2022年九年级上期文言文文常复习.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级上期文言文复习为为屯长()而笑而应曰()向燕为楚将(而戍死者固十六七(一、通假字:指出句中的通假字,并说明;数)()之为坛而盟()以收而攻蕲()1、发闾左戍渔阳九百人; (为天下唱()饮少辄醉而年又最高 (2、为天下唱()辍耕之垄上()祭以尉首()3、将军身被坚执锐; ()怅恨久之()以激怒其众()4、卜者知其指意; ()鸿鹄之志()徇蕲以东()5、秦王不说; ()固以怪之也()扶苏以数谏故()6、故不错意也; ()诚为楚造云梯之械 ()用今诚以吾众诈自称公子()7、仓鹰击于殿上; ()妻之美我者()固以怪之也()8、欲信大义于天下; (
2、)公将鼓之()或以为死()9、自董卓已来; ()此诚不行与争锋()遂用猖獗()10、裨补阙漏; ()今诚以吾众()贤能为之用()11、二十有一年也; ()二、一词多义;秋危险存亡之秋也()遗以光先帝遗德()扶苏以数谏故 (陈涉少时()一日不见如隔三秋()以遗陛下()少吾闻二世少子也()次卒数万人()行行阵和谐()效托臣以讨贼兴复之效 ()公等遇雨()陈胜、吴广皆次当行 ()性行淑均 ()不效就治臣之罪 ()所以等此臣所以报先帝(等死,死国可乎?()又间令吴广之次所旁丛祠中)此先汉所以兴隆也()三、课文懂得;然吴广以为然()间又间令吴广()陈涉世家;然足下卜之鬼乎()中间力拉崩倒之声()1、起义
3、的导火线是比虽然,受地于先王()如又何间焉()2、起义的根本缘由是;比至陈()如为佣耕()3、一句说明陈涉年轻时就有远大的抱负;其两膝相比者()楼如者()4 、 陈 涉 认 为 :引 起 人 民 对 秦 朝 的 更 大 不 满 ,有剧烈的复国愿望,从而提出了的主见;1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、为起义作的舆论预备有,;是;6、是起义的第一步,接着用“!” 激3、文中写诸葛亮生活情趣的句子励众人;是,;唐雎不辱使命4、全文环绕这条感情线索写的;1、 为什么说唐雎没有辜负使命?词五首,1、范仲淹写塞外壮阔风光
4、的句子是2、“ 秦王不悦” 四字在情节中的作用是什么?它使人联想到王维的诗,;诗人思 念 家 乡 , 又 渴 望 建 功 立 业 , 因 而 有 家 不 能 归 的 矛 盾 痛 苦 的 句 子3、秦王说,“ 天子之怒 千里”,唐雎说,“ 伏尸二人 今日是也” 他们各表达是;“” 三字反映了宋朝守军的意思是什么?的严峻形势;4、“ 挺剑而起” 反映了唐雎精神;“ 秦王色挠,长跪而谢”2、江城子用典故表现报国之志的句子是,;直接表达渴望报国之志的句子是,;表现了秦王的本质;3 、武 陵 春 从 另 一 角 度 写 愁 , 使 愁 形 象 化 的 句 子隆中对是,;1、文章花笔墨写徐庶的作用破阵子中
5、写雄壮军容的句子是,表现猛烈战役生活的句子是;是,;感情急剧而下的句子2、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是,;为达到是,;这个目标提出的战略方针是;依据是;四、古今异义1、如为佣耕2、今亡亦死3、陈胜王4、楚人怜之5、而戍死者固十六七6、卒中往往语3、写关羽、张飞不悦的作用7、夜篝火8、与皆来会计事是;4、“ 凡三往,乃见” 用一个成语概括是;9、 藉第令毋斩10、虽然,受地于先王出师表11 休衿降于天12、岂直五百里哉1、诸葛亮向刘禅提出的三点建议13、长跪而谢之14、遂用猖獗是、;2、“遂许先帝以驱驰”的原因15、因屏人16、枉驾顾之2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共
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