2022年二年级下册安全教育计划教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 二年级下册安全训练方案20222022 学年其次学期为切实加强学校安全工作, 坚固树立 安全第一 思想 , 确保全体师生生命、财产安全 , 爱护学校正常的训练教学秩序 , 结合学校实际 , 特制定本班级安全工作方案；一、指导思想以上级训练部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨 , 紧绷安全心弦, 务实工作 , 教给同学安全常识 , 养成到处留意安全的好习惯 , 保证班内外同学安全 , 保证正常的训练教学秩序 务；, 为全面提高我班训练教学质量服二、落实组织 : 建立安全工作负责小组；班主任为小组组长 , 班长担任副组长 , 各学习小组组长为负责

2、小组成员；班主任全面负责班级安全工作 ,重点为安全制度的落实和监督 全；三、详细措施, 各组员负责同学活动安全和饮食卫生的安1. 加强放学路对的治理 . 每队路对设立路队长 . 对该队进行负责治理 . 2. 通过看影碟和课堂叙述等渠道 . 增强同学学会爱护自我 . 学会生存 . 3. 环绕 消防安全周 出好黑板报 . 训练同学加强安全防火意识 . 4. 平常重视交通 . 饮食. 体育. 人身 . 用电等安全 . 做到安全训练每天讲 .时时讲 . 到处讲 . 努力营造平安班级 . 做到无意外事故发生 . 四、训练内容支配名师归纳总结 1. 交通安全训练 : 交通安全训练是安全训练重中之重的训练.

3、 要把交通第 1 页,共 19 页安全训练摆在特别突出的位置. 必需每周进行集中训练. 以及做好放学路对- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的治理 . 2. 防溺水训练 . 要进行防溺水的训练. 开展以溺水后自救. 溺水者的救护为主要内容的训练 . 3. 防触电的训练 . 对同学们进行电的基本学问讲座 . 预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的明白和应用 . 4. 防食物中毒的训练. 邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的训练. 以杜绝同学们食物中毒的大事发生 . 5. 防病 . 防体育运动损害的训练 , 重视同学们身体健康训练 . 建立个人健康

4、档案 . 进行一次健康检查 . 体育活动应重视安全爱护措施 . 积极做好运动前的预备操 . 尽量防止运动损害事故的发生 . 6. 防火 . 防盗 . 防震 . 防煤气中毒等的安全训练 , 检查班里的防电设施 .落实专人负责 . 班里应常常开展防火 训练；. 防盗 . 防震 . 防煤气中毒等的防范措施第一课 学会乘坐公交车教学目标：1. 熟识公共汽车乘车流程；2. 明白公共汽车乘坐时留意事项；3. 懂得做一名文明礼貌的同学；4. 把握一些必要的自我爱护的方法；教学重点：熟识公共汽车的乘车流程；教学难点：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - -

5、- - - - - 明白公共汽车乘坐时的留意事项；教学预备：课件、公共汽车模具等 教学过程：第一课时 一导入：相伴着喇叭声和公共汽车启动声音,显现一副公共汽车图片；你 们熟识它吗？那么你们会乘坐公共汽车吗？知道乘车时需要留意的问题吗？发生了 一些特殊情形我们又该如何处理呢？今日我们带着这些疑问一起来学习解决这些难题,好不好？二新授：（一）、乘车流程：1. 找到乘坐站牌；2. 排队乘车；3. 前门上车投币 4. 坐好座位 5. 到达目的后门下车；好了,一个完整的乘车流程老师给大家介绍完了,那么你们记住了 吗？（二）、乘车留意事项：乘坐公共汽车时,有很多事情需要我们大家留意；接下来,我们通过 观看

6、几幕公共汽车上的故事,一起来学习乘车有哪些留意事项呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 主动投币 老师引导发言,同学自主探究争论阐述自己观点,老师总结发言 让座 判定这个行为怎么样？老师引导同学发言,同学阐述自己会如何做,老师最终总结 安全乘车 事情为什么会发生成这样,缘由有哪些？老师引导同学争论并且阐述 自己该怎么做,老师总结发言；谨防小偷 看管好自己的随身物品,这样才不会让小偷惦念上咱们,是不是啊？那同学们说说应当怎么做呢？小结：乘坐汽车时,我们会遇到很多种问题,如何处理就是我们今日 学习的主要内容,那么通过我

7、们自己的争论仍有老师的总结,同学们现在 知道如何处理一些乘车时所遇到的问题；老师接下来考一考大家,看同学们知道不知道我们乘坐公共汽车时遇 到一些问题能不能进行判定并且处理那些麻烦的问题呢？三巩固：（1）观看图片,判定行为对错（2）老师阐述问题,同学来说说自己的处理方法 四总结：公共汽车是我们出行的主要的交通工具之一,今日这节课我们学习了 如何乘坐公共汽车并且知道了乘车时有可能遇到一些问题,同学们要发动 自己聪慧的小脑袋来处理这些问题,要做一个懂文明讲礼貌的好同学；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五板书：乘坐公共汽

8、车1、乘车流程找到站牌排队候车前门上车投币坐好座位后门下车 2、乘车时留意事项 其次课时 一、导入：同学们,我们每个周末回家以及返校,甚至外出都要乘坐公共汽车,那么在乘车过程中我们应当留意哪些安全常识呢？期望通过今日的学习能 够让同学们知道；二、情境园1、请你阅读课本第1 页故事,从课文中明白到了什么？；2、说一说身边类似的故事；三、聪慧屋怎样才能安全乘坐公交车呢？（）、乘车前的留意事项（出示课件）（二）、乘车中的留意事项（出示课件）（三）下车时的留意事项（出示课件）四、训练场 1、说一说；说说下面图中小伴侣的哪些乘车行为担心全,我们应当怎么做？2、锦囊小卷：（出示课件）学校生乘坐公交车“ 十

9、大危急动作”名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师小结：交通运输是现代生活中必不行少的组成部分,交通运输为现代人的生 活供应了极大的便利；同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了 不幸；我们应当遵守交通法规,留意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务；五、布置作业：今日你学到了那些学问,通过今日的学习你有什么 收成？第 2 课 留意集体活动的安全 教材分析 敬重生命、珍爱生命是全人类的共同主题,是一种传统道德；人的生 命只有一次,生命是最珍贵的,应当珍爱；对少年儿童来说,生活中一

10、旦 发生事故,最轻易受到损害的往往是他们；假如少年儿童自己不留意安全,不清晰生活中有时会遇到危急,做一些危急的事,那么造成事故,受到伤 害的第一是他们；近年来发生的一些少年儿童受到损害的意外事故,充分 说明白这一点；因此,训练同学学会自我爱护,留意安全,防止受到损害 是特别重要的；名师归纳总结 本课教材是二年级安全训练“ 加强防范学会自护” 的一项内容,第 6 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 主要是训练同学遵守集体活动秩序,学习发生意外大事时的自我爱护方法 与人身损害应急处理方法；本课教材来自于同学所熟识的日常学习及生活,是与日常学习

11、、生活 息息相关的有用性自我防范学问与技能,深化浅出；通过本课的学习,能 够增强同学的安全防范意识,把握必要的安全防范学问与技能,提高自我 爱护才能,促进同学在日常生活和突发安全大事中能够正确辨别,快速应 对,最大限度地预防安全事故的发生和削减安全大事对同学造成的损害；课文分三部分；第一部分,参与集体活动时应当留意的安全事项；其次部分,参与集体活动突发意外时,要爱护自己,听从指挥,有序 撤离；第三部分,发生意外损害大事时的应急处理方法；教学目标：1、通过对集体活动意外损害大事的明白,知道发生集体活动意外损害 事故的主要缘由；2、知道参与集体活动时的安全留意事项与发生意外损害大事时的应急 处理方

12、法；3、提高同学的安全防范意识,增强同学的应变才能 , 明确自护自救的 重要性 . 教学重点：参与集体活动时的安全留意事项；教学难点：发生意外损害大事时的应急处理方法；教法：举例演示,合作探究名师归纳总结 学法：争论沟通,演练体验第 7 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学课时：二课时 教学过程：一、导入新课；1、听案例,你有什么感受？想说些什么？（同学沟通并回答）；2、小结：是呀！生命如此漂亮,但又是如此脆弱；我们要珍爱珍贵的 生命,提高安全防范意识,把握一些自护自救的方法,在集体活动中遵守 规章,就会最大限度地预防安全事故的发生和

13、削减安全大事对我们造成的 损害；二、探究新知,初步明理；1、参与集体活动时我们应当留意那些安全事项？2、请看视频（播放视频） ：集体活动安全常识；3、老师进行了一些归纳和补充,请看大屏幕：参与集体活动时的安全 留意事项 参与集体活动时应听从治理、遵守秩序,要留意以下几点；（1）遵守活动纪律,听从老师或有关治理人员的指挥,统一行动,不 独自盲目行事；（2）认真听取活动留意事项：什么是必需做的,什么是可以做的,什 么是不答应做的；（3）参与劳动要接触和使用一些劳动工具、机械电器设备,在这个过 程中,要认真明白它们的特点、性能和操作要领,严格根据有关人员的示 范,并在他们的指导下进行操作；（4）不要

14、随便触摸、拨弄活动现场的电闸、开关和按钮等,以免发生 危急；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - （5）在指定的区域活动,不随便走动,防止发生意外；板书：1、听从治理、遵守秩序 只要我们遵守了集体活动规章,一般不会发生意外；天有不测风云,假设我们参与室外活动突遇暴雨或室内活动突发意外时,我们应当怎么 办？（小组合作争论沟通）2：听从指挥,有序撤离；（1）在老师或有关治理人员的指挥下,有序地从现场快速撤离（2）疏散时防止随便奔跑、相互冲撞拥挤而发生踩踏事故；（3）假如室内发生火灾时,不要打开门窗,以免加速空气对流,导致

15、火势扩散；如室内有浓烟,应当用湿毛巾捂住口鼻低身撤离,以免因烟呛 晕倒而窒息；（4）立刻拨打 119,请消防人员施救；3、听从指挥,有序撤离；逃命体验,增强意识；在老师指挥下分组疏散逃命演练；4、冷静冷静,爱护自己；一旦发生纷乱时,自己假如被裹在纷乱的人群中,是特别危急的,很 简单导致人身损害；这时我们应当怎么办？（小组合作争论沟通）冷静冷静,爱护自己；应设法靠近墙壁或抓住固定物；如被拥挤的站 立不稳,应蹲在墙壁或固定物旁,用双手在颈后抱紧,双腿胸部弯曲,使 身体成球状,爱护身体最易受伤的部位；三、课堂小结 今日,同学们沟通了很多集体活动安全方面的学问；说明大家在课外名师归纳总结 - - -

16、- - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 都善于观看,勤于动脑,勇于实践,所以把握了很多参与集体活动时应当 留意的安全学问,这些学问对我们的生活实践是特别有帮忙的；今后,我 们仍要坚持这样做,让我们的生活更轻松,更开心；板书设计：听从治理、遵守秩序,听从指挥,有序撤离；冷静冷静,爱护自己；其次课时 1、情形导入 师：安静的校内,随着一声下课铃响,校内里便喧闹起来了；同学们 像小鸟一样飞出教室,他们三五成群,或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子,或在一起七嘴八舌地连续探讨着课堂上的难题；看,我们班的同学在课间 玩起了什么？2、沟通：（1）同学在课间玩的是什

17、么嬉戏？（2）你们玩过这嬉戏吗？玩过的请举一下手；你喜爱玩这嬉戏吗？为 什么喜爱？（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？师：课间活动是我们校内生活中一个不行缺少的部分,课间活动时间 也是最受我们喜爱的时间段,那你知道学校里为什么要支配课间活动吗？生 1: 课间活动可以让我们放松大脑、排除疲惫,以更好的状态投入 下节课的学习；生 2: 课间活动时同学们在一起玩玩嬉戏、聊谈天可以增进同学间的名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 友情；生 3: 课间活动时打打球,既可以锤炼身体,又可以学到一些打球的 技能技巧；生

18、 4: 课间活动时走出教室看看绿色植物,可以爱护我们的眼睛；师：是呀,开展课间活动的好处有很多,那么我们平常可以开展哪些 课间活动？生: 打球、跳绳、踢毽子、玩拍手嬉戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子 3. 结合我们平常的活动,说说课间在教室内外有限的地方活动时我们 要留意些什么？生 1: 玩嬉戏的时候不追赶打闹,在教室内仍是在教室外都要留意做到 这点；师: 追赶打闹这点,我们班有很多同学做的都不是太好,以后肯定要改 正；生 2: 课间活动时不猛跑,不推挤,要留意安全,要讲秩序；师: 良好的秩序是我们活动的保证, 只有秩序好了, 我们才能玩得安全,玩得高兴；生 3: 我觉得课间活动时同学之间要讲谦让,

19、假如发生一些小冲突不要 去找同学争执,应当告知老师,让老师来处理这件事；师: 是呀,我们班有些同学有常常会为一些小事闹得不高兴,他们谁都 不愿吃亏,你不让我我也不让你,吵嘴的现象时有发生,有的同学甚至仍 动手打架；这样多不好啊！我期望大家在玩时肯定要留意团结友爱；那么 课间仍要留意什么？生 4: 在活动中, 不要随便攀登高处, 假如不留意会摔成骨折或脑震荡；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生 5: 活动时要留意爱惜学校的花草树木,不能去踩踏花草,不能去 攀折树枝,不行以去碰伤小树；师: 说得真好！学校是我们的家

20、,是我们的乐园,我们要爱惜它,不让 一草一木受到损害；我们曾学过一首课间活动的儿歌,仍记得吗？我们一 起来背一下好吗？儿歌：下课铃声响,我们出课堂；课间活动多,好玩又欢乐；做做操打打球,笑声多欢畅；人人讲秩序,个个守规章；大家休息好,一起来上课；师：时代呼唤跨世纪人才,而跨世纪人才第一要学会生存；同学们,别忘了,日常生活中肯定要留意安全, 学会爱护自己, 让我们戴上“ 自护”小奖章,让全部的孩子们每天欢乐,日日平安！第 3 课 如何预防流行性感冒 教学目的：让同学明白目前流感的发生与预防,认清流感的重要性和 危害,准时把握和显现流感时的解决方法；教学内容：我国南方每年的3 月至 7 月的是发生

21、季节性流感的多发性名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 季节,目前我市也逐步进入季节性流感高峰期；呼吸道感染患者比平常增 加了三至四成；流感是由流感病毒引起的,分为甲、乙、丙三种类型；其 中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异,继之会发生世界性大流行；是 为常见的呼吸道传染病,有很强的传染性；型与型之间无交叉免疫力,发 病后全身症状严峻而上呼吸道症状较轻；流感一年四季都可流行,一般多 在冬春季节,而大流行多数从夏季开头；教学目标：通过学习有关内容,让同学们清晰当前是流感发生的多发 性季节病,熟识流感的重要性,一旦遇到感

22、冒发烧应当准时治疗,实行措 施,做到早发觉,早治疗；教学时数：二课时 教学过程：从目前我市也逐步进入季节性流感高峰期谈起；说一说 流行病学特点,以及临床表现,做到早发觉早治疗,同时学会一些预防措 施；一、导入 流感是由流感病毒引起的,分为甲、乙、丙三种类型；其中甲型流感 病毒约每隔十年发生一次变异,继之会发生世界性大流行；是为常见的呼 吸道传染病,有很强的传染性；型与型之间无交叉免疫力,发病后全身症 状严峻而上呼吸道症状较轻；流感一年四季都可流行,一般多在冬春季节,而大流行多数从夏季开头；而我国南方每年的3 月至 7 月的是发生季节性流感的多发性季节,目前我市也逐步进入季节性流感高峰期；二、流

23、行病学特点 发病突然,发病率高,常呈暴发流行并多次反复；病人是主要传染源；传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主,通过病毒污染的茶名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 具、食具、毛巾等间接传播也有可能； 传播速度和广度与人口密度有关；三、临床表现埋伏期 13 天,起病急,症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼,体温高达 道症状；可分为三型：3940, 25 天后热退,开头显现呼吸1、单纯型：最常见,症状如上所述,病程约一周；2、中毒型：全身中毒型症状严峻,具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎 等临

24、床表现；3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流 感,可由流感病毒引发,也可继发于细菌性肺炎；试验室检查：血象：外周血白细胞数削减,淋巴细胞相对增多；如合并细菌感染者 的细胞数及中性粒细胞就增多；特异性检查：下鼻甲粘膜印片,甲荧光抗体染色可发觉病毒抗原；血清学检查：取急性期及病后34 周的双份血清,可测特异抗体,效价如有 4 倍以上增长,有助于回忆性诊断；四、治疗 1一般治疗；卧床休息,多饮水,流质或半流质饮食, 保持鼻腔清洁；2对症治疗；高热烦躁者, 给解热冷静剂,高热连续伴呕吐、食欲差,适当静脉补液,并辅以物理降温；3抗病毒治疗；病毒唑、板蓝根、金刚胺等；其次课时 一、师生沟通

25、对流感的熟识名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学们,今日我们谈到的关于流感的话题将关系到很多人,流感是一 种特别特别古老的疾病,流感病毒有一个巨大的家族,在过去的一百年中,发生了多次全球规模的流感,每次数百万人死亡,时至今日,流感病毒仍 然严峻的威逼着人类的健康和生命；我们来沟通一下你们已经知道的流感的学问,把你知道的写到黑板上,写上关键词,你是通过什么渠道获得的这些信息？也写上去；这是大家已经知道的,我们仍要把握更多不知道的学问,只有这样,才能帮忙更多的人免于患上形形色色、花样翻新、不断变异的流感病毒；在和流

26、感的这场较量中,我们是有使命的团队,任重而道远；二、小组内合作学习 21 世纪要求人才要学会学习, 学会合作, 今日我们要使用高科技产品：平板电脑来帮忙大家学习,这真是别开生面的一节课啊！1、摸索、沟通关于流感需要学习哪些学问,列出问题清单指导同学如 何提问题 你仍想学到关于流感的哪些学问？这就是本节课我们的要学习 的,把你们想知道的学问以问题的形式写在纸上,你们的问题要有意义,要精确牢靠,由于我们要一起挽救人类的健康和生命,请抓紧时间,流感病毒可是来势汹汹,不断变异的,2022 年圣诞节早上 8:25 分,河北保定一养鸡场发生家禽 H5N2高致病性禽流感疫情,尚未发觉人员感染,河北又离 河南

27、这么近,你们要有紧迫感,抓紧时间；2、小组之间沟通,解决不同的问题,问题清单尽量不重复 指导同学 如何搜集、处理、利用信息除了上网,仍有什么获得信息的方式？发资料给同学假如我们找到的关于流感的信息不懂得,照旧会有人因流感而丧命,找一些通俗易懂的语言；我们要争分夺秒的来学习,要有紧迫感,很有可名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 能流感下周就会光顾布满雾霾的郑州,那无疑就是雪上加霜,要学到更多流感的学问来帮忙郑州市民熟识面目凶恶而又善于假装的病毒；3、小组派一名代表发言,其他成员要帮忙发言人,否就很有可能会有人因流感而

28、丧命；你要帮忙发言人,否就在强大的流感病毒面前,很有可能会有人因此而丧命,学习完关于流感的学问,告知身边的人,会 对别人有帮忙的,防患于未然；三、预防措施 1早期发觉,准时隔离治疗；2药物治疗,中草药、大剂量 Vitc. 3疫苗预防,减毒活疫苗、灭活疫苗；在流感流行季节前接种流感疫 苗也可削减感染的机会或减轻流感症状；4、保持良好的个人卫生习惯及环境卫生；5、做到勤洗手,洗手时使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手,不用污浊 的毛巾擦手；双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立刻洗手；6、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,防止飞沫污染他人；流 感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人；7、均衡饮食

29、、适量运动、充分休息,防止过度疲惫；8、每天开窗通风数次,保持室内空气新奇；9、在流感高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必需 去时,最好戴口罩；四、小结：流感并不行怕,每年都会发生,但我们要做到的是保持良好的个人卫名师归纳总结 生习惯最重要；熟识区分一般感冒和流行性感冒（简称流感）,流感是由流第 16 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 感病毒引起的急性呼吸道传染病；病毒存在于病人的呼吸道中,在病人咳 嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人；流感的传染性很强,由于这种病毒简单 变异,即使是患过流感的人,当下次再遇上流感流行,他仍旧会感

30、染,所 以流感简单引起暴发性流行；那么我们就要做到平常留意锤炼身体,增强 体质；第 4 课 如何预防细菌性痢疾 教学目的：知道引起痢疾的缘由；明白痢疾的主要症状和预防方法；训练同学注 意饮食的清洁卫生；教学重点难点：同学在生活中能时刻留意饮食的清洁卫生；一、导入夏天是孩子简单发生腹泻的季节,特殊是5 岁以下的孩子更简单腹泻；全世界每天死于腹泻的儿童高达 500 万1800 万；在我国,小儿腹泻是仅次于呼吸道感染的其次位常见病、多发病；而引起腹泻的缘由就是痢疾,名师归纳总结 那么,今日我们就学习预防细菌性痢疾板书课题：预防细菌性痢疾二、第 17 页,共 19 页- - - - - - -精选学习

31、资料 - - - - - - - - - 学习新课 1、预防细菌性痢疾学习了这一课会使我们知道什么是细菌性痢疾,怎么会患这种病的,及如何预防它；出示材料： 军军吃了饭菜, 不久便感到、,不到一天就大便,开头两次粪便,然后就显现发热、腹痛、腹泻、里急后重、大便脓血等症状；到医院检查,医生说他患了痢疾；问 ： 同 学 们 患 过 类 似 的 疾 病 吗 ？ 请 你 说 说 当 时 患 病 、 治 病 经 过；问：什么是细菌性痢疾？（细菌性痢疾 bacillary dysentery 是由痢疾杆菌引起的肠道传染病,好发于夏秋季；临床主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重和黏液 脓血便,严峻者可发生感染

32、性休克和（或）中毒性脑病；本病急性期一般 数日即愈,少数病人病情迁延不愈,进展成为慢性菌痢,可以反复发 作；）问：为什么细菌性痢疾在夏季特殊简单流行？（夏天气温高,细菌简单繁衍,也增加了感染的可能性；夏季小儿腹 泻中,细菌性腹泻的比例很高、 ）问：在平常吃东西、喝水时仍要留意什么？（不喝生水、饭前便后洗手、变质食物不吃）问：家中有人是痢疾病人,应当留意什么？1、活要有规律, 防止过度劳累与精神紧急； 急性发作期间, 要休息好,在发作间歇期,可进行一般劳动与体育锤炼,留意劳逸结合,保持乐观情 绪,不要性情急躁,树立战胜疾病的信心；2、饮食要留意吃少渣、简单消化、刺激性小的食物；禁止饮酒,不吃名师

33、归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 油腻煎炸及生硬刺激性食物如辣椒等,不吃生冷食物与瓜果和冷饮,不喝生水,讲究个人卫生,坚持饭前便后洗手；3、留意保暖特殊是腹部的保暖,防止受凉,尽量削减下冷水的生产和家务劳动；4、协作医生进行有关检查,特殊是大便常规与大便培育检查,不要怕脏怕麻烦, 由于这些检查一方面可指导治疗,另一方面可观看治疗成效；5、协作医生进行有关治疗,用药特殊是抗菌药物治疗应按医嘱进行,不行泻止药停；问：预防细菌性痢疾要做到哪几点？不吃已经变质的食物,如馊饭、生霉的糕点等；不吃没洗洁净或苍蝇叮过的瓜果等食物；饭前便后要洗手；不喝生水（以及卫生达不到标准的饮料）；碗筷餐具要洗洁净；生食物和熟食品不行混用炊具；病人使用过的餐具和用品要洗净并消毒,不吃病人吃剩的食物；三、老师总结全课；同学们,通过这节课,知道什么细菌性痢疾吗？预防细菌性痢疾要做 到哪几点呢？四、板书设计：名师归纳总结 预防细菌性痢疾不喝生水第 19 页,共 19 页饭前便后洗手变质食物不吃- - - - - - -