2022年乡村振兴:不同的国家做法不同.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 乡村振兴:不同的国家做法不同有思想的人都在这里汇聚漂亮乡村见学中国将来城市一、日本重振乡村,注意发自民心植根乡土,记者在日本一些乡村调研时感到,自经济高速增长终止后,日本乡村一方面经受了人口削减、产业萎缩、 文化失传等危机另一方面也经受了国家为挽救萧条的地方经济而进行的数次“ 振兴方案”;在兴与衰、成与败的博弈过程中,日本乡村建设显现了一些新的理念和做法,如超越了原先单纯发展经济的思维模式 ,转变了以政府为主体的地方建设和乡村治理架构等 ,使乡村建设更加发自于民心,植根于乡土;这些对中国乡村建设不无启示;从 20 世纪 60 岁月初起 ,日本乡
2、村建设经受了致力于缩小都市与乡村进展严峻失衡、推动乡村环境整治、提升村民生活水准、营造乡村景观、复原生态系统等长期的过程;近些年 ,让乡村重新布满生气和活力,成为日本乡村建设新的内容;记者在一些乡村调研时明白到,目前日本乡村建设主要有以下做法 : 一是各地实行了不同的措施夯实农业的基础 ,使农作物生产更有效率 ,农产品销售得到强化; 如为爱护耕地和促进生产,实行耕地集约化管理和共同治理;强化本地土特产品的开发、生产和加工;进 行销售改革 ,如开设直销店 ,提倡本地土特产本地销 ,推广高速路服务区销售、会员制和邮购等;二是招揽区外人士来名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6
3、页精选学习资料 - - - - - - - - - 本地旅行、体验生活和定居;如整合本地自然环境、历史遗产、文化遗存、特色饮食和风土人情资源,进展旅行业 ,吸引游客;敏捷开展旅行事业 ,引导初高中同学来乡村进行修学旅行、合宿 ,学习和体验农村、农业生活;开展小中学同学到山村和离岛学校“ 留学” 活动;促请从乡村去都市和境外的本地老年退休人士回村养老,招请喜爱农业的年轻人和具有农业技能的农业支援者来村定居;在高知县大川村小初一贯制学校 ,一位学校六年级女生告知记者,她是来这所学校寄宿“ 留学” 的;她家住在 50 多公里外的高知市 ,由于觉得山村学校可以锤炼自己的意志 ,便主动跟父母提出来大川村
4、“ 留学” ;学校老师告知记者 ,这所村办学校全校同学共 29 人,其中 11 人是学校从外地招来的“ 留同学”;这种招揽外地同学到山村学校 “ 留学”或到农村修学旅行的做法,在日本各地都很普遍 ,是增加乡村人气的举措之一;三是加强与医疗、福利、训练等非农事业的合作;在日本农村 ,“ 增强乡村活力”等于“ 增强地区活力”,因此农业与医疗、 福利、青少年训练、人才培育的联系得到加强 ,与这些领域绽开合作的、在“ 农”以外发挥作用的农业组织和企业在增加;如农户女性训练;面对青少年的饮食训练;面对年轻父母的烹饪学习;食材和膳食的送货上门;老年人护理服务;地方农协、渔协与消费合作社 生活协同组合 的合
5、作等;先进农业科技; 如蔬菜等工厂化生产四是引进和敏捷运用 ,建立基于互联网基础上名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的智能治理和销售终端治理;引进机器人、无人机;敏捷运用信息和通信技术等;德岛县一个叫上胜村的山村,村政府职员牵头成立了一个五彩公司,动员村里老人们学习上网、使用电脑和传真机等 ,同时策划用山上采摘的树叶为工艺材料进行商品化 ,胜利打开了市场 ,有的农家因此一年有上千万日元的收入; 这个村虽然高龄化率为德岛县最高 ,但老年人人均医药费却为全县最少;如今上胜村人气大增 ,吸引了不少希望移居此地的年轻人 ,从
6、海外来考察的人也川流不息;五是有效利用和充分发挥女性的力气;近年日本农村显现了一个新词“ 农业女子”,与以往相比 ,在农村和农业领域活跃的女性增加了 农协等社员仍以男性为主 ;如女性办企业和获得“ 农业士” 等专业资格的都有增加;政府启动了“ 女子农业开发项目” “ 女性农业经营者培育事业” 等;二、美国农场高效 ,农业保险与科技功劳大从芝加哥动身 ,向西南方向行驶约 50 英里 ,就到了斯图尔德农场;鲍勃 斯图尔特和 布拉德 斯图尔特兄弟两人经营着这所祖辈在 19 世纪建立的家庭农场;农场一半种植玉米,一半种植大豆 ,每年在两种作物之间轮换;农场仍有一片树林养殖马匹;斯图尔特兄弟都毕业于伊利
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