2022年2022年快乐的软式垒球教学设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载快乐的软式垒球教学设计一、指导思想本课以学生健康成长为指导思想,遵循“健康第一”的基本理念。体育与健康课程标准为理论依据。在学生积极、主动参与运动的基础之上体现体育魅力。 开发适合我校的新兴体育项目,将软式垒球作为校本教材在我校进行推广。以学生发展为本, 在学生主动参与运动基础上,培养学生树立终身体育意识。 教学时给学生较大自主空间,让每个学生都能体验到主动参与获得成功乐趣。从培养学生的兴趣入手,发展学生的观察模仿和创新能力,促进学生的个性发展。二、教学目标本次课的授课学段及年级是水平二,五年级的学生。 教学内容是快乐垒球,教学目标是通过挥棒击球动作学习,游戏学习,培养学生对
2、该项目的兴趣和爱好,使80% 90% 的学生基本掌握正确的挥棒击球的击球方法。同时也培养学生速度、反应、机智勇敢、良好的合作精神和团队精神。运用小组展示环节,通过教师生动的语言、学生趣味练习营造欢快的氛围调节学生学习情绪,激发学生积极参与活动的兴趣,达到了学生主动参与的目的。三、设计思路软式垒球是现时代的新兴校园体育项目,也是我校即将开展的特色项目。为了让学生充分感知,并能有较好的衔接过渡,我们在各年级的体育课堂教学中都安排了一定的教学时数。低中年级是启蒙渗名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
3、 - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载透。本课选用了棒垒球运动防守中的传、接球动作的渗透教学。首先从玩球切入,通过各种形式的玩法导到传、接球动作的教学。教学中寓趣于练,使学生在无意识中学习了一些有关棒垒球运动的简单动作。本课教学预计,学生能积极参与学习活动,在练习活动中使协调性、力量得到发展并获得愉悦的心理体验和感受。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习好
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