2022年五年级语文下学期课外阅读练习题及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级语文下学期课外阅读练习题 姓名（一）_ 新春佳节之际,妈妈买来了一幅画；我粗粗一看,这幅画并没有什么特殊 吸引人的地方； 我心想： 书店里有那么多颜色明艳的年画,妈妈为什么要买这幅 呢？我一边琢磨,一边细细观赏起来；这是一幅国画,画的背景是雄伟直立的高山,被淡淡的烟云覆盖着,使群 山如隐如现, 令人特殊神往； 山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞 奔的骏马；奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉牢固得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来, 显得特别健美有力；枣红马腾空而起,

2、松软而美丽的马尾巴甩得很起劲；紧挨着枣红马旁边 是一匹白马,从头到尾一片雪白；连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显 得那么潇洒强健,分明是一匹千里马；我越看越着迷,似乎听到了它们“ 得得” 的马蹄声,看到了他们身后卷起 的阵阵尘土,似乎观察它们自由悠闲地疾驰在宽阔的原野上；这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈；妈妈神奇地笑了,反问我：“ 你属什么呀？” 我豁然开朗,抢着说：“ 知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我；您期望我努力学习,不怕挫折,永久向前飞奔,对吗？” 妈妈满 意地点点头；啊！马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实；1填空；1这幅国画画的是 （）、

3、（）、（）、（）,主要画的是（）；）；2妈妈买这幅画的目的是（2用横线画出写“ 我” 观画时联想的句子；3用 把文章分成 3 段,用简洁的语句写出文章的表达次序；_ 4写出文章的中心思想；_ 5给短文加标题；（二）深 山 含 笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着暗香,有一种水果般的甜沁；含笑不（以、已）艳丽著称,妙的是一缕沁香；在井冈山深处,我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体 如游龙,散发出弥天的暗香气息,这就是野生的深山含笑；多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人,（竟、竞）然在 大山深处隐匿了如此潇洒、如此豪爽的春光；和庭院含笑相比,倒（

4、像、向）是名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载临风直立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅；那是一种成功的欢快,似乎天上的 白云都是从她的胸中笑出来的；从小路那边走过来两个拎着简洁行李的年轻人；他们是那个边远的、仍没 通车的村子里的老师, 跟着他们, 我们也进了村； 目睹孩子们围着老师的亲切嬉 闹,我突然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来 1把文中括号里有不合适的字划掉；（5 分）2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3 分）_ _ 3在文中用曲线画出两个比如句；（2 分）4留意带点词语,结合题

5、目写出文章最终一句话的意思；（4 分）_ _ （三）王如飞同志是一位无产阶级革命家；解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了；在监狱里,他常常对难友们 说：“ 敌人要摧残我们,我们肯定要爱惜自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争；”王如飞同志的身体不好, 为了坚持对敌斗争, 他想方设法, 利用各种条件 锤炼身体；王如飞同志在狱中的锤炼方法之一是日光浴；他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳； 后来,他得了严峻的风湿性关节炎,敌人被迫答应他每天晒一两小时太阳；他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的；冷水擦身,是王如飞锤炼身体的另一种方法；那时,反动派百

6、般磨练政治犯,别说洗澡, 就连喝的水也不供应； 但王如飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王如飞买了几只大碗,着擦身,擦到全身发红为止；王如飞同志每天用它盛冷水, 用毛巾蘸王如飞同志在狱中仍有一种锤炼方法,叫做“ 室内体操” ；体操包括伸 腿、弯腰、曲臂等动作；不管三九天,仍是三伏天,他都坚持锤炼；一次,一个难友问王如飞： “ 我有一事不明白,你骂蒋介石,天不怕,地 不怕,真是英雄； 可是,你坐在牢房里, 仍每天做操, 又似乎很爱惜自己的身体,这到底是怎么回事？”王如飞同志说：“ 我不怕死,是由于敌人可怕我们的真理,我们必需拼死 去保卫我们的真理； 我爱惜身体, 是由于有了健康的身体,

7、 才能更有力地保卫真 理；我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西；”名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载）；1文中“ 豁然开朗” 的意思是：（2王如飞狱中锤炼方法有 （）、（）、（）；3归纳文章的中心思想；4第 2 自然段与第 3、4、5 自然段的关系是（）；5第 7 自然段是王如飞说的话,分号前后两部分是（）关系；6给短文拟个题目,写在文前的横线上；（四）公 园 的 一 角 我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山；假山上有坎坷小路, 有悬崖峭壁, 有精致的楼阁和小巧

8、玲珑的凉亭；假山 上仍有四个小喷水管,欢快地喷着水花；秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷漫 蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般；池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由悠闲,有时潜入水草中,有 时浮游到水面上, 似乎在听我们欢快的歌声； 池中的水竹倒映水中, 和蓝天白云 的倒影构成一幅美丽的图画；环围着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红, 像是在热忱地欢迎我们； 鞭炮花像节目的礼花, 在庆贺我 们祖国富强强盛,发达兴盛；在喷水池的四周,有很多高大的树木：榕树、木棉、银槐等；这些绿树、红花衬托着假山喷泉,真是美丽极了；1在文中找出一个拟人句,并写下来；2

9、说明下面的词语；坎坷：玲珑：3概括第三自然段的段意；4回答疑题：（1）本文是按什么次序写的？（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（五）一个流浪汉呜呜地哭着；时间老人问：“ 你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“ 我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌, 中年时代搓麻将, 家产都败光啦！ 如今我一无全部, 我真懊悔呀！ ”时间老人看他哭得可怜,摸索地问： “ 假如你能返老仍童 ”“ 返老仍童？”流浪汉心想,“”；于是,他向时间老人苦苦恳求：“ 假如再给我一个

10、青春,我肯定从头做起,干出一番事业！”的生命！” 时间老人说完便消逝了；“ 好吧！只要你好好努力,就能获得真正惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上仍背着书包呢；他想起自己刚才说的话,便向熟识的一所学校走去；路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不 觉手痒了,也挤进去玩起来；他仍旧依据老样子生活,玩纸牌、打麻将 到了老年,他有 些懊悔地痛哭起来；正好,他又遇到时间老人；时间老人说：1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上；2、用“ ” 给以下带点的字挑选正确的说明；（1）返老仍童（交给原主回报复原）探望）（2）摸索（暗中打听探究,寻求解决问题的方法3、写出以下词的近义词：懊悔（

11、）恳求（）4、在文中找出以下词的反义词：生疏（）显现（）5、联系上下文,在短文中的“” 上填上流浪汉合理的内心活动；6、流浪汉后来又遇到时间老人,时间老人可能会对他说什么？绽开想象,给短文补写一个 合适的结尾,写在文末的“” 线上；7、你对时间老人所说的“ 真正的生命” 是怎么懂得的？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（一）参考答案：11高山、松树、枣红马、白马；健美有力,腾空而起的枣红马和潇洒强健的白马；2期望“ 我” 努力学习,不怕挫折,永久向前飞奔；2联想（第 3 小节）；3第一段（第 12

12、 小节）其次段（第 34 小节）、第三段（第 5 小节）；文章先写国画的美丽,再写“ 我” 的联想和妈妈对“ 我” 的期望,最终写了“ 我” 的决心；4反映了妈妈关怀下一代的成长,期望“ 我” 努力学习,不怕挫折,永久向前飞奔；5一幅画（二）参考答案：1己；佩；竞；向；撤；2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的暗香气息；野生含笑与庭 院含笑相比,倒像是临风直立的巾帼英雄；3、深山含笑散发着弥天的暗香气息,像临风直立的巾帼英雄；5深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风直立的巾帼英雄令我赞扬,但我更仰慕和佩服在 边远山区悄悄作奉献的学问青年；）（三）参考答案：1因王如飞道理讲得透,所

13、以难友们立刻领会到了爱惜身体的重要性；2日光浴、冷水擦身、室内体操；3颂扬了王如飞不向恶劣环境屈服,坚持斗争的精神；4总分关系； 5并列关系； 6狱中锤炼）（四）参考答案：（1环围着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热忱 地欢迎我们； 2坎坷：形容山路不平；精致：精致细致；玲珑：精致细致；衬托：映射；衬托； 3第一段：登上半山腰,看到了喷水池；其次段：池中的假山景色迷人；第三段：喷水池中的景物；第四段：喷水池的四周；4（ 1）本文是依据从中间到四周的次序写的；（2）详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周；好处：详略得当,突出重点,更 好地表达中心思想；名师归

14、纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（一）动物怎样治病在自然界里,野生动物和人一样,也会生病；我医疗的本事；它们怎么给自己治病呢？它们虽然没有医生的医疗器械,可是它们有自野生动物自我医疗虽然很简洁,但方法多种多样,出人意料；大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时,就去查找一些鲜嫩的青草吃,尔后大吐不止；“ 以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法；野猪常常在泥坑里打滚,浑身粘满了泥巴,脏得可怕,这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抗击才能治疗伤口；像猫科动物,它们有了伤口,就会长时间地去舔它；这是由于唾液有

15、抗菌的性能,能防止伤口感染；猩猩患了牙龈炎疼痛不止时,就面对太阳,用手挖些烂泥糊在颊上,然后再按紧两腮,以防它掉下来,以此治牙痛；生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾,感到冰冷战栗时,就去咀嚼金鸡纳霜树皮,颇像人们服用的奎宁,病很快就痊愈了；獾发觉自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,像人们沐浴一样, 皮肤病不久便好了；仍有些动物被其他动物突击时,自己把身体的一部分折断或舍弃,如壁虎； 当蛇把它的尾巴咬断的时候, 它会使尾巴细胞重新组合,在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴；这种现象叫补偿性再生；1. 给加点字挑选正确的读音,用“ ” 表示；器械（ ji xi ）唾液 （ tut ）牙龈

16、（ y n y n）2. 写出以下词语的近义词；简洁（）突击（）舍弃（）3. 用合适的关联词语,把下面的句子合并成一句话；（1）猫科动物有了伤口；猫科动物会长时间地去舔伤口；（2）野猪常常在泥坑里打滚；野猪浑身粘满了泥巴；4.本文使用的说明方法主要有（）（多项）F.分类别A.举例子B.作诠释C.打比方D.作比较E.下定义5.依据短文内容连线；大熊猫治肠胃病 咀嚼金鸡纳霜树皮野猪治疗伤口 舔伤口猫科动物防止伤口感染 用泥巴隔离伤口猿猴患疟疾 以吐治病6.什么叫补偿性再生？举例说明；（二）金色花假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,跳舞,妈妈,你会熟识我吗 . 笑嘻嘻地在空中摇摆,又在

17、新叶上你要是叫道：“ 孩子,你在哪里呀？” 我暗暗地在那里偷笑,却一声儿不响；我要静静地开放花瓣儿,看着你工作；当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到小庭院时,你嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要把我小小的影子投到你的书页上,正投在你所读的地方；但是, 你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地落到地上来,又成了你的孩子, 求你讲故事给我听

18、；“ 你到哪里去了 , 你这坏孩子？”“ 我不告知你,妈妈；” 这就是你同我那时所要说的话了；1.按课文内容填空；（1）假如我变成了一朵金色花,妈妈,你会熟识我吗？（2）你要是叫道：“ 孩子,你在哪里呀？”；2.“ 我” 变成金色花后,主要做了哪些事？（列举两件）3.孩子为什么想变成一朵金色花？挑选正确的答案,在括号里打“ ” ；（1）金色花好看,又有香气；（）（2）孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作；（）（3）好玩,妈妈看不见,找不着；（）4.孩子变成一朵金色花,为什么一再地不让妈妈知道？5.文中的“ 我” 是一个怎样的孩子？由此推断,他的妈妈又会是一个怎样的妈妈呢？“

19、我” ：妈妈：6.诗中这个顽皮的孩子借用什么来表达对母亲的爱,这样写有什么好处？（三）老鼠买鱼一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把全部的鱼全买下来；鱼行老板问：“ 你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥？”“ 虽不愁吃喝, 可要平安无事总得破费些钱财呀！” 老鼠狡黠地笑了笑；鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来；一下子,鱼价抬高了几倍；买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上；这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了平稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着, 露出满意的笑容；小老鼠仍听不明

20、白,但也不想去问了,心想：头儿让我干啥, 我就干啥； 跟着头儿干准没错；（）老鼠把鱼买完了, （）街上没有鱼卖；猫只好自认晦（）气,运气不好；不过,从今每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常兴奋,果真与鼠“ 化敌为友” 了；不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道：“ 我（）赚了钱,（）上了老鼠的当；”1. 挑选带点字的意思（在括号里填序号）名师归纳总结 （1）费： a 费用b 花费c 复杂,不简洁）e 量词第 7 页,共 25 页费事（）破费 （）费工夫（2）头：a 人身器官的一部分b 物品余外部分c 头目d 第一一头羊（） 头领（） 梳头（）铅笔头（）- - - - - - -精选学习资料

21、- - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2找出短文中一对近义词和一对反义词；近义词（）（）反义词（）（）3在第 5 自然段的空白处加上合适的标点符号；4挑选以下合适的关联词语填进短文的括号里；由于所以虽然却虽然但是5阅读短文填空（1）鱼行老板开头听了老鼠的话,于是就“ 敲竹杠” 文中；指；后来鱼行老板猛然醒悟,明白；“ 友” 指（2）“ 咱们送些鱼, 不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“ 敌” 指“ 猫特别兴奋,果真与鼠化敌为友了” ；这句话中的“ ” 敌指；“ 友”指；（3）猫和鼠“ 化敌为友” 的缘由是；（4）由于,所以该市老鼠成灾；6这就寓言故事告知我们的道理是（）（1）老鼠

22、买鱼送给猫；（2）老鼠成灾,给社会造成危害；（3）老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象；（4）反映鱼行老板开头不明白,后来猛然醒悟；（四）一个流浪汉呜呜地哭着；时间老人问：“ 你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“ 我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌, 中年时代搓麻将, 家产都败光啦！ 如今我一无全部, 我真懊悔呀！ ”时间老人看他哭得可怜,摸索地问： “ 假如你能返老仍童 ”“ 返老仍童？”流浪汉心想,“”；于是,他向时间老人苦苦恳求：“ 假如再给我一个青春,我肯定从头做起,干出一番事业！”的生命！” 时间老人说完便消逝了；“ 好吧！只要你好好努力,就能获得真正惊呆了的流

23、浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上仍背着书包呢；他想起自己刚才说的话,便向熟识的一所学校走去；路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不 觉手痒了,也挤进去玩起来；他仍旧依据老样子生活,玩纸牌、打麻将 到了老年,他有 些懊悔地痛哭起来；正好,他又遇到时间老人；时间老人说：1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上；2、用“ ” 给以下带点的字挑选正确的说明；（1）返老仍童（交给原主回报复原）探望）（2）摸索（暗中打听探究,寻求解决问题的方法3、写出以下词的近义词：懊悔（）恳求（）4、在文中找出以下词的反义词：生疏（）显现（）5、联系上下文,在短文中的“” 上填上流浪汉合理的内心活动；6、

24、流浪汉后来又遇到时间老人,时间老人可能会对他说什么？绽开想象,给短文补写一个 合适的结尾,写在文末的“” 线上；7、你对时间老人所说的“ 真正的生命” 是怎么懂得的？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - （五）荷叶 青 青学习必备欢迎下载夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶突然叫我生出了很多感想；我的眼前；老家的院子不大,却年年要种一缸荷花；祖母特殊（爱好祖母淡淡的笑容渐渐地出现在 宠爱）荷花,对荷花下的功夫更让人惊讶； 河泥是雇人挑来的,她仍要抓一把看看成色,就像看粮食； 隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手

25、污泥始终糊到胳膊肘；到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎； 小荷叶最终长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾；祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子；夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地伸绽开来；这时天大热了,大门成天开着,就有人探头观赏我家特殊的风景；祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边观赏；一天 ,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一（番 翻）话来；祖母这才留意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,似乎要（带 代）那个小女孩忍耐痛楚；看了一会

26、儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“ 咔” 一声剪下最大的一支荷叶；原先女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新奇的荷叶；荷叶是夏日里凉爽的东西；祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝；这一年, 老邻居们是喝不上荷叶茶了；每隔几日, 就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少；不过,小孩子的疮倒是的确一每天好起来；家里人都惋惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了；祖母却念念有词：真是一物降（ xing jing ）一物,凉气逼暑气；荷叶派了大用场,不开花也罢了；如今看到这一池荷叶,就像看到一池的凉爽；假如祖母拥有这一池的凉爽,她又会高兴奋兴地把它送给很多

27、人吧；1、 在括号内挑选合适的拼音或字词；2、 说明词语；不屑一顾：念念有词：3、 写出第四自然段的段意；4、 问答；（1）“ 我家特殊的风景” 指什么？（2）概括地表达祖母是怎样种好荷花的？（3）祖母家的荷叶有什么用？（六）老师的教导名师归纳总结 学校五年的学习生活给我留下了许很多多美好的回忆；我忘不了那美丽的校内；忘不了那情第 9 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教导；记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成果,受到老师和同学的赞扬,有些飘飘然了,产生了自豪的心情；于是,我上课为

28、专心了,作业也马虎了；有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的嬉戏,郑老师突然把我叫到她跟前,领我到操场 边坐下；“ 怎么？最近是不是有些自满啦？” 郑老师亲切地问我；我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想：这下完了,确定要被郑老师批判一顿了；谁 知道郑老师不但没有批判我,反而亲切地给我讲起了“ 龟兔赛跑” 的故事；她仍教导我说：“ 聪慧是宝石, 假如用虚心镶边,就会更加辉煌夺目；中国有句古话： 满招损, 谦受益,要记住这句话；不要遗忘兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语,我说：“ 老师,您的教导,我终生难忘；” 此后,“ 虚心使人 进步,自豪使人落后” 的道理永久铭刻在我心中；1、

29、用波浪线在文中划出一个排比句；2、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号；3、与第一自然中“ 更忘不了郑老师对我的教导” 相照料的句子是哪一句？请用“ ” 在文 中画出；4、为什么我终生难忘老师的教导？5、找出文中的一句名言警句写在横线上,并另外再写一句类似的句子；小闹钟 小闹钟的样子又美丽又滑稽；说它美丽一点也不夸张；透亮的玻璃罩,鲜红的外壳,表罩上 围着一圈锃光发亮的金属圈；说它滑稽也不过分；它那两条细小的腿（托着 拖着）个圆圆 的身躯,再加上那个提手,样子真好笑！最辛苦的是表盘上的“ 劳动者” ：时针、分针和秒 针；它们依据规定的运行轨道（正确 精确）地走着；看！墨绿的秒针走得

30、多么（急促 赶忙）,像是有什么东西追逐着它；乌黑的分针走得又那么（稳健 稳固）, 像是在无忧无虑地漫步；时针呢？别看它像停着不走,其实它和伙伴们一样,一刻也没有停止；1、给下面带点的字挑选正确的读音,用“ ” 表示；其（ qq ）实过分（ fn fn）漆（ qx ）黑外壳（ kqio ）2、用“” 划去括号里使用不当的词语；（3）讽刺3、引号的用法有三种：（1）引用；（2）特称；文中的“ 劳动者” 一词所加引号的用法是第（）种；4、判定以下句子各属于哪种句式,把答案写在（）里；A、疑问句B、设问句C、反问句）（1）时针呢？它和伙伴们一样,一刻也没有停止；（2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？（）

31、（3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？（）5、依据短文内容填空；名师归纳总结 （1）秒针像是有什么东西（）它,走得很（）；）；第 10 页,共 25 页（2）分针像是在无忧无虑地（）,走得那么（3）时针像（）,走得（）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）风一年四季都有风；人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风；（）它们都是风,（）它们的脾性却完全不同；春天,农夫伯伯脱下棉衣,播下种子；一阵阵春风吹过,唤醒了万物,很多种子静静地露出头来,探望那明媚的世界；草儿绿了,花儿开了,田野里一片朝气蓬勃；

32、暖和的春风给人们带来了欢快；夏日, 天气特别闷热, 大滴大滴的汗珠, 从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊！可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了；（）有点儿风,（）是热烘烘的,吹散不了酷热,怪不得叫“ 熏风” ；初秋, 一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的；黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻摇摆着；高粱红了,稻子熟了,人们兴奋地收割庄稼；金风给人们带来丰收的欢快；隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛；早晨,路上的行人稀有；有些人缩着脖子匆忙地赶路；几个顽皮的小男孩退着走路,逃避风头；我们却迎着寒风坚持长跑,我们有一颗火热的心；风啊,风！人们欢迎你,需要你,可有时又厌恶你,

33、怕你；我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你情愿吗？1、按不同的读音组词语；mn ho 闷 号 mn ho 2、照样子,写出四个词语；例：凉丝丝 _ _ _ 例：唤醒万物 _ _ _ 3、在短文中的（）里,填上合适的关联词语；4、在正确的答案后面打“ ” ；（1）这篇文章是按先总后分的方法写的；（）（2）这篇文章是按先概括后详细的方法写的；（3）这篇文章是按时间次序写的；（5、依据短文内容填空；由于春天的风（）,所以叫它（）；由于夏天的风（）,所以叫它（）；由于秋天的风（）,所以叫它（）；由于冬天的风（）,所以叫它（）；（三）采桃子动物学校要评比一批勤劳的孩子,授给他们每人一枚金质奖章；评

34、比活动开头了；山羊博士把小动物们带到一个大草坪上,草坪上有一棵小桃树,结满了又红又大的桃子；山羊博士说：“ 谁能采下桃子,谁就是勤劳的孩子；”小白兔上前去采；小桃树说：“ 小白兔,你会采到！” 说完,桃树变矮了,矮得枝条都快着地啦！小白兔一伸爪子,就采到了；原先,这棵小桃树就是小白兔种的呀！小黄狗上前去采,小桃树说：“ 小黄狗,你会采到的！” 说完,小桃树弯下腰；小黄狗一伸爪子,就采名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载到了；原先,小黄狗给小桃树浇过水呢！小猴子上前去采,小桃树说：“ 小猴子,你会采

35、到 的！” 说完,小桃树俯下身子,小猴子一伸爪子,就采到了；原先,小猴子给小桃树施过肥 呢！小狐狸上前去采,刚一伸手,小桃树长高了,狐狸没有采到；他搬来了梯子,可小桃树又长高了很多,小狐狸爬到梯子顶,仍是采不到；小狐狸气坏了,拿了一把锯子,把小桃树锯断了；可是断了的上半部分,像一只风筝在空中漂动,飘到云彩里去啦！小狐狸没有种桃树,没有浇过水,也没有施过肥,他当然采不到桃子了；于是,小白兔、小黄狗、小猴子被评为勤劳的孩子,他们都得到了一枚金质奖章,仍是 河马校长亲自颁发的呢！1 、 小 白 兔 、 小 黄 狗 、 小 猴 子 为 什 么 能 采 到 桃 子 的 ？ 请 原 因 写 在 横 线 上

36、 ；_ _ 2、由于 _ ,所以小狐狸采不到桃子；3、最终一小节的“ 他们都得到了一枚金质奖章” ,他们是指 4、依据段落大意给文章分段；（3 分）（1）动物学校要评比一批勤劳的孩子；_ （2）小白兔、小黄狗、小猴子采到了桃子,小狐狸采不到桃子；（3）小白兔、小黄狗、小猴子被评为勤劳的孩子；5、这就寓言的主要意思是（在括号内打）；（2 分）（1）小白兔、小黄狗、小猴子采到了桃子,小狐狸采不到桃子；（）（2）勤劳的孩子才能得到劳动的果实；（）（3）动物学校要评比一批勤劳的孩子；（）四会飞的蒲公英 初夏的一天, 我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上；山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅 黄的迎春淡紫的牵

37、牛花 我欢快地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五光十色的花儿；一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、就）,那里开满了一朵朵白色的小花；花儿怪逗人 的：圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻巧地飞了起来；飞呀飞,飞得老高老高的；我 费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花；妈妈说这是蒲公英它最宠爱到外面的世界去闯荡；“ 真神奇！” 我赞扬着说,“ 我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一 朵白色的蒲公英,在宽阔的世界上空飞呀,飞呀 1、在文中的内加上恰当的标点；（2 分）1、 挑选（）里恰当的词打“ ” ；（3 分）2、 文中写颜色的词语有：这

38、么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是：；3、 填空；（ 3 分）宽阔的（）圆圆的（）稚嫩的（）4、 你最宠爱文中的哪一种花？请说说理由；5、 你仍能介绍几种花吗？（五）名师归纳总结 在拉萨,人们说话的声音能遇到蓝天,伸出手来能摸到蓝天；有人说“ 掬一捧蓝天可以洗脸”,第 12 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载有拉萨河畔草地的对这话真是太妙了； 有贴着山顶的白云衬托,湛蓝的天空显得更加纯洁；照,湛蓝的天空显得更加明净；1“ 湛蓝” 的“ 湛” 在字典里有两个说明：深；清亮；在这里应选与“ 湛蓝” 意思相近的

39、词是2“ 这话真是太妙了；” 中的“ 妙” ,字典里有两种说明：美,好；奇妙奇妙,神奇；在这里应选第个说明；请给“ 妙” 找3 个伴侣,组词：（）、（）、（）；3“ 掬” 就是“ 捧” ,在文中仍有像这样的4 对意思相近的词,请写下来；（）（）、（）（）、（）（）、（）（）4“ 掬一捧蓝天可以洗脸” 描画出了蓝天如水的意境,写出了拉萨天空的和；五年级课外阅读训练题（一）锁谁都有不当心的时候,老张出门倒水,顺手一带,门“ 砰” 地一下锁住了；他拎着脸盆, 站在门边发愣； 热心的邻居拥来, 想尽了方法, 结果仍是 “ 没门儿”；我家大姑站在人群里瞬间,突然她笑起来, 挤到老张跟前向他神奇地说着什么

40、,眼神一个劲儿地往南院飞；老张愁眉渐渐伸展,却又显得很犯难；大姑摆摆手,叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川；小川前几年因偷盗,在劳教所呆了一年多；现在他成天不言不语,闷着头在厂里干活,谁也没再听说过他干好事；平常人们很难想起他来,似乎院里根本没有这个人；他茫然不知所措地被人们推到门前；大姑脸上浮着尴尬的笑容,拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞；他们极力怂恿小川打开这把锁；小川脸有些发红,鼻头上泌出汗珠；他低着头,手抄在口袋里,紧抿着嘴唇,一只脚在地上来回蹭着；邻居们期望的、奇怪的目光落在他身上,一下子四周变得反常寂静；他最终像是下了决心,渐渐抬起头,脸上皱起一种奇怪的表情来,似乎想笑一笑, 却又笑不出来；他用手背拭了一下鼻子上的汗水,向邻居要了一根旧锯条；他渐渐举起手, 似乎提着千斤重的东西,人们留意地望着他的一举一动,后面的人起劲地往里挤, 往上踮脚 他突然闭上眼睛,锯条顺着门缝往里插,清是怎么回事,老张的门被打开了；手猛地一抖；谁都仍没弄一片说不清是什么意思的“ 啧啧”声从人们口里发出来；小川拨开人群低着头往南院走 去；我观察大姑又开头瞬间,目光富有深意地向人们扫了一圈,随后她疾步跟上小川,满脸 堆笑,漫不经心地问小川会不会开双保险锁；小川站住了； 一双眼突然变得冰冷、冰冷的, 那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了 的笑脸,又渐渐扫过人群,嘴角痛楚地抽