二（四）列横队名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、统一规章,身体力行 1.集合队伍,组织同学进行队列队形练习；2.组织同学进行反应练习 -“ 1”原地不动, “ 2”蹲下, “ 3”跳,“ 4”拥抱同学；3.准时点评同学的表现；二、合作探究,把握技能1.组织同学原地摆臂,前脚掌走,边做边提示动作要领；2.利用“两臂弯曲,前后摇摆,踮起脚来,向前直走 着地走成直线；”,的口诀,提示同学用前脚掌3.组织同学分组沿线直线走； 分组由小组长带领边念

13、口诀边练习直线跑,体会直线 跑的动作要领；老师巡察指导；4.准时总结同学的练习情形,并提出要求；5.组织同学分组进行 “开火车 ”嬉戏的竞赛,看哪一组走得直,同学相互观摩,相互 评比；6.准时总结同学的嬉戏情形,并提出要求；三、活跃身心,欢乐放松 1.组织同学听指挥 “进圈”放松练习,讲解并示范动作方法及要求；2.分成八小组,按排各组活动场地,开展活动；3.点评各组情形；四、沟通评判,总结体会 1.总结评判整节课；2.宣布下课；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 题 柔韧性联系：各种压腿、踢腿

14、课时 第 5 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 进展柔韧系性和和谐才能,培育吃苦耐劳、顽强的意志教学重点 动作到位 教学难点 身体和谐性 教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、课堂常规：1.整队、检查人数、宣布本课任务；2.进行徒手操练习 二、柔韧性联系：各种压腿、踢腿 1.老师讲解示范动作要领 2.指导同学练习,并指出优缺点,加以改正；3.指导同学练习 4.听口令集体练习；三、嬉戏：拍球比多 1.老师讲解示范动作要领 2.同学依据老师的讲解进行练习 3.同学分组练习 4.竞赛练习：在规定的时间内看谁拍的多 四、终止部分 1.进行放松练习 2.总结本节的优缺点名师归纳总结 -

15、 - - - - - -第 8 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.提出要求4.下课课 题 双手从体前向前抛实心球 嬉戏：超级运输 课时 第 6 课时中心备课人 二次备课人教学目标 把握双手从体前向前抛实心球的动作方法 练习; ;能够运用完整动作,比较精确的提高动作的和谐性,进展同学灵敏、和谐、柔韧等身体素养 ; 培育同学的不怕困难、英勇顽强的品质 . 教学重点 用力次序 教学难点 上下肢用力协 教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、课堂常规 1.整队,报告人数,师生问好,宣布内容；2.预备活动：操场慢跑两圈、齐步走 -立定 专项

16、预备：“指腕肘关节 ”挥摆练习 二 、双手从体前向前抛实心球1. 老师讲解动作方法 强调：蹬地有力,伸展快速充分 动作方法：两脚左右开立,上体稍前倾,两腿弯曲,两手直臂持球于体前；然后两 腿用力蹬地、顶髋、上体抬起向前、向上,两臂用力向前上方挥臂,将球向前抛 出；2.同学徒手仿照练习,徒手仿照体会；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.同学持球练习,老师巡察指导学习必备欢迎下载4.订正易犯错误：抛球时蹬神不够、身体和谐用力次序差 三、嬉戏：超级运输 嬉戏方法：全班分成两组,以横队站立（见队形）；听老师哨声,各队排头

17、快速跑 出,至球圈持球返回队尾,并依次传递至新排头,新排头再返回队尾连续传递,先 完成者获胜；2、依次传递 规章： 1、谁掉谁捡 1.简介示范,明确方法和规章 2.强调安全 3. 老师指导嬉戏 要求：遵守规章 团结合作 四、总结评判整节课 . 宣布下课；课题 基本体操：学校生广播操（14）节； 课时 第 7 课时中心备课人 二次备课人 教学目标 1.通过本次课的学习,使同学初步学习规定的徒手操；2.培育同学身体的正确姿态和节奏,进展同学的良好的姿态；3.培育同学行动快速和听从指挥的精神；教学重点 各节的动作要领及要求；教学难点 动作与节拍一样,动作的精确性和美丽大方有节奏感；教学预备教学过学程

18、程 解析与拓展第 10 页,共 31 页设计意图 教流名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、课堂常规：1.整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散；2.二到三节简洁徒手操；3.专项预备活动；4.老师讲解课堂要求和任务；三、学校生广播操（ 15）节：预备动作第一节,伸展运动；其次节,扩胸运动；第三节,踢腿运动；第四节,体侧运动1.老师讲解动作方法和要求；2.老师做完整正确的示范；3.老师个别指导；四、放松；五、小结；下课课 题 基本体操：学校生广播操（59）

19、节 课时 第 8 课时中心备课人 二次备课人教学目标 培育同学身体的正确姿态和节奏感；培育同学能够遵守纪律和快速集合的才能；教学重点 各节的动作要领及要求；教学难点 动作的精确性和美丽大方有节奏感；教学预备名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过学程学习必备欢迎下载设计意图 教流程 解析与拓展一、课堂常规：1.整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务；二、预备活动：1.复习广播操的前四节；2.专项预备活动；3.讲解课堂要求和任务；三、学校生广播操（ 4-8）节；第五节 体转运动 第六节,腹背运动

20、；第七节 跳动运动 第八节 整理运动1.老师讲解动作方法和要领；2.老师做分解和完整动作示范；3.老师给同学个别指导；4.同学仔细听讲动作方法和要领 5.同学集体练习；6.同学分组练习；四、小结；下课课 题 看远处目标用前脚掌走 课时 第 9 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 1.培育同学行走的正确姿态；2.对体育活动表现出较高的热忱；3.培育同学不惧困难、敢于展现自我,学会与他人合作的良好社会适应才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学重点 前脚掌自然放松 教学难点 动作连贯,蹬摆协

21、作,双脚同时轻巧落地,上下肢和谐协作 教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、课堂常规 1.集合整队,检查人数 师生问好；2.老师宣布本课的学习任务及要求要求：服装干净,精神状态好；3.预备活动：队列队形、复习广播体操；二、学习 看远处目标走练习1.老师讲解示范看远处目标走的方法和要求；2.同学仔细看、听老师示范和讲解,并进行仿照练习；3.老师引导同学进行练习；4.要求同学看准目标前进；5.老师口令引导同学进行练习；6.将同学分小组进行练习；7.在同学练习的过程中老师准时巡察并指导订正同学的错误动作；8.同伴之间相互观看相互学习；三、放松活动课堂小结宣布下课1.示范领做徒手放松操,深

22、呼吸放松；2.同学在老师的语言引导下进行深呼吸放松；3.点评本课的学习情形；4.听老师点评并摸索；5.师生道别、归仍器材；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 题 各种方式跳长绳 课时 第 10 课时中心备课人 二次备课人教学目标 1.通过练习跳长绳,进一步提高同学跳长绳的水平；在同学花样跳长绳的基础上,进展跳动的才能,提高同学的和谐才能和灵敏素养；2. 把握摇绳、协作跳长绳的方法；伴合作跳绳；99%以上的同学能将绳子摇得圆滑顺畅,能与同3.通过练习和竞赛,能够提高同学的团结协作,互帮互助的意识

23、；教学重点 摇绳的力度与协作教学难点 起跳、摇跳和谐一样 教学预备 长跳绳 4 根教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、课堂常规1.集合整队,检查人数 师生问好；2.老师宣布本课的学习任务及要求 二、跳长绳要求：服装干净,精神状态好；1.我们开头分组跳长绳, 各组原地练习 1 分钟,然后老师计时 1 分钟,看那组跳的最 多,开头练习；2. 老师讲解上绳的正确位置、时机、范畴；讲完以后,各组分开练习 1 分钟,然后计时 1 分钟；与上次跳的成果比一比,成果是否提高；三、花样跳长绳 1.提问：长绳除了这样跳以外,仍可以怎样跳？2.老师在同学回答的基础上,介绍几种跳法；名师归纳总结 - - -

24、- - - -第 14 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多人一起跳长绳带短绳学习必备欢迎下载双人跳我行我素跳跳双长绳单脚落地跳3.组织同学进行分组练习,4.小结：同学们跳长绳的水平有很大的提高,制造的跳长绳的花样也许多,同学们在课间活动展现给大家,把这些花样推广出去,让更多的伴侣参与其中；四、总结,宣布下课课 题 奔跑嬉戏 课时 第 11 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 1.通过各种姿态起动的自然跑,使同学初步把握正确的自然跑方法和由静 止到快速起动的动作,培育正确的跑的姿态；2.进展同学灵敏、速度和奔跑才能；提高同学对嬉戏的爱好；3.培育同学气智、友

25、好合作和遵守规章的良好品质；教学重点 反应灵敏,启动快；教学难点 快速摆脱静止状态到快速起动；教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、课堂常规 .整队,师生问好,宣布教学内容和要求；二、预备活动 1.队列队形 2.仿照动物的走跑：小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载儿跑 三、自然站立式起跑 1.老师示范；2.老师讲解动作要领：两脚并立,身体前倾,后腿快速前抬,前脚用力后登,两脚交 互登地两臂用力摇摆；3.分小组竞赛：

26、分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快；四、各种姿态起动的跑：采纳正对、背对、侧对跑的方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿态起动,向指 定目标方向快速跑出；1.老师示范、讲解各种姿态；2.组织同学练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等 3.对同学的起跑进行简要评判；4.组织同学用正确的起跑姿态；五、小结讲评,勉励夸奖,下课,师生辞别课题 跑：自然站立式起跑各种姿态起动的跑课时 第 12 课时中心备课人 二次备课人 教学目标 1.通过各种姿态起动的自然跑,使同学初步把握正确的自然跑方法和由静 止到快速起动的动作,培育正确的跑的姿态；2.进展同学灵敏、速度和奔跑才能；提高同学对嬉戏的爱好；3.培育同

27、学气智、友好合作和遵守规章的良好品质；教学重点 反应灵敏,启动快；教学难点 快速摆脱静止状态到快速起动；教学预备名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过学程学习必备欢迎下载设计意图 教流程 解析与拓展一、课堂常规.集合站队,检查人数,师生问好,宣布教学内容和要求；二、预备活动1.队列队形 2.仿照动物的走跑：小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑三、自然站立式起跑1.老师示范；2.老师讲解动作要领：两脚并立,身体前倾,后腿快速前抬,前脚用力后登,两脚交 互登地两臂用力摇摆；3

28、.分小组竞赛：分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快；四、各种姿态起动的跑：采纳正对、背对、侧对跑的方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿态起动,向指 定目标方向快速跑出；1.老师示范、讲解各种姿态；2.组织同学练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等 3.对同学的起跑进行简要评判；4.组织同学用正确的起跑姿态；五、小结讲评,勉励夸奖,下课,师生辞别课题 左（右）转弯走嬉戏：双人倒走课时 第 13 课时第 17 页,共 31 页中心备课人二次备课人名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学目标 使同学形成站立、行进的正确姿态和良好

29、习惯；2、通过队形队列,让同学养成动作正确、反应快速、整齐一样、听从集体、听从指 挥的良好作风；3、通过嬉戏,进展同学力气及倒走的才能,提高有氧耐力,培育同学的意志品质；教学重点 动作要伸展,挺立；教学难点 体转运动转体时上肢要端平教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、课堂常规 1.集合整队、师生问好 2.宣布本课内容提出要求 3.检查人数 4. 队列练习：齐步走 二、左（右）转弯走1.讲解右转弯动作要领,并示范；2.同学学习向左转弯动作要领3.集体模范练习,老师指导；4.分小组练习,一组 4 人, 老师个别指导 5.集合,展现个小组成果 三、嬉戏：双人倒走1.老师讲解嬉戏规章2.

30、组织同学进行嬉戏活动 四、结课 1.集合整队,本节课进行讲评2.组织同学做放松操名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、师生再见教学板书课 题 跑步-便步 课时 第 14 课时中心备课人 二次备课人教学目标 通过教学,使同学娴熟把握动作方法,教学重点 把握动作方法进一步 训练同学的动作和谐性；教学难点 跑步变便步,动令落在右脚上,左脚开头便步走 教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、预备部分 1.集合整队,课堂常规检查；2.宣布本节课教学内容；3.组织做预备活动；二、基本部分1.口令：

31、 “跑步-走！” 、“便步-走！”动作方法：听到预令,两手半握拳提至腰间,拳心向内,肘部稍向里合,两脚跟提 起,上体微前倾；听到动令,两腿微曲,同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出,前 脚掌着地,两脚依次交替进行；两臂自然前后摇摆；便步要领：用适当的步速、步幅行进,两臂自然摆,上体保持良好姿态 2.听到便步走动令后,左脚开头便步走； 3.把同学分成如干小组或自由结组,让同学边喊口令边做动作练习；4.进行反复练习：集体 小组集体 三、终止部分名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.老师组织同学做放松性练

32、习；2.小结本节课,组织下课；课题 自然站立式起跑嬉戏： “找伴侣 课时 第 15 课时中心备课人 二次备课人 教学目标 1.通过教学,使同学初步把握正确自然站立式起跑的动作方法；2.培育同学跑的正确姿态,进展速度,提高快速奔跑才能；教学重点 教会同学起跑方法,进展同学起跑的灵敏性教学难点 在练习起跑时,听到动令后能快速地摆脱身体静止状态,快速向前跑出 教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、课堂常规 1.集合站队,报告人数；2.师生相互问好；3.老师宣布教学内容和要求；二、.做嬉戏： “找伴侣 ”绕圈慢跑当听到老师口令,如：三、自然站立式起跑“ 3”时在运动中的同学立刻三个人组队；

33、看谁反应快；1.老师讲解动作要领：两脚并立,身体前倾,后腿快速前抬,前脚用力后登,两脚交 互登地两臂用力摇摆；2.老师示范自然站立式起跑的动作方法；3.集体练习自然站立式起跑,并向前跑出5 米左右距离,反复体验起跑的身体感受；4. 分组练习；按 ”预备-跑” .的口令,快速跑出10-15 米距离；第 20 页,共 31 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5.在练习中,指导与订正显现的典型错误动作 四、放松练习 五、小结讲评,勉励夸奖,下课,师生辞别课题 小球类嬉戏：投篮比准课时 第 16 课时中心备课人 二次备课人 教

34、学目标 1.同学对篮球产生深厚的爱好,初步明白篮球行进低手投篮的动作方法 , 2.通过学习,使同学主动学会双手或者单手投篮的方法；3.通过教学,初步培育同学对篮球运动的鉴赏才能及进展同学自学、自练、自控、自 评的才能和制造性思维的才能,培育集体荣誉感,体验胜利感；教学重点 投篮动作正确,方向精确,身体各部分和谐协作 教学难点 使同学懂得双手或者单手投篮动作要点,投篮方向精确,身体各部分和谐 协作；教学预备 小篮球 4 个教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、 课堂常规：1.集合整队,检查人数,引入课题 二、激趣导入,活跃心情 比比谁的玩法多,同学分散在篮球场进行自主活动；同学展现 三、投篮

35、比准 ”1.讲解双手或者单手投篮的动作方法 , 2.组织同学进行投篮练习：把同学分成人数 相等的 4 组,嬉戏开头后, 各队分别 从排头依次在本篮筐投球；前面的同学投中后,后面的同学接着投；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.嬉戏规章：投篮时,前面同学投中,才能交给后面的同学；可在篮下的任何位置进行投篮；可自捡球,也可同队队员帮捡4.巡察指导；老师引导同学比一比篮球最听谁的话；看看谁是班级的篮球 “小明星 ”？老师点评发觉典型 四、技能拓展延长 1.投活动篮圈 2.分组活动 3.小组竞赛 课

36、题 滚翻：纵叉和横叉 课时 第 17 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 1.使同学初步学会纵叉、横叉的技术动作,把握动作要领,能够独立完成 纵叉、横叉动作；3、通过练习,进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、培育同学坚持不懈、刻苦锤炼、相互帮忙、积极进取、良好合作的优良品质 教学重点 膝关节伸直,绷脚面；教学难点 双脚左右分开坐在一条直线上,上体挺胸、微收腹；教学预备教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一、课堂常规：1.整队,检查人数,师生问好 2.老师宣布本节课的内容,提出上课要求3.队列练习：稍息立正向左右转二、预备活动：各种方式的压腿名师归纳总结 - - - - - -

37、 -第 22 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.老师讲解、示范；2.指导同学做各种方式的侧压腿、踢腿练、侧搬腿练习；3.同学听讲、观看,自主练习,老师指导同学改进动作；4.同学之间互助学习,老师进行点评；三、学习纵叉：1.师讲解动作方法和要领,分解和完整动作示范；2.先练习压腿,然后在有帮忙爱护下练习；3.同学集体练习,老师个别指导；4.同学分组练习 四、学习横叉1.老师讲解、示范,强调动作要点和安全留意事项；2.进行柔韧性的练习：踢腿、摆腿；3.指导同学分组学习横叉动作；4.指导同学两手撑地,两腿左右侧滑,上体向下振压练习；5.同学练习动

38、作,老师巡察指导、订正；6.同学自主练习,相互展现；7.优生示范动作,老师讲评；8.同学在帮忙下完成动作；9.同学独立完成动作,相互展现,老师点评；10.教会同学横叉的练习方法和爱护帮忙方法；11.同学相互评判、订正动作,老师组织表演、点评；五、终止部分整队,放松练习,小结,回收器材；第 23 页,共 31 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 题 小球类嬉戏：小篮球各种运球练习 课时 第 18 课时中心备课人 二次备课人教学目标 在球类活动中,培育集体主义的精神和自我治理的才能；积极参与球类活动,从活动中得到快感；教

39、学重点 知道动作的方法和名称教学难点 做到坚持不懈,严格要求自己,并能从练习中体验乐趣教学预备 篮球场一片 篮球 18 个教 学 过 程设计意图 教 学 流 程 解析与拓展一、情形导入1.老师叙述一个优秀的班级,它的同学应当有一种,精神饱满,纪律严明,团结一样的作风,那么我们要不要做一个优秀的班级,下面组织男同学去拿球,女同学嬉戏等候；2.借助球的吸引力,进行队列评比练习,表现杰出的组先进行球类活动；二、合作探究、把握技能1.分别讲解示原地左、 右手高运球和低运球的动作方法和要求,并组织同学分别观看仿照练习,以及比比看,谁排得又多又好；2.讲解示范原地左右手交换运球练习,组织同学分组观看仿照练

40、习；3. 讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求,在老师的统一指挥下,积极练习,并提示看看谁在整个练习中没有掉球；三、 总结体会、追求更快的进步通过这次仿照练习,对同学进行集体精的思想训练；名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 题 投掷嬉戏：投击活动目标 课时 第 19 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 1、运用正面单手肩上投掷的方法进行投击活动目标的活动,把握正面单手肩上投掷的方法；2、让同学感受投掷活动的欢乐,进展身体灵敏、和谐才能；教学重点 把握正面单手肩上投掷的方法教学难点 投掷的

41、精确性,快速躲闪教学预备 沙包教学过学程程 解析与拓展设计意图 教流一. 课前预备 1. 体育委员整队,检查人数,并报告老师；2. 师生问好；3. 教学宣布本课内容；二. 热身部分 1. 慢跑 2 圈,走 1 圈；2. 复习广播操：三. 投击活动目标 活动的总要求：必需用正面单手肩上投掷的方法进行练习；怎样躲闪？怎样才能击中？1.复习正面单手肩上投掷的方法；2.同学自由练习 10 次,老师巡察,并讲清投掷的方向,提出安全要求；3.两人一组做投击练习,一人投一人接,自由挑选伙伴；4.每三人一组完成投沙包活动,5.每十人为一组进行投掷沙包的活动；6.老师巡察,指导；名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四. 终止部分小结本课情形,下课；教学板书课 题 快速跳短绳 课时 第 20 课时中心备课人 二次备课人教学目标 1.巩固跳短绳技术, 提高跳短绳技能, 进展灵敏、和谐性和快速反应才能,培育意志力和节奏感；2.明白巧用绳的方法,学会应用绳进