2022年中考物理专题《电磁现象》.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆中考物理专题复习电磁现象螺线管的北极（N 极）；13、安培定就简记：入线见,手正握；入线不见,手反握；大拇指指的一一、复习提纲N 极）；另一个是端是北极 N 极；（留意：入的电流方向应由下至上放置）1、 磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质；14、通电螺线管的性质：2、 磁体：具有磁性的物体叫磁体；它有指向性：指南北；（1）通过电流越大,磁性越强；（2）线圈匝数越多,磁性越强；3、 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极；（3）插入软铁芯,磁性大大增强；（1）任何磁体都有两个磁极,一个是北极（4）通电螺线管的极性可用电流方一

2、直转变；南极（ S 极）（2）磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥,异名磁极相互15、电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁；吸引；16、电磁铁的特点：（1）磁性的有无可由电流的通断来掌握；4、 磁化：使原先没有磁性的物体带上磁性的过程；（2）磁性的强弱可由转变电流大小和线圈的匝数来调5、 磁体四周存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的；节；6、 磁场的基本性质：对介入其中的磁体产生磁力的作用；7、 磁场的方向：在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是（3）磁极可由电流方一直转变；17、电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来掌握的开关；它的作用可实该点的磁场方向；现远距离操作,

3、利8、 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线；磁体四周的磁感线是用低电压、弱电流来掌握高电压、强电流；仍可实现自动掌握；从它北极出来,回 18、电磁继电器的应用：可使人远离高压的危急,可使人远离高温、有毒到南极；（磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交）等环境；9、 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相（1）电磁阀车门（利用压缩空气进行开关车门）同；（2）磁浮列车（特点：震惊小；噪声小；速度高；能耗低）10、地磁的北极在地理位置的南极邻近；而地磁的南极就在地理位置的北19、磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用；是由电能极邻近；转化为机械能；应地磁的南北

4、极与地理的南北极并不重合,它们的夹角称磁偏角,这是 用是制成电动机；我国宋代学者：20、通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关；（左手沈括最早记述这一现象；）定就）11、奥斯特试验证明： 电流四周存在磁场, 电流磁场方向与电流方向有关；21、直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的12、安培定就：用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,就大拇22、电动机是由定子和转子两部分组成的,线圈有多组,换向器由很多铜指所指的那端就是 片组成,定子由机壳和电磁铁组成,两个电刷由石墨与铜粉压制成；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料

5、- - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆23、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流；24、产生感应电流的条件：（ 1）电路必需闭合；（ 2）只是电路的一部分导体在磁场中；2、 1820 年,安培在科学院的例会做了一个小试验,引起到会科学家爱好,把图 2 所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导体通电,请 你想一想会发生的现象是【】A通电螺线管仍保持原先的位置静止 B通电螺线管转动,直到 A 指向南, B 指向北（ 3）这部分导体做切割磁感线运动；C通电螺线管转动,直到A 指向北, B 指向

6、南】25、电磁感应现象中是机械能转化为电能；D通电螺线管能在任意位置静止3、 如图 3 所示水平放置的一根条形磁铁,一端吸引一枚铁钉,如用另一26、发电机的原理是依据电磁感应现象制成的；沟通发电机主要由定子和根条形磁铁的极与原先的极靠拢时,可能显现的情形是【转子构成；A铁钉下落B将铁钉吸得更牢C铁钉向右移27、沟通电：周期性转变电流方向的电流；直流电：电流方向不转变的D铁钉向左移电流；4、 以下几种物质不能被磁化的是【】A铜块B钴块C铁块D镍块5、 关于磁场和磁感线,以下说法正确选项【】A磁场虽然看不见, 摸不着, 但的确存在, 而磁感线是一种假设曲线,是不存在的B磁场对放入其中的磁体有磁力作

7、用,当其中放入磁体时,就磁场不存在初三物理专题训练电磁现象C在磁场中画出磁感线处存在磁场,在磁感线间空白处不存在磁场 D磁体四周的磁感线从磁体 N极出来, 回到 S 极,所以磁体内部不存一、 挑选题在磁场,也不画磁感线甲能排斥小磁针,乙能吸引小磁针,6、 用小磁针去靠近甲乙两根钢棒时,1、条形钢 AB上方放一小磁针,放上时小磁针正好静止,如图 1,就下列说法正确选项【】AAB肯定有磁性,且 A端为北极；BAB 肯定有磁性,且 B 端为北极；CAB肯定无磁性；DAB 可能有磁性,也可能无磁性；那么【】A甲有磁性,乙无 B甲乙都有磁性 C甲没有磁性,乙有 D甲确定有磁性, 乙不 能确定 7、 以下

8、哪一组装置或元件都是利用了电流的磁效应工作的【】A电灯泡,保险丝,电炉 B电饭锅,电烙铁,电 磁铁 C电话,电铃,电磁继电器 D电熨斗,电解槽,电 烘箱名师归纳总结 图图 2 图 3 8、 做讨论磁铁的磁场试验时,小明不慎将铁粉撒在桌上,为了收集铁粉,第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆小明想用磁铁直接收集,同组的小东建议用塑料袋裹住磁铁后再去吸 收铁粉,你认为【】A小明的方法可行,小东的方法不行行 B小东的方法可行,小明的方法不行行 C小明、小东的方法都可行,但小明的方法好些D小明、小东的方法都可行,但小

9、东的方法好些B最早精确清晰论述磁图 4 图 5 9、 以下说法中 , 符合历史事实的是【】A最早发觉电流磁场的是安培15、如图 5 所示,用 N棒的中间去靠近M棒的一端时, 两者相互吸引,就偏角的科学家是王充D最早记载磁体指南性【】C最早发觉电磁感应的是法拉第AN棒肯定有磁性BM棒肯定有磁性质的是沈括】CM、N棒都有磁性D无法确定 M棒肯定有10、将小磁针放在地球北极时,小磁针的北极将指向【磁性A北方B南方C地面16、如图 6 所示,当弹簧测力计吊着一个铁块,沿水平方向从水平放置的D天空C电动机条形磁体的A 端移到 B 端的过程中,能表示弹簧测力计示数与水平位11、以下装置没有利用电磁铁的是【

10、】置关系的图是【】A电炉B电铃D电磁起重机 12、一根长直导线,在靠近一根原先静止的小磁针时【】A小磁针转动,就导线中不肯定有电流 B小磁针转动, 就导线 中肯定有电流C小磁针不转动,就导线中肯定没有电流D小磁针不转动, 就导图 6 线中肯定有电流13、目前很多国家都在研制磁悬浮列车,我国拥有全部学问产权的第一条17、小明要讨论,磁体的“ 磁性强弱与温度的关系” ,帮他选出所需要的名师归纳总结 磁悬浮列车试验已建成,一条磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安装了】器材【】第 3 页,共 6 页磁体,现有以下四种说法【】A酒精灯,条形磁铁,大头针B磁体,铁钉,电流表磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥磁悬浮

11、列车利用了异名C酒精灯,大头针,温度计D磁体,温度计,滑动磁极相互吸引变阻器磁悬浮列车排除了车体与轨道之间的摩擦磁悬浮列车增大了车18、在讨论磁体磁性强弱时,通过观看大头针个数目多少就可以知道磁性体与轨道之间的摩擦的强弱,这种讨论问题的方法是【】A和B 和C和A等效法B转换法D 和C掌握变量法D模型法14、如下图 4 所示, 表示垂直纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,二、填空题它在磁场中沿图中箭头的方向运动能产生电流的有几种情形【A种B种C种19、磁体具有指 _ 方向和吸引 _ 等材料D种- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆

12、的性质；25、如图 10 所示,螺线管的右端是_极,要使磁性减弱,可将滑片P20、我国宋代的学术著作梦溪笔谈 中有如下一段表达：方家 指熟知某种向_移动；图 11 学问的行家 以磁石磨针锋,就能指南,然常微偏东,不令南也 不是正南方向 ” 以上表达的现象证明地球是一个_ ,并且以事实说明白地球的地理南北极与地磁南北极_ _；图21 、 如 下 图 7 所 示 , 甲 图 是实 验 , 它 第 一 次 揭 示 了的 关 系 , 乙 图 是 研 究的 实 验 装 置 , 它 导 致 了的创造；它把_ _能转化成了_ _能；丙图是讨论_ 的试验装置,它导致了的创造,它把 _ _能转化成了 _ _能；

13、26、如图 11 是自动空气开关的原理图,当电路由于短路或 _ _等缘由导致电流过大时,_ _ 磁性变强, 吸引衔铁的力变大,使衔铁转动,闸刀在弹力作用下自动开启,切断电路,起到保险作用；三、作图题甲乙丙27、下图 12 是放在磁体四周的小磁针静止时的示意图,请在图中标出磁感线的方向,并标出磁体的N、S极；22、电磁铁是在通电螺线管中插入图 7 ,由于插入物体被磁化,使磁场大大增强；电磁铁的磁性的有无可以通过_掌握,磁性的强弱可以通过_ 和_ 掌握；23、如图8 所示,是电磁选矿机的示意图,当它工作时,铁砂落入箱；图 12 图 8 24、微型电扇的内部构造如图图 9 9 所示；在完好的微型电扇

14、的插头处接一只名师归纳总结 发光二极管, 用手旋转叶片, 将发觉二极管发光,这说明 _ 第 4 页,共 6 页_ _ ；微型电扇接入电路中能转动,其工作原理是 _ ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆28、依据小磁针静止时的状态,在图13 标出通电螺线管的、极,标出32 、 如 图17所 示 , 在 做 电 磁 铁 实 验 时 , 比 较 图A、 B 可 以 得电源的正负极；出；比较图可以得出电磁铁电流越大, 磁性越强； 比较图可以得出电磁铁线圈匝数越多,磁性越强；图 图29、依据小磁针静止时的状态,在图14 中画出螺线管的绕

15、法；A B C D 33、如图 18 所示, 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,图 17 30、依据通电螺线管中电流方向,在图 15 中标出螺线管的极性和小磁针的小丽同学作出以N极；下猜想：猜想 A：电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性 猜想 B：通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强 猜想 C：形状相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强 为了检验上述猜想是否正确,小丽所在试验小组通过沟通与合作设计 了以下试验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制如干圈,制成简 单的电磁铁；如图名师归纳总结 电源 +-183 所示的 a、b、c、d 为试验中观看到的四种情形. 图图 16 S S

16、S S 甲31 、如 图 16 所示 的 电路中 ,请 用笔 画 线代 替 导线 将 电 路补 全 ；要 求：15 将 滑 动 变阻 器 和螺 线 管组 成 串 联电 路 ,闭合 开关 后 ,螺 线 管 左端 为 N极 , 且 滑 动 变 阻器 的 滑 片 向 左 移 动 时 ,螺 线 管 的 磁 性 增a b 图c d 强依据小丽的猜想和试验,完成下面填空：四、试验探究题（1）通过观看电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判定它 _的不同 . 第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆（2）通过比较两种情形,可以验

17、证猜想A 是正确的 . 掷开关,要使弹簧的长度变长,你应采纳的哪些方法,并说明你的理（3）通过比较两种情形,可以验证猜想B 是正确的 . 由；（至少说出两种方法）（ 4）通过比较d 中甲、乙两电磁铁,发觉猜想C 不全面,应补充_. 34、小明同学用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究磁性强弱与电流大小的关系,如图 19 所示,（1）利用图中的装置无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,缘由是,在电源电压不变的情形下,；图 19他仍应当挑选一个,（2）为了比较电磁铁磁性的强弱变化,他仍应当挑选适当的（填“ 小铁钉” “ 铝钉” “ 细铜屑” ）35、如图 20 所示是水位自动报警器的原理图；水位没有到达金属块A 时,绿灯亮；水位到达金属块A 时,红灯亮；试说明它的工作原理；（温馨提示：通常一般的水都能导电）图 20 36、如图 21 所示, C为弹簧, B 为螺线管内的铁心,A为铁块, S 为单刀双名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页