2022年2022年教科版《道德与法治》七年级下册复习提纲 .pdf

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1、(新) 教科版道德与法治七年级下册复习提纲第一单元人与人之间第一课你我同行1. 交往的含义： 交往就是人与人的交流和往来。2. 交往的重要性 ( 为什么人类需要交往？) (1) 与人交往，是人类心灵的内在需要。人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。(2) 交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。3. 为什么说与人交往是人类心灵的内在需要？(1) 如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。(2) 安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，只能通过交往来满足。(3) 如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理健康，甚至会危害人的身体健康。4.

2、 为什么说交往是人类发展的需要？（1）个人的发展离不开交往；（2） 社会的进步依赖交往。5. 正常的交往对中学生的成长和发展有哪些重要意义？（为什么说个人的发展离不开交往?）（1）有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激活思维、锻炼能力。（2）有利于我们情感、意志和人格的健康发展。（3）有助于我们道德、审美等素质的提高。（4）总之，我们的发展离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。6. 交往对社会进步的作用？（为什么说社会的进步依赖交往？）（1）交往推动了世界的文明进步；（2）交往促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展；（3）交往促进了全球的进步和发展，改变着人们的生

3、活。第二课假如我是你1. 交往的前提条件和内在基础是什么？平等、尊重、宽容、理解、关心、互助是人际交往成功的前提条件 ，是文明交往的内在基础 。2. 为什么要平等待人？这是法律的规定。更是文明社会的理想要求。也是每个人应秉持的理念。平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。3. 如何做到平等待人？（1）遵守法律规定。（2）在与同学交往时，我们不能（因他人的优、缺点或长、短处）把人分为三六九等，而要学会平等地对待每一位同学。4. 为什么要尊重他人？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

4、 - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - （1）被尊重，是人的内在精神需要。（2）只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。（3）尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要。（4）尊重他人，是作为现代少年所应具备的优秀品质。5. 怎样尊重他人？（1）尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯。（2）尊重他人的思想、情感、言行和生活方式。（ 3）尊重他人的劳动与创造。（4）尊重他人的隐私。（5）不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。6. 如何做到宽容？（1）宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；

5、（2）不嫉妒他人的成绩、长处和优点；（3）不过分苛责别人的缺点和不足、错误或过失；（4）宽容并不等于无原则地纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。7. 理解他人的含义：是指了解他人的思想、情感与言行， 理解他人的处境、问题和困难， 理解他人的愿望与需要等，并给予适当的关心。8. 理解他人的重要性（1）理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是事业成功、生活幸福的重要条件。（2）被理解也是我们的内在需要。9. 怎样理解他人？理解他人的关键是换位思考。10. 换位思考的含义：是指站在他人的立场上思考问题，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。11. 为什么要关心他人？（1）被他人关心是人人

6、都有的需要。（2）关心是相互的，我们愈关心他人，就愈能得到他人的关心。（3）无论是关心他人，还是被他人关心都是幸福的。相互关心，让世界充满温馨与爱！12. 怎样关心他人？（1）关心他人的身体健康、学习情况、生活状况。（2）关心他人的情绪、愿望和需要。（3）在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手. 13. 为什么要互相帮助？（1）每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，需要他人的帮助。 （2）美好的生活离不开人与人的相互帮助。（3）帮助他人是善心和爱心的表现。14. 怎样帮助他人？（1）帮助他人既可以是物质上的，也可以是精神上的。（2）帮助他人时，要考虑对方的心理感受，不能伤害其自尊，更不要期待

7、回报。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - （3）帮助他人时，还要看自己是否力所能及。第三课交往有艺术1. 成功交往的艺术有礼貌待人、善于表达、学会倾听。2. 为什么要讲究文明礼貌（文明礼貌的作用）？（1）讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它反映一个人的教养，一个社会的精神风貌。（2）讲究文明礼貌有利于建立亲切和睦的人际关系。（3）有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。（4）有利于促进个人的

8、成长和发展。3. 为什么要语言文明？（1）文明礼貌首先反应在语言上。谦虚恭敬、文明高雅的语言不仅反应了个人的优秀品质，还可以熏陶他人，影响社会；傲慢无礼、粗野低俗的语言既说明了个人缺少教养，又易成为惹事生非的祸端。（2）学会使用“您好”“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系。4. 与陌生人交往的第一步是打招呼。5. 在交往中，最不可忽视的是（社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情）微笑。6. 为什么说礼貌的力量是巨大的？（1）在日常生活中，同样一件事情，如果我们有礼貌就可能办好，反之则可能办不成，甚至弄的一团糟。（2）在国际交往中，礼貌也无时无刻

9、不在显示着它的巨大力量. 7. 基本的表达技巧有哪些？（1）要大胆，要敢于表达自己。（2）说话要声音洪亮，吐字清晰，表情要充满自信。（3）表达要尽量简单明了，不啰嗦。（4）说话时，眼睛要看着对方，要用眼神与对方进行交流。（5）表达要有条理，如果要表达的意思不止一个，可用“第一、第二”等将层次分开。（6）说话时，态度要客观，不要武断。（7）对于他人的反对意见要宽容，不要针锋相对。8. 积极的倾听是成功交往的重要技巧之一9. 积极的倾听 是指对他人表达的思想与感情，以积极的态度，认真地给予关注、重视、尊重和理解。10. 要注意倾听的技巧（1）在倾听过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良

10、行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。（2）积极倾听的技巧分为言语技巧和非言语技巧两个方面。言语技巧是指用言语回应对方的技巧，非言语技巧是指用身体语言回应对方的技巧。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - 11. 要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点？（怎样与他人交往？）平等、尊重与宽容；理解、关心与互助；礼貌待人；善于表达；学会倾听；积极参与他人的活动

11、；努力让别人接受和接受别人；学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调；学会化解冲突和矛盾。第二单元跨越代沟第四课走进父母1. 为什么要孝敬父母？父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。孝敬父母也是法律的要求。2. 如何孝敬父母？( 孝敬父母在生活中应做到哪几方面？) 孝敬父母体现在日常生活中。听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融

12、洽的关系，在衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。赡养父母。不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。孝敬父母还要孝敬父母的长辈。( 即还要孝敬我们其他的长辈) 3. 代沟的含义：两代人之间的矛盾与冲突被称为“代沟”或“代际冲突”4. “代沟”产生的原因？进入青春期，我们的自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。但是父母仍然把我们当成“小孩儿”。因此，就产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾和冲突。我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式、人生阅历等方面存在差异，因此，对同一问题的看法、态度不一定相同，这是双

13、方矛盾产生的重要原因。我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。情绪和心理的变化，使得我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了矛盾和冲突5. 学会解决与父母之间的矛盾与冲突（代沟）。要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。调节、控制自己的情绪、态度，调适逆反心理。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -

14、 - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - 妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通第五课理解老师1. 为什么要尊敬老师？教师是人类文明的传递着，肩负着教书育人的职责。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。（老师工作的意义）尊师是中华民族的优秀传统。在中国历史上，教师一直深受人们的尊敬。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。2. 如何尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和

15、生活中。虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌。感激老师的关爱和教育。关心、体谅和帮助老师。3. 师生矛盾和冲突产生的原因？随者独立性与自我意识的发展，知识、经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看做是至高无上的，而是逐步用批判的眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重、共同发展、和谐与互助的新型师生关系。4. 新型的师生关系是什么？平等、民主、互相尊重、共同发展、和谐与互助。5. 如何建立起良好的师生关系？（如何与老师交往？或与老师交往的方法和技巧是什么？) 客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的

16、指导；正确对待老师的表扬和批评。了解老师的优点与长处，有利于我们向老师学习，并有效促进我们与老师的交往。理解和宽容老师的缺点、过失。主动地、热情地与老师交往，不对立，不逆反，不怀恨在心。良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。只要我们采取恰当的途径和方法与老师进行沟通，就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突，逐步建立良好的师生关系。第三单元友谊的天空第六课有朋友的感觉1. 需要友谊的原因（1）友情是一种重要的精神需要。与朋友在一起，会感到温暖和幸福；离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。（2）进入少年期后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿

17、意向自己的同龄伙伴特别是亲密的朋友倾诉。因此，我们特别渴望友谊。（3）我们需要朋友，需要友谊；我们珍视朋友，珍爱友谊。真挚的友谊是人生极其宝贵的财富。2. 友谊对我们的健康成长的作用？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - 在成长道路上，朋友给予我们很多。寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖。成功时，与我们分享喜悦和快乐。失败时，激励我们继续前进。顺利时，告诫我们冷静。遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。朋友帮我们排除内

18、心的孤独，帮我们正确认识自己，与我们相互启发、相互激励、共同进步，让我们收获更多快乐和幸福。第七课交友的智慧1. 交友的原则： 谨慎择友，善交益友，乐交诤友，不交损友。2. 益友 是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。3. 诤友 就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。4. 如何成为“诤友”？要乐于接受批评。要敢于并善于提出批评。5. 怎样评价“江湖义气”或“哥们儿义气”？友谊与“江湖义气”是有本质区别的。“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。很多青少年就是因为“江湖义气”或“哥们儿义气

19、”而走上了违法犯罪的道路。6. 损友 是指会对自己产生不良影响的朋友。7. 朋友对我们的影响？和好人交朋友，会潜移默化地受到好的影响；与坏人交“朋友”，也会不知不觉地受到侵蚀。8. 为什么要远离“损友”？随着交往范围的不断扩大，社会中的某些消极因素可能对我们产生影响。我们涉世不深，辨别和控制能力还比较薄弱，因此，可能在交友上犯错误。一定要谨慎地选择朋友，远离损友。9. 怎样远离“损友”？明辨是非。提高自控能力，自觉抵制不良诱惑。谨慎择友，善交益友，不交损友。10. 我们在日常生活中常遇到哪些交友障碍？害怕与他人交往，拒绝与他人沟通，放弃与外界接触，把自己封闭在一个狭小的个人空间，却又无法抑制对

20、交往和友谊的渴求，总是希望别人能主动接近自己、关心自己。11. 怎样突破自我封闭，获得友谊？人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育 的结果。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - 12. 获得友谊的艺术和方法有哪些？（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严于律己，宽以待人。（2）真正的友谊不包含嫉妒，当朋友取得成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。（3）朋

21、友之间难免有分歧，所以需要宽容他人，尊重差异，加强沟通。（4）朋友之间要坦诚相待，坚持原则。（5）交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。（6）善交益友，乐交诤友，远离损友。（7）接受对方，赞美对方，重视对方。第八课男生女生之间1. 怎样看待男生女生之间的交往？人类世界是由男女两性组成的，男性、女性各有特点。男女生正常交往有助于我们相互学习，取长补短。如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。男女同学间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心健康成长，而且有利于形成团结友好的班级氛围。2. 男女同学之间应该怎样进行健康正

22、常的交往？（1）男女生交往时要相互接纳、相互理解、相互尊重，要注意自己的言行举止，做一个受异性欢迎的人。（2）我们在与异性同学交往时，要遵循一定的交往原则。正确认识、坦然处之。相互体谅，彼此尊重。相互关心，相互帮助。真诚大方，把握分寸。一视同仁，等距交往。认真严肃，公开交往。（3）只要我们敞开心扉，积极与异性同学交往，并在交往中遵循一定的原则，我们就一定能收获纯真的友谊。3. 怎样正确对待和处理男女同学间的情感问题？（男女同学交往遇到麻烦、困惑或苦恼，应怎样做？）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至对异性产生好感或爱慕之情，这是正常、自然的事。需要采取积极的态度和适当的方式坦然面对，不必

23、在意，不必烦恼。萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。第四单元走自己的路第九课从众与自主1. 从众的含义 : “从众现象”：大家怎么认为，我就怎么认为；大家怎么做，我就跟着怎么做。2. 从众现象的表现: (1) 心理从众： 多数人怎么想，我就跟着怎么想。(2) 行为从众： 多数人怎么做，我就跟着怎么做。3. 从众的作用：（1）从众的积极作用（影响）：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - 有利于团队成员统一认识和行动

24、，增强团体的凝聚力和战斗力，提高团队活动的效率。有利于个人获得安全感和自信心。有助于学习他人经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。（2）从众的消极影响（即危害）：阻碍个人的发展，如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。影响到集体和社会。助长社会生活中的歪风邪气。导致违法犯罪。不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。4. 导致盲目从众的原因：（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力。（2）社会群体、非正式群体等外部的压力与影响（3）依赖性较强，自信心不足，缺乏独立性，自制力抵抗力薄弱。5. 怎样克

25、服盲目从众？（1）独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。（2）自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力。（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良诱惑。（4）心中有原则，心中有规则。能够根据自己的思考和意愿行动，而不轻信他人。6. 面对他人和集体的意见、决定和行动，如何作出正确的选择？（1）对正确意见、决定和行动，要接受、服从和参与；（2）对错误舆论、决定和行动，学会抵制，而不是盲目跟从。7. 做出正确的选择包括：（1）不跟随同伴或他人作恶；（2）如果跟

26、随同伴做了错事，要勇于承担自己的责任；（3）在同伴即将或已经做错事的情况下，要敢于提出反对意见。第十课偶像与自我1. “追星”产生的原因？我们渴望成功，这是我们的理想。但是在现实生活中，离成功还很远。在明星身上，我们似乎看到了已经实现的理想，于是我们开始喜欢明星、关注明星，把明星当作仿效和崇拜的对象。青少年“追星”可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要。为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫。从众心理。2. “追星”的利与弊？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共

27、12 页 - - - - - - - - - 利： 首先是很多明星的成功可成为我们奋斗的目标和动力；通过了解明星的成长经历，我们可获得成才的方法；追星可以丰富我们的生活，缓解我们的压力。弊： 影响我们的学习，浪费我们的时间和金钱，危害我们的身心健康；使我们滋生攀比心理，丧失个性。3. 怎样正确看待追星？“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象。不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。“追星”本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，就会影响我们的学习，浪费我们的时间和金钱，危害我们的身心健康；还会使我们滋生攀比心理，

28、丧失个性。“追星”可以是成长的动力，也可能成为成长的阻力。4. 如何正确评价自己心中的偶像？要全面客观地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。既要看到其成功的结果，也要看到其成功的过程; 既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其偶像表面的光环，也看到其内在的品质。5. 如何确立自我，成就自我？( 对待明星与偶像，我们应持什么样的态度？) 用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。要确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。学习他们的奋斗精神和优秀品质，让明星、偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他

29、们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。第五单元无序与有序第十一课规则与秩序1. 规则 就是关于人们在社会生活中如何为人处世的一种规定或要求。2. 规则的分类：不同的场所有不同的规则，如家庭规矩、学校规则、社会规范等。不同的活动有不同的规则，如交通规则、学习守则、上网规则、体育比赛规则。我们日常生活中的纪律、章程、乡规民约、道德规范、法律法规等都是不同形式的规则。3. 为什么要制定这么多规则呢？（即制定规则的目的或规则的重要性）？（1）生活需要秩序，秩序来自规则。（2）社会的稳定与发展需要各种社会规则的共同保障。（3）国际性的交流与合作需要规则来保证秩序。（4）遵守规则是人类社会生

30、活能够正常进行的前提和保障。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - 4. 规则对青少年的要求是什么？（1）我们从小就要树立良好的规则意识，养成遵守各种规则的习惯。（2）只有自觉遵守规则，我们才能更好地参与各种社会活动，成为一名合格的社会成员。第十二课法律与生活1. 法律的含义 ：法律是由国家制定或认可，规定权利和义务，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。2. 法律的特征：（1）法律是由国家制定或认可的。法律体现了

31、国家的意志。在一个国家里，法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）法律规定权利和义务。法律规定的权利不容侵犯，法律规定的义务必须履行，而其他社会规范一般不具有这一属性。（3）法律由国家强制力 （军队、警察、法庭、监狱）保证实施。在所有的规则中，法律具有最高的强制性。法律的强制性一方面表现为对违法行为的制裁，另一方面表现为对合法行为的保护。3. 安全的生活离不开法律。（1）“民以食为天，食以安为先。”我国实行严格的食品安全制度，制定了中华人民共和国食品安全法，对危害食品安全的行为规定了严厉的惩罚措施。（2）我们所居住的房屋也是一种特殊的产品。各种房屋楼宇的建造过程以及所使用的建筑材料，都必须符合

32、相关法律、法规的规定。具体法律依据：1997 年颁布中华人民共和国建筑法、2000 年颁布建设工程质量管理条例。（3）“道路千万条，安全第一条。”国家制定了各种交通法规，为我们的出行安全提供了有利保障。具体法律依据： 20XX年 5 月 1 日，修订后的中华人民共和国道路交通安全法4. 法律保障着社会生活的各个方面。（1）治安管理处罚法有利于维护社会治安秩序，保障公共安全。（2）劳动法保护着劳动者的合法权益，使人们能够平等就业、按劳取酬。（3）义务教育法则为适龄儿童和少年接受义务教育提供了保障。（4）对于社会生活中一些比较特殊的群体，国家制定了专门的法律对其合法权益进行保护。（5）生活离不开法

33、律，法律为我们生活的方方面面提供了周全的保障，使我们能够在一个安全舒适的环境中健康成长。第十三课行为与责任1. 如何正确认识行为的结果？（1）每个行为都会产生一定的结果。认识自己的行为可能产生的结果，是对自己行为负责的前提。（2）行为的结果有好坏之分。好的结果有益于自己、他人和社会，坏的结果则有损于自己、他人、社会。（3）我们不仅要知道自己行为的结果，还要能够辨别结果的好与坏。2. 对自己行为负责体现在哪些方面？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 12 页

34、- - - - - - - - - （1）如果自己的所作所为造成了不良的后果，我们就必须弥补自己的过失，尽可能降低损害程度，对自己的行为负责。（2）即使有些后果并不是有意所为，只要确实对他人或社会产生损害，我们都应该勇敢地承担起自己的责任。（3）对自己的行为负责，并不只有在闯了大祸、犯了大错的时候才能体现出来。在生活中点点滴滴的小事里，都可以实践责任心。（4）对自己的行为负责，与个人的能力大小无关，关键是要有勇于承担的勇气和责任心。3. 我们为什么要对自己的行为负责？（1）只有对自己的行为负责，通过实际行动赢得他人的信任，人们才会放心把更大的责任、更重要的事情交给他来承担。（2）对自己的行为负

35、责，我们才能成为一个真正对社会有用的人。4. 对自己的行为负责，对青少年有哪些要求？（1）作为未成年人，我们有些行为的后果会由我们的家长来负责，但是我们依然应该在自己力所能及的范围内承担一定的责任。（2）从中学时代起，我们就该养成对自己行为负责的意识和习惯，做一个负责任的少年，将来才可能成为一个负责任的成年人。5. 违法行为的含义及分类（1）含义： 凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。（2）分类： 违法行为可以分为违宪行为、行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。6. 违法行为都要承担法律后果（违法必究）。（1）任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律

36、责任。对一切违法行为，都要按照违法行为的性质和危害程度依法处理，必要时给予法律制裁，让违法者为自己的违法行为付出代价。（2）一旦违法犯罪，不管违法者如何逃避，或许躲得了一时，但最终都逃脱不了法律的制裁，都要承担相应的法律责任。7. 遵守法律的重要性是什么？（我们为什么要遵守法律？）（1）遵守法律，是对每一个社会成员最基本、最起码的要求，是我们做人、做事的底线。（2）养成遵守法律的习惯，我们才能愉快地享有法律所提供的安全与便利，在法律的保护下幸福生活，快乐成长。8. 他律的含义： 个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的。9. 自律的含义： 个人的行为由自己的要求或内在的规

37、则支配，主动、自觉约束自己。10. 中学时期，是从被动地、被迫地遵守规则和法律开始，逐步发展为主动地、自觉地遵守规则和法律的转变。11. 规则与自由的关系是什么？（1）纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。（2）只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由。（3）无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - 12. 如何做好自律？（1）在独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该学会“慎独”，从而实现真正的自律：心中有规则，心中有纪律，心中有法律。（2）自律的境界不是一蹴而就的。只有通过日复一日、锲而不舍的努力，我们才能养成良好的行为习惯，外部的规则才能逐步转化为内心的自觉要求。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - -