2022年2022年康复医学大纲 .pdf
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1、中山大学康复医学课程教学大纲 一、教学目标 康复医学作为现代医学的新兴学科发展迅速,各类医学学生有必要掌握和了解该领域的知识,更好地为病人服务,促进健康。通过本课程教学使学生掌握康复与康复医学的概念和基本理论,熟悉常用功能评定和康复治疗内容,常见疾病的康复原则、常用康复治疗过程和主要措施等, 以及现代医学的团队工作方式,培养不同医学专业的协作精神。(一)基础理论和基本知识 1 掌握康复与康复医学的概念、基本工作模式,康复医学的对象;掌握常用功能评定方法和康复治疗方法;常见疾病康复医疗的原则和主要措施,包括脑卒中、脊髓损伤、小儿脑瘫、骨关节病、骨折后、颈肩腰腿痛及心肺疾病的康复。2 熟悉机构性康
2、复与社区康复的区别;残疾、功能和健康的定义以及相关因素;功能评定的目的;熟悉常见病的功能障碍表现、诊断和主要功能评定方法,包括脑卒中、脊髓损伤、小儿脑瘫、骨关节病、骨折后、颈肩腰腿痛、心肺疾病、糖尿病、骨质疏松症及慢性疼痛等疾患。3 了解康复医学的发展史;运动学和运动力学概念、以及骨骼肌肉系统的生物力学特性;运动控制的机制和神经可塑性等基础理论。了解康复医疗中团队工作方式和不同医学专业间的协作。了解康复医学及相关领域的新进展。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共
3、 14 页 - - - - - - - - - (二)基本能力 1自学能力 大课只讲授重点和难点内容,减少大课授课时间,让同学加强课外读物的阅读和浏览。 2综合分析能力 通过临床见习学习,让同学较早接触病人,通过观察、 临床体检和功能评定,可以启发学生综合分析病例功能状况、提出康复医疗计划的能力。 3协作能力 通过临床康复各专业部门的见习和临床病例分析讨论,锻炼 培养团队工作的能力和专业协作态度。4英语 能比较熟练地阅读康复医学专业外文书刊,有一定的外语写作和听、说能力。 (三)参考学时 康复医学 课程教学包括理论授课和临床见习两部分,教学总学时 50 学时,理论授课与临床见习之比为3:2;理
4、论授课学时: 30学时,见习时数: 20 学时。(四)考核方式 理论闭卷: 100,共100 分。 二、教学大纲 (一)前言 康复医学是现代医学的重要组成,是研究疾病与功能、残疾及健康之间关系的学科。以预防、评定和处理(包括治疗、功能训练等)疾病及功能障碍,促进功能恢复,提高生存质量为主要工作内容。通过不同医学专业的医务人员(医生、 护士、物理治疗师、 作业治疗师、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - 言语治疗师、假
5、肢矫形器工程师、心理治疗师和社会工作者等)以团队工作方式, 采取综合康复医疗的手段治疗患者各种功能障碍,处理这些障碍所导致的问题。本课程涉及康复医学的概念、基础理论、功能评定、康复治疗的手段及常见疾病的康复治疗等。 教学方式为课堂讲课与临床示教结合。(二)教学时数安排 内 容 理论教学(学时) 临床见习(学时) 康复医学总论 12 6 康复医学各论 18 14 累计学时 30 20 各章节具体安排: 第一章 康复医学概论 1 学时 第二章 康复医学基础 1 学时 第三章 康复医学评定 2 学时 第四章 康复治疗技术 6 学时 第五章 临床常见伤病的康复 第一节 脑卒中的康复 2 学时 第二节
6、颅脑外伤及手术后康复 2 学时 第三节 脊髓损伤的康复 2 学时 第四节 小儿脑瘫的康复 2 学时 第五节 周围神经损伤的康复 2 学时 第六节 颈椎病的康复 1 学时 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - 第七节 肩关节周围炎的康复 1 学时 第八节 腰椎间盘突出症的康复 1 学时 第九节 骨折后康复 1 学时 第十节 关节炎康复 1 学时 第十一节 截肢后康复 1 学时 第十二节 关节置换术后康复 1 学时 第十
7、三节 手外伤术后康复 1 学时 第十四节 冠心病的康复 1 学时 第十五节 慢阻肺的康复 1 学时 第六章 常见病症的康复 2 学时 第一章 概论 目的要求 了解 康复医学的发展史、功能评定的基本方法、康复医疗的常见疾病。熟悉 机构性康复和社区康复的区别;功能、残疾和健康的定义及相关因素; 功能评定的目的和主要方法;康复医疗的工作方式和各专业的职责与协作。掌握 康复与康复医学的概念、基本工作内容和对象。教学时数 1学时 教学内容 1 康复和康复医学。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -
8、 - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 2 康复医学的特点。 3 康复医学的工作内容。教学方法 1 应用多媒体教学软件大课讲授。 2临床见习。 第二章 康复医学基础目的要求 了解 肌纤维的组成。熟悉 关节的解剖、肌肉收缩的机理。掌握 康复医学基础理论和常用方法。教学时数 1学时 教学内容 1 运动学基础 含运动学和动力学概念,结缔组织的生物力学特性。 2 神经生理学基础 含感觉感受系统、反射活动、随意运动的机制和神经可塑性等。教学方法 1 应用多媒体教学软件大课讲授。 2临床见习。 第三章 临床评定 目的要求 了解实验室功能评定的项目和新发展,如神经肌肉电生理学
9、检查、心肺负荷试验、动态和静态平衡测试、三维步态分析、工作测试名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - 系统等。 熟悉功能评定的常用项目:身体结构和功能损伤的评定,如运动、步态分析、平衡协调、认知、言语、精神心理等;个体活动能力和参与的评定,如日常生活活动等。 掌握功能评定的基本概念和国际功能分类的定义,以及运动功能评定的基本内容,如肌力、关节活动度、肌张力、反射检查评定的目的和方法。教学时数 2学时 教学内容 1 运动
10、功能评定,包括肌力、ROM 、 、步态分析、平衡协调功能及上运动神经元损伤的评定。 2 言语、认知及心理评定。 3神经肌肉电生理学评定、心肺功能评定。 4个体活动能力及社会参与能力评定。 教学方法 1 应用多媒体教学软件大课讲授、视听教材。 2 临床见习。 第四章 康复治疗技术 目的要求 了解: 物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学和假肢矫形学专业的主要治疗技术和临床应用;各专业治疗领域的新进展。熟悉: 物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学和假肢矫形学的专名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -
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