2022年2022年广东高考化学试卷分析 .pdf

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1、2015 年广东高考理科综合（化学）试卷分析第一部分2015 年广东高考化学试卷一、单选题（每题4 分，共 6 题）7化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是A木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色B食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应C包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃DPX 项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃8水溶液中能大量共存的一组离子是ANH4+、Ba2+、Br-、CO32-BCl-、SO32-、Fe2+、H+C K+、Na+、SO42-、MnO4-D Na+、H+、NO3-、HCO3-9下列叙述和均正确并有因果关系的是选项叙述叙述A 1-己醇的沸点比己烷的沸点高1-己醇和己烷可通

2、过蒸馏初步分离B 原电池可将化学能转化为电能原电池需外接电源才能工作C 乙二酸可与 KMnO4溶液发生反应乙二酸具有酸性D Na 在 Cl2中燃烧的生成物含离子键NaCl 固体可导电10设 nA为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是A 23g Na 与足量 H2O 反应完全后可生成nA个 H2分子B1 molCu 和足量热浓硫酸反应可生成nA个 SO3分子C标准状况下， 224LN2和 H2混合气中含 nA个原子D3mol 单质 Fe完全转变为 Fe3O4，失去 8nA个电子11一定温度下，水溶液中H+和 OH-的浓度变化曲线如图2，下列说法正确的是A升高温度，可能引起有c 向 b 的变化B

3、该温度下，水的离子积常数为10 10-13C该温度下，加入FeCl3可能引起由 b 向 a 的变化D该温度下，稀释溶液可能引起由c 向 d 的变化12准确移取 2000mL 某待测 HCl 溶液于锥形瓶中，用01000mol L-1NaOH 溶液滴定，下列名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - 说法正确的是A滴定管用蒸馏水洗涤后，装入NaOH 溶液进行滴定B随着 NaOH 溶液滴入，锥形瓶中溶液PH 由小变大C用酚酞作

4、指示剂，当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定D滴定达终点时，发现滴定管尖嘴部分有悬滴，则测定结果偏小二、双选题（每题6 分，共 2 题）22下列实验操作、现象和结论均正确的是选项实验操作现象结论A 分别加热 Na2CO3和 NaHCO3固体试管内壁都有水珠两种物质均受热分解B 向稀的苯酚水溶液中滴加饱和溴水生成白色沉淀产物三溴苯酚不溶于水C 向含 I-的无色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液加入淀粉后溶液变成蓝色氧化性： Cl2I2D 向 FeSO4溶液中先滴入 KSCN 溶液再滴加 H2O2溶液加入 H2O2后溶液变成血红色Fe2+既有氧化性又有还原性23.甲庚等元素在周期表中的相对位置

5、如下表.己的最高氧化物对应水化物有强脱水性， 甲和丁在同一周期，甲原子最外层与最内层具有相同电子数。下列判断正确的是（）A丙与戊的原子序数相差28 B气态氢化物的稳定性：庚己I2D 向 FeSO4溶液中先滴入 KSCN 溶液再滴加 H2O2溶液加入 H2O2后溶液变成血红色Fe2+既有氧化性又有还原性名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - 解析：A 错误，碳酸钠晶体本身含有结晶水。C 错误，说明二价的铁离子具有还原性。

6、23.甲庚等元素在周期表中的相对位置如下表.己的最高氧化物对应水化物有强脱水性， 甲和丁在同一周期，甲原子最外层与最内层具有相同电子数。下列判断正确的是（）AD A丙与戊的原子序数相差28 B气态氢化物的稳定性：庚己戊C常温下，甲和乙的单质能与水剧烈反应D丁的最高价氧化物可用于制造光导纤维解析：由题目可以知道己是S，庚是 F，丁是 Si，丙是 B，甲是镁，乙是钙A 丙原子序数5 ，戊 原子序数3 3 B 不对，相反，非金属性：庚己戊，所以气态氢化物的稳定性：庚己戊C 甲是镁，乙是钙，镁在常温下与水不反应D 二氧化硅可用于制造光导纤维30. (1)C12H9Br (2)AD (3)CH2=CHC

7、OOHBrCH2CH2COOHBrCH2CH2COOCH2CH3 (4)4、4 (5) 31. (1) 2HCl(g) + 1/2O2(g) H2O(g)+Cl2(g) H=H1+H2 (2)K(A) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - 见右图增大压强 ,平衡右移 ,HCl增大,相同温度下 ,HCl 的平衡转化率比之前实验的大。BD(3)1.8 10-3 mol/min (4) 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl

8、2+Ca(ClO)2+2H2O 32. (1)CaO;11;加入(NH4)2SO4会生成 CaSO4微溶物 ,在过滤是会被除去 ,造成生成的 CaCO3减少。(2)NO3,(NH4)2CO3 (3)2OH+Al2O3=2AlO2+H2O (4)2Al+6H2O=点燃=通电=电解=催化剂2Al(OH)3+3H2(5)Al-3e7 AlCl4=4 Al2Cl733.(1)ACG (2)产生白色的烟； 氯化氢与氨气反应生成了氯化铵小颗粒,氯化铵小颗粒形成白烟。 烧杯中的石蕊溶液会倒流进入到B 瓶中。(3)温度物理量实验序号V(溶液)/mL NH4Cl 质量(g) pH 温度() 1 100 m Y

9、T12 100 m Z T2(10-Y 5.35)/m 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - 第二部分2015年广东高考化学试卷考试内容分布与对比分析2015 年广东高考理综化学试题整体特点为：重视应用、稳中求新。突出对主干知识的考查，基本实现了与 2014年高考的平稳过渡。试题适度减弱计算、加强图表分析能力、重视实验设计、强化知识点相互渗透的趋势。试题与“2015年普通高等学校招生全国统一考试广东卷理科综合考试大纲

10、”的要求非常吻合。考核内容紧扣教材，严从学纲，重视应用。考查考生对化学“四基”的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力，符合“三个有利于”的高考命题原则。考点分布与难度对比分析名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - 整体而言，今年广东卷化学的考点分布稳定，整体难度与去年持平，但个别题目情景新颖，考查灵活，具有较高的效度和区分度。命题特点分析回归教材，突出主干。 选择题侧重对化学基础知识和基本技能的考查，知识覆盖

11、面大，难易搭配合理。考题的内容与课本的联系增大， 如 12 题中对于滴定实验的考查， 为课本上内容的延伸，充分体现了回归教材的命题趋势。同时关注了社会热点，如第7 题选项背景中涉及了PX 项目。能力立意，强调应用。 非选择题考查内容稳定，按照有机题、原理题、化工题、实验题的考查顺序进行设置。分值设置和题目设问数量基本不变。大部分试题的背景选取生产、生活实际或科学实验，注重考查考生知识迁移和解决实际问题的能力。有机题以偶联反应为基础，回归了对同分异构体书写的考查，并且难度有所增加，突出考查了有机合成的路线设计。原理题整体难度不变，侧重点有改变，弱化了计算，突出了图像的处理能力，盖斯定律依然是高考

12、的热点。化工题总体难度下降，知识界线模糊化，知识点之间联系密切，渗透了电化学原理的考查，考查方式与 2011 年广东卷、 2014 年山东卷较为相似。实验探究以简单的课内实验出发，考查方式与前几年差别不大，重视基础操作，实验设计开放度进一步增大，对学生的表达能力也有较高的要求。图表增多，信息多样。 今年图表进一步增多，要求学生从图像或表格中获取有用的信息，并对信息进行合理的整理与归纳转化，提炼出其中的规律，再将它应用到解题中去。比如第11题、第 31 题，通过图像考查了平衡移动。第 30题考查了核磁共振的信息提取。参考：广东理综卷的 30 题，也就是有机合成题， 相比全国其他高考卷而言， 一直

13、保持相对简单的姿态，考察内容涉及的基础性知识点较多而拓展性内容相对较少。但翻开今年的有机合成题，却给了很多理科考生当头棒喝， 一股浓郁得化不开的全国卷味道扑面而来，熏得考生六神无主。 对此，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - 做出了如下分析：(一)非传统反应类型不再作为模板而是直接嵌入合成路线首先从题干来说， 今年和 2013年一样出现了 “偶联反应” 这个书本上没有的反应体系，但不同之处在于， 13 年的偶联反

14、应属于仿写题的信息，只需要按照相应的断键成键部位模仿即可，难度较低 ;而今年则是直接作为合成的参考步骤出现，需要对反应的实质有更深刻的认识和理解，才能准确解决未知物质的结构及整体合成路线。(二)不考察具体方程式书写，考察合成路线书写而第(3)题则出现了广东自2010年高考改革以来从未考察过的知识点：合成路线书写!对于已成既定套路的广东卷而言，这无疑是一种颠覆性的突破。因为以往考察的重点一直都是相关化学方程式的书写，只需要对合成路线中的某一步进行分析即可，而不接触具体合成路线的阐释。而今年却在此基础上提升难度，需要对整体合成路线的每一步都有准确理解及分析，否则在书写每一步的有机物和所使用试剂时难

15、免会出现偏差。(三)不考察同分异构体结构简式书写，考察同分异构体数目第(4)题第一小问较为传统，考察了等效氢的概念及判断，但是第二小问则是另一处全国卷味道极为浓烈的重大改革，要求写出同分异构体的数目。往年的广东卷只需要书写其中一种正确结构就可以拿到满分，而今年却更深层次地考察了对同分异构体的认识和拓展性思维。虽然分子的结构较为简单，可以通过几次变化得到最终答案，但该题也是广东卷向全国卷过渡的一个强烈信号，预估将来的考题在同分异构体的考察方面将会更加多样化和复杂化。(四)颠覆与突破下维持不变的粤味第(1)题和第 (2)题改变不大，依然是考察分子式书写和官能团性质， 属于中规中矩的出题方式，难度上

16、保持以往的广东卷水准。第(5)题又回归了广东卷传统，根据合成路线来分析其中某物质的具体结构简式，难度相对较低，是一个相对温和的结束。参考资料：广东考试服务网（有修改）。总体而言，今年的有机合成大题，三道小题维持原广东卷水准，强调基础性内容的掌握;而剩下两道小题则极具颠覆性与创新性，具有很明显的全国卷痕迹，虽然难度不大，但终归是向全国卷进军的信号。第三部分命题趋势与备考建议名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - 综上所

17、述， 2015年广东高考理综化学试题基本保持了近年以来广东试题的风格，减少了冷门知识点的考查， 重视主干知识， 体现了能力立意的命题思想。 通过试卷分析， 建议同学们从高一、高二的学习中，就开始重视基础知识、基本方法、基本实验、基本原理的理解和落实，在高三复习中挖掘教材中的试题素材，进一步提升学科能力。对于 2016年的高考有机化学备考，给出下复习建议：重视基础，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导（限制条件与不限制条件）、有机分子式确定、有机官能团推导等等。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - -