2022年五年级英语第五册单元归纳.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神陕旅版学校五年级英语课标解读课程总目标基础训练阶段英语课程的总体目标是：培育同学的综合语言运用才能；综合语言运用才能的形成建立在同学语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体进展的基础上；语言学问和语言技能是综合语言运用才能的基础, 文化意识是得体运用语言的保证；情感态度是影响同学学习和 进展的重要因素, 学习策略是提高学习效率、 进展自主学习才能的保证； 这五个 方面共同促进综合语言运用才能的形成；综合语言运用才能 : 情感态度 ：动机爱好,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野；学习策略 ：谁知策略,调

2、控策略,交际策略,资源策略；语言技能： 听说读写；语言学问： 语音,词汇,语法,动能,话题；文化意识 ：文化学问,文化懂得,跨文化交际,意识和才能；二级目标：1对英语学习有连续的爱好和爱好；2能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和伴侣的简洁信息；能 依据所学内容表演小对话或歌谣；3能在图片的帮忙下听懂、读懂并叙述简洁的故事；4；能依据图片或提示写简洁的句子；在学习中乐于参加极合作、主动请教；乐于明白异国文化、习俗；学校五年级英语全册教材分析教材说明 整套教材包括教科书,老师教学用书、活动手册、同步训练、寒、暑假作业、教学磁带,听力磁带,教学 的各种活 动；教材特点：VCD等,能广泛适合并

3、满意学校英语教学本教材吸取了最先进的外语教学理念和体会,从同学学习爱好,生活体会和 认知水平动身,通过体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式,进展同学的综 合语言运用才能, 具有较高的科学性； 全册教材有四个部分组成, 环绕最基本的 英语词汇、句型、会话、拓展练习、歌曲歌谣组成,好教易学,且很好玩味性；教学内容：名师归纳总结 全册教材共 14 课,可以分为四个话题来进行,分别是：1、天气状况和冷暖第 1 页,共 5 页话题（ 1-4 ）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2、一年四季,月份日期话题（5-9 ）；3、频道、体育、乐器

4、方面的话题（10-12）；4、交通工具,国家城市话题（13-14）；教学目标 : 1 激发和培育同学学习语言的爱好；2 让同学在听、说、读、写、玩、演过程中轻松学习,达到把握英语,运用 英语的目的 ；全册教学重、难点重点：通过文本学习,把握单词140 个,句型 47 个,能背诵课文 14 篇,了解现在进行时和一般现在时两种基本时态,敏捷处理课后练习；难点：培育与人交往过程中的自信心和交际才能,提高同学综合素养；课时设置：本套教程按每周三个课时（即三节四非常钟的课）进行；第一、二课时进行词汇、对话教学,第三课时作为活动课；全册方案共用 教学建议：32 课时来完成 ；、充分利用预备的教具和学具组织

5、教学活动,奇妙利用实物图片,使同学 认知,巩固和练习新授学问；、把词汇教学融入会话中,在会话中让同学懂得词义并学会使用；、把对话内容融入同学生活的情形中,以此突出教学重点, 分散教学难点,绝不能把对话教学搞成各种形式的听读过程；、在每节课前观赏和演唱,营造轻盈、愉悦的学习环境,在教学过程中演 唱,让孩子在玩中学,学中玩,提高学习效率；Unit 1 lesson1-4 【单元目标】：通过听、说、认、读单词,短语,运用句型,会话；在日常生活中敏捷运用,达到沟通的目的,提高同学学习英语的爱好,培育同学喜爱大自然的情感；【教学内容】：: 环绕谈论天气的话题,本单元共分为四课,分别为Lesson1:Ho

6、ws the weather . an today . Lesson2:Whats the weather like in xi Lesson3:Its raining Lesson4:Its snowing 【教学目标】：1、能听、说、认、及读以下单词短语：sunny windy ,cloudy, snowy, rainy, weather, fine. warm, cool, watch, Beijing, Harbin, New York, London, pairs, Umbrella, raincoat, snow, blow, rain, skate, snowball, 并能在日

7、 常生活中敏捷运用：2 . 短语： get up, hot cold, the weather report .in xian, rubber boots, go home, be over, too bad, make a snowman, clean the snow, Look out of the window, throw snowballs 名师归纳总结 3、能听懂会话、会写、会说、会用以下句型; 第 2 页,共 5 页 It s time to get up. Hows the weather today. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

8、- 读书破万卷下笔如有神 Whats the weather like in xian today. It s hot/cold/fine/warm/cool. School is over, lets go home. It s is raining. I havens got an Umbrella. t worry. You may use mine. Don Thanks a lot. Get up. Look out of the window. It s snowing /raining. Shall we go out to play/skate. Good idea. We c

9、an make a snowman and throw snowballs . Shall we go to join her/him/them. They are playing in the snow . 并能在实际生活中敏捷运用；【本单元教学重、难点】 ：1: 本单元所要求把握的单词及短语；2: 把握重点句型；【课时安排】：本单元 4 课,按每周三个课时进行,第一,二课时进行词汇、对话教学；第三课时作为活动课,进行会话表演,学、说、唱韵文,歌曲等！共计 12 各课时；Unit 2 Lesson 5-9 【单元目标】：环绕月份季节话题,听、说、认、读有关单词、短语,会用句型,在日常生活中敏

10、捷运用, 达到沟通的目的； 通过学习与沟通, 培育同学喜爱生活的情感【教学目标】：1、能听、词：说、认、读以下单词 Spring, Summer, autumn, Winter, model, plane, eat, July, November, January, February, Watermelon, March, April, May, June, December , 1st yesterday. 31st, was, were, 2 短语： go to pick apples, in the picture, go roller-skating, go climbing, 3、能

11、听懂、会说、会写、会用以下句型： What are you drawing . I m drawing /boating /swimming /picking apples /make a snowman. What are you doing in the picture . I often go boating /go swimming /go to pick apples /make a snowman . Which season do you like best. Why . I can fly a kite ./ go climbing/. When is your birthda

12、y . My birthday is in July . How many months are there in a year . How many seasons are there in a year /. There are four seasons in a year . There are twelve months in a year . 名师归纳总结 Whats the date today . 第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷What was the date yesterday. 下笔如有神 It

13、s April 2nd , it was 【教学内容】：Lesson 5：I m drawing the pictures of the four seasons of a year. Lesson 6: Which season do you like best. Lesson 7: When is your birthday. Lesson 8: How many months are there in a year. s the date today. Lesson 9: What 教学重、难点 ：1. 听、说、认、读写本单元单词及短语；2. 把握重点句型；3. 学习序数词的构成和日期的

14、表达,明白一般过去时的意义； 课时安排 ：依据教学需要,每课时分2 课时进行,共需 10 个课时；Unit 3 Lesson 10-12 【单元目标】：本单元环绕电视节目,体育乐器话题,听、说、认、读单词,会用句型；在日常生活中敏捷运用,达到沟通的目的；通过学习,培育同学喜好,喜爱运动的情感； 教学目标 ：1. 能听、说、认、读、写以下单词： channel, TV, match, violin guitar, flute, drum, music 2 . 短语： turn on ,turn off ,TV play ,go out to play ,go to bed ,do the hom

15、ework ,a basketball match the football club ,be good at ,keep goal, run fast, jump high ,kick a goal, save a shot ,play the piano, play the flute, sing song, play the violin ,play the guitar 3. 把握句型：（1）May I turn on the TV ,please. 2 Certainly . Go ahead . 3 Turn to Channel 8. 4 I want to watch Chan

16、nel 5. 5 I want to join 6 What can you do. 7 I can 8 Im good at 9 Im interested in 10 I can play the violin. 11 Do you like music. 12 Would you like please sing a song. 教学内容 Lesson 10 ：I want to watch Channel5. 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神Lesson 11: Join the fo

17、otball club. Lesson 12: can play the guitar. 教学重、难点 ：1. 把握本单元所要求的单词、短语；2. 把握本单元重点句型； 课时安排 ：每课 2 课时,本单元共需 6 课时完成；、14 Unit 4 Lesson 13 单元目标 ：本单元环绕学习有关交通工具名称及各种出行方式的表达,国家和城市的话题,听、说、认、读、写有关单词、短语、会用句型,引出各种情形及话题；在 日常生活中敏捷运用,达到沟通的目的；通过学习,培育同学喜爱祖国的情感； 教学目标 ：1. 能听懂、会说、会用、会写以下单词：airport , China , a place of i

18、nterest , France , England , Japan , America . 2. 短语：Bus stop, railway station , bus station, by train ,by ship, by plane , by bus , by taxi , winter holiday , think of . 3、能听懂、会说、会用以下句型：1Where are you going now . 2 Im going to Hainan by plane . 3 How are you going there . 4 Are you going there by t

19、rain . 5Where are you from . 6I m from New York . 7I think you are American . 8Are you from Japan. an . 9No , Im not . 10I will visit Xi 教学内容 ：Lesson 13 ：I m going to Hainan for my holiday Lesson 14: Im going to Xian. 教学重、难点 ：1. 把握本单元所要求把握的单词及短语；2. 把握本单元重点句型；名师归纳总结 课时安排 ：4 课时完成；第 5 页,共 5 页依据教学需要,本单元共需- - - - - - -