2022年人教版七年级语文课外阅读及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神七年级语文阅读试题（一）把自己忘了的人 陆勇强 她是一个农村妇女,一般得像土一样；她有一个女儿,她对女儿特殊的好,像天下全部 母亲那样；孩子会蹒跚走路的时候,却走丢了；她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸 汽一样蒸发了；但她却不死心,她始终认为她的女儿被人收养了；每年幼儿园开学的时候,她就站在学 校的大门, 着一个个孩子；全部人都以为她的精神有问题；她并不在乎这些,她在这 座城市的每一所学校里留下了踪迹；这样的查找连续了 20 年；20 年后,她的家中的墙壁上仍张贴着1979 年的年画,由于这张画是她和女儿一起贴上

2、的；她仍留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次；她把伞打开,却哭了,说：“ 这伞太小了,女儿用不着了； ”这 20 年,她是为查找女儿活着,全部的村人都为之动容；她的事迹最终引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找 1979 年全 市全部领养情形的原始记录；费了很多周折,她的女儿最终找到了在邻县一个一般的农 户家中；她的梦最终可以圆了；但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁；假如为她好,；20 年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼；现在,她却退缩了,她可怕自己的显现打扰 女儿的生活；于是她最终没有显现；在这个世界上,把一切都承担下来最

3、终却把自己忘了的人,往往只有母亲；名师归纳总结 1联系文章内容摸索,文中第三自然段横线上应填的词语是 第 1 页,共 21 页A看B瞧C窥视D端详- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神 ；2联系上下文摸索, 文中第八自然段横线上应填写的句子是3文中画直线句使用了 的修辞手法,其作用是什么？4体会文中画虚线句所起的作用；5、判定以下说法中有错误的哪一项 A与第三段“ 她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹” 相照料的句子是其次段中的“ 她满 世界地找” ；B文章写第七段,这说明本文的写作中心除颂扬母爱外,仍说明白人心的和善,颂扬了人世 间乐

4、于助人的好品质；C文章表达这位农村妇女寻女的过程,除揭示本文的主旨外,仍可告知我们一个道理：世间 自有公道,付出总有回报；D照料文章标题的语段是结尾段,其中“ 把自己忘了”最深刻的内涵；即“ 忘我” 之意,它是母爱的最主要、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（二）关注父母1 我不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是,从不知感恩,仍常常惹他们愤怒,顶嘴耍赖也不以为过；但有几件事让我感受颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只 有表现出来才是最真实的；2 去年爸爸 70 岁生日,我送了一块语言报时表和两瓶

5、酒给他；爱酒的他 要把那两瓶一般的花雕酒留下等远方伴侣来时共享,手表就立马戴在手上；尽管自动报时声 把他折腾得一宿没睡好, 但平常遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下,告知人家是女儿送的礼物；一天,我见他不停地按表,就嗔道： “ 这样很费电池；” 他孩子般地低下头,不好意思地咕哝：. “ 我觉得就像你在告知我几点钟 ” 我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊 3 去年,我心血来潮,突然拉上母亲去电影院看了一场电影；歪打正着,那天是母亲的 生日；看着看着,她打起瞌睡来；我捅捅她,问她好不好看；她没睁眼就答：“ 好看,好看,这么喧闹的场面仍是第一次看到呢.” 尽管不识字的她把故事懂得得南辕北辙,但这并

6、不阻碍她事后与老姐妹反复津津乐道；其实,母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注；4 过年了,我破天荒地给父母各包了50 元的“ 压岁” 钱,父亲诧异地问：“ 你发财了吗 .”一句话问得我双眼：我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽视而 惭愧；曾几何时,做儿女的我们,习惯了对别人大方大方,而不善体恤父母,我们可以为朋 友两肋插刀, 而不愿为父母洗一只碗 下班回家,放松肢体,等待父母送饭莱上桌；在外受 气回来,举止粗鲁,余波殃及双亲, 使得父母赔上不少当心 多少年来, 我们习惯了等待父 母的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母赐予的千分之一；或许,父母之于我们,抚养的辛 劳,成长的牵挂,是

7、我们难以偿仍的,但不要轻视一声真诚的问候,一个敬重的举动,一点 和关注；这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的暖和,暗夜的烛光,它会 照亮父母的晚年；5 立刻动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神1给以下加点字注音：嗔 道 歪打正着 阻碍 大方 ）2依据上下文语境,将下面词语填人文中 处横线上,最恰当的一组是 A、缘分 决意 潮涌 体察B本分 决意 潮湿 体察C本分 执意 潮涌 爱护D本分 执意 潮湿 爱护3其次段中,“ 他孩子般地低下头,不好意思地咕哝

8、”,不仅反映了慈父童心,而且由于女儿送给自己的生日礼物的这件事,使父亲感受到了女儿的爱心,心中布满了 感；4第三段中,“ 母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注” 一句,“ 我” 要表述的是什么. 5第四段中,“ 我破天荒地给父母各包了50 元的压岁钱” ,竟使父亲感到“ 诧异” ；父亲感到“ 诧异” 的缘由是什么 . 6文中“ 这些都能成为老人夏天的秋凉,揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要,修辞方法,这里排比的作用是什么 . 冬天的暖和, 暗夜的烛光”使用了比如的修辞方法,这样写的好处是什么 .此外,本句仍使用了排比的7本文通过三个事例,阐述了一个中心；请从文章中找出能反映主旨的关键

9、语句,归纳整理 后,连贯地写在下面；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（三）给美丽做道加法 就像安静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来；靠窗那排坐在最终的同学,弄碎了一块小镜子；这是上午的其次节课,老师的表达已停下来,同学们正进行课堂练习；有初冬的阳光从 窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间；男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112 粒黑葡萄,捕获沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己似乎一位农夫在田间小憩,擦汗的同时倾听着庄稼的拔节之

10、声；一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了；教室里低低地有了谈论：“ 臭美 .扮啥酷呀 .”“ 上课怎么能照镜子 .”“ 活该受批判；”“ 看老师怎么办 .”老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句谈论；这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅行职业高中的新生,脸蛋身材口齿起初都曾细心选择,一笑甜爽爽的,开了口也如一 巢小鸟,三五分钟是静不下来的；男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应；其实,开头练习后不久,老师就观察那位同学静静摸出了小镜子；他看到她将镜片偷偷 压在作业本下,写几笔就照一照；借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是美丽；男老师想提示她,但一时没有想好合适的话,

11、现在经同学一催化,他突然有了一种灵感；他微笑着先开口问了一个物理问题；“ 请说说平面镜的作用； ”“ 有反射作用；” 这很简洁,全班56 个同学几乎异口同声地回答；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神“ 是啊,” 老师说,“ 同学们,几分钟前,我们教室里56 位同学变成 57 朵花,有一个同学借镜子反射出一朵；但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽；要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,仍是保持不变,我们惟一的方法是从另一方面给它再一笔笔添上加数；这加数是指：我们一

12、次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言舍弃, 或者,一次次向我们的四周伸出自己的手 而此刻,对坐在教室里的你来说,帮忙你增加美丽的是你桌上的书本； ”再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度安静；当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法；1从文中找出与题目给美丽做道加法中“ 美丽” 一词相呼应的两个语句；2第三段画横线句是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处；3“ 男老师想提示她, 但一时没有想好合适的话, 现在经同学一催化, 他突然有了一种灵感； ”这里“ 灵感” 的详细内容是什么 . 4结合文意,选出对文中短语的含义懂得正确的一项；岁月的雨雪风霜的一笔笔减数 A、

13、雨雪风霜是比如的说法； 这句话的意思是： 随着岁月的消逝, 人生坎坷也在一点点地削减；B随着岁月的消逝、生活的磨砺,青春的美将逐步减退；给美丽做道加法 A、丰富文化学问,提高道德修养,贡献真挚的爱 都是在不断完善自我,增加美丽；B不断地细心修饰,可以使人变得更加美丽；5在倒数第三段省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思连贯,句式相同；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（四）吃猫的老鼠动物晚报上登载了一条新闻,标题是吃猫的老鼠们手 足 ；,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠老鼠怎么会不兴奋呢 .夜间

14、偷粮、窃油 最大的对头就是老猫；老猫独具夜光眼,四脚 长有肉垫,奔跑无声,动作快速,而且专捕鼠类；老鼠和猫真是不共戴天；现在听说有老鼠 能吃老猫,看来猫逮鼠的历史眼望可改写了；于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团 长,赴吃猫老鼠的家乡非洲学习考察；老鼠取经,不远万里, 山 水,最终到达了非洲；非洲的人特殊,黑如紫檀木,又似煤块；非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可 嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“ 铁嘴老鼠”；铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来拜访,受宠如惊,赶忙出门迎接；接进洞中,寒暄 几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道：“ 听说你们能吃老猫,不知是否当真 .”铁嘴老鼠

15、点点头道：“ 此话不假；”“ 果真如此,不虚此行； ” 硕鼠心里这样想,脸露喜色；代表团鼠成员个个心里一乐；“ 你们真行 .” 一位鼠代表由衷夸奖起来；“ 不过,你们如何降服老猫倒要请教请教；” 硕鼠接着问道；“ 这便利；” 铁嘴老鼠如此这般说来,话很简洁,说来轻巧；代表们一听有些怀疑；耳听为虚,眼见为实；夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞；一只老猫走过来了；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神铁嘴老鼠毫不恐惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,就散发出一般浓烈的臭 气；这臭气犹如迷魂

16、药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,立刻颤抖,瘫软,动弹不得；铁嘴老 鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将 死猫拖进洞里,让大家吞食；鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解恨；鼠能吃猫,它们深信不疑了；如何降服老猫,看来的确便利,鼠代表们心 神 ；就是靠那股臭气,这又有什么难呢 .只要憋足一股劲；它们以为取得了真经,便 兴冲冲告别,踏上归途；回来一汇报,老鼠们齐声欢呼；硕鼠迫不及待,打算当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹；1硕鼠堂而皇之地出洞；一只老猫走过来了；“ 今晚要叫你尝尝我的厉害； ” 硕鼠心里说；它毫不恐惧地迎上前去,接近老猫,憋足劲,放了一个臭屁；

17、2老猫既不抖,又不瘫；“ 怎么搞的 .” 硕鼠慌了；正想转身逃跑,哪里仍来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕 鼠的脖子；观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想：有什么屁用.仍不是猫吃老鼠；3是的,屁有什么用；硕鼠闻味臆断,以为得了真经,结局只能是悲剧；唉,老鼠怎么能知道世上事物的特殊 性呢. 1在文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字；2文中加点词“ 奇迹” 指的是什么 . 3指出文中画波浪线的语句在表达内容、结构方面的作用及其语言特色；在内容表达方面的作用：在结构方面的作用：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷

18、下笔如有神所表达出的语言特色：4硕鼠等辈从非洲取回“ 真经” 后的结局是怎样的5、用自己的话概括出这篇童话故事的中心；.为什么会是这样的结局 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（五）偶像的话 艾青 在那闻名的古庙里,站立着一尊高大的塑像,人在他的旁边,伸直了手仍摸不到他的 膝盖；很多年以来,他都使观察的人情不自禁地肃然起敬,感到自己的微小,卑微,因而渴 望着能得到他的挽救；这尊塑像站了几百年了,他觉得这是一种苦役,对于热望从他这儿得到救济的芸芸众 生,明知是无能为力的,因此他由于惭愧而厌烦

19、,最终最终向那些膜拜者说话了；“ 众生啊,你们做的是多么可笑的事.你们以自己为模型制造了我,把我加以扩大,想让我身上发生一种威力,借以镇压你们担心定的精神；而我却可怕你们；”“ 我敢信任：你们之所以要制造我,完全是由于你们缺乏自信请看吧,我比你们 能多些什么呢 .而我却没有你们所具备的； ”“ 你们假如更大胆些,把我捣碎了,从我的胸廓里流不出一滴血来的；”“ 当然,我也知道,你们制造我也是一种大胆的行为,由于你们尝试着要我成为一个”同谋者,让我和你们一起,能欺诈更脆弱的那些人；“ 我已经受够惩处了,我站在这儿已几百年,你们的祖先把我塑造起来,以后你们一 代一代在我周身贴上金叶,使我能通体发亮,

20、但我却嫌恶我的位置,正如我嫌恶虚伪一样；”“ 请把我捣碎吧,要末将我缩小到和你们一样大小,并且在我身上赐予生命所必需的 血液,假如真能做到,我是多么感谢你们但是这是做不到的呀；”“ 因此,我认为,真正能挽救你们的仍是你们自己；而我的存在,只能说明你们的不 幸；” 说完了最终的话,那尊塑像突然像一座大山一样倒塌了；1、给以下加点字注音；赐予 胸廓 . 2文中第和第自然段中两处破折号所表示的意义相同吗. 3第自然段画线句“ 他觉得这是一种苦役” 中的“ 这” 指代什么名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔

21、如有神4第自然段中塑像拿自己与人相比,认为自己没有人所具备的东西；请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么 . 5人们供奉崇拜塑像,而塑像却嫌恶自己的位置,这是为什么 . 6故事以“ 塑像像一座大山一样倒塌” 作为结尾,有什么深刻的含义 . 7综观全文,塑像的话给我们什么启示 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（六）开发小行星漫想人类对小行星的讨论由来已久；人们依据对“ 拜望” 地球的小行星即陨星进行化学分析,发觉碳质陨星的含碳量很高,仍含有高达 20 的水分； 这就为人类今后的移居

22、供应了一线生机；硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁,典型的硅质陨星中大约 10 的重量是铁金属,其中仍混有镍；有些陨星几乎完全由铁一镍所组成,例如,位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达 1 公里的闻名的陨星坑里的陨星,就是一整块庞大的铁镍混合物；据估量,一立方公里的小行星金属可能为人类供应69 亿吨铁, 8 亿吨镍, 4000 万吨钴和 800 万吨铜；其中仅镍一项,就足够人类消耗一百年；如此迷人的财宝,人类自然不能等闲视之了；专家们依据现有技术水平,已制定了一个 开发小行星的方案：第一选择一个大小适中的小行星,用航天飞机发射一种配有挖掘设备的 飞行器,登上小行星开采自由金属；然后把金属锭送往宇

23、宙空间工厂加工成阻力较小的翼面 状物体,让他们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化；最终用空间拖船把金属块推入地球 大气层轨道,溅落到指定海面；由于事先往金属块中充入了特殊的气体,使金属块呈海绵状,所以这种金属块可以漂浮在海面上；这样一个“ 天外来客”,一块就可能含有10 万吨金属；据运算：从一颗位置适当的小行星猎取一吨自由铁,所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼 优质铁矿获得一吨铁所需能量少；开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举；1其次段文字所写的中心内容是什么？2在文中选择合适的动词,概括开发小行星的步骤；一一一3文中表达语言“ 精确” 特点的地方很多,仿照样句举出两个句子写在下面,并

24、加点标出体 现语言精确的词或短语；例句：一立方公里的小行星金属可能为人类供应 吨铜；69 亿吨铁, 8 亿吨镍, 4000 万吨钴和 800 万名师归纳总结 4为什么说“ 开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举”. 第 12 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（七）转变人生的批注 达尔科夫孩提时代是个生性极为可怕、害羞的男孩；他几乎没有什么伴侣,对什么串都缺乏自信心；那是1965 年 10 月的一天,他的中学女老师露丝.布劳奇在班上布置作业；同学们阅读了杀死一只仿照鸟一文；现在,老师要求他们接着那篇小说的最终

25、一章写续 文；达尔科夫写完了续篇,交了上去；今日他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处,或者到底老师布劳奇给的评分是多少；但他至今仍清晰记得,而且永生不忘的是布劳奇老师 在他的作文的页边空白处写了四个字： “ 写得不错；”四个字,它们竟转变了他的一生；“ 在读到这些字之前,我不知道我是谁,也不知道将来干什么；” 他说,“ 读了她的批 注后,我回到家,就写了一篇短篇小说,这是我梦寐以求但从来不信任自己能做的事；”在中学那年剩余的日子里,他写了很多短篇小说,常常将它们带给布劳奇老师评阅；她不断给子勉励,批改一丝不苟,态度和气可亲；“ 她就是我所需要的； ” 达尔科夫说；不久,他被指写担任中学报纸的

26、编辑,负责校刊的编辑工作,深受师生的敬重；他的 信心增加了,他的视野也扩大了；后来,他竟从事起专业创作,写出很多脍炙人口的作品,受到读者的好评,从今开头了一种更加充实、有收成的生活；达尔科夫信任假如当时没有那 位女老师在他的作文页边上写下那令人激励的四个字,或许后来的一切就不会发生；在中学建校 30 周年的聚会上,达尔科夫回母校探望了已经退休的布劳奇太太；他告 诉她当时她写的四个字对他产生了多么庞大的影响；他对她说由于她曾给了他成为一名作家 她后来也成为了一名作家；的信心,他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人,他告知布劳奇太太,他办公室里有一位年轻女子,勤奋好学,每天利用晚上的时间

27、攻读高校 课程,她常常恳求他的指点和帮忙；他有求必应,在她遇到困难和挫折,有时心灰意冷的时 候,他准时地向她伸出救济之手,给她以帮忙、勉励；于是,他把布劳奇太太对他的影响又名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神渗透到那个年轻女子身上；布劳奇太太听了他帮忙这位年轻女子的故事后特别感动；“ 在那一时刻, 我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长期的影子；” 他说；“ 写得不错；”虽只寥寥数语,但它们不也转变了达尔科夫的一生吗 . 1布劳奇太太主要给了达尔科夫什么影响. 用文中原句回答 2

28、文中有一句话,在结构支配上作用很大,这句话是 .为什么 . ；3画直线的句子照料了文中的哪句话. 4第段中加点词“ 增加” 和“ 扩大” 的位置能否互换5第段中“ 我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长期的影响” 的作用是 ； ,表达作用是 6最终一句话所用的修辞手法是 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（八）难忘的八个字随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同；我气恼,我愤恨怎么会一生下来就是裂唇 .我一跨进校门,同学们就开头讥嘲我；我心里很清晰,对别人来说,我的模样令人厌

29、恶：一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,变曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来仍结巴；同学们问我：你的嘴巴怎么会变成这样.我撒谎说小时候摔了一跤,给石头割破了嘴巴；我觉得这样说,比告知他们我生出来就是这样的兔唇要好受点；我越来越确定：除了家人以外,没有入会爱我,甚至没有入会喜爱我！二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级；伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱,她有着 金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛,每个孩子都喜爱他,敬慕她；但是,没有一 个人比我更爱她；由于这里有个很不一般的缘故我们低年级同学每年都有“ 耳语测验”,孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右耳,然后老师在她的讲台轻轻说一句话,再由那个孩

30、子把话复述出来；可我的左耳先天失聪,几 乎听不见任何声音,我不情愿把这事说出来,由于同学们会更加嘲笑我的；不过我有方法应付这种“ 耳语测验”；早在幼儿园做嬉戏时,我就发觉没有人看你是否真捂了耳朵,他们只留意你重复的话对不对,所以每次我都假装盖紧耳朵；这次,和平常一样,我又是最终一个测试；每一个孩子都兴致勃勃,由于他们的“ 耳语测验” 做得挺好；我心想老师会说什么呢 .以前,老师们一般总是说“ 天是蓝色的”等；,或者是“ 你有没有一双新鞋” 等最终轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住右耳,然后把右手抬起 来一点,这样就足以听清老师的话了；我等待着 伦纳德老师说了八个字, 这八个字

31、似乎一束暖和的阳光直射我的心田,这八 个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字转变了我对人生的看法；这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地说道：“ 我期望你是我女儿 .”名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神1请找出这篇记叙文的有关要素：1 时间： 2地点： ；3 人物： 4大事：2本文的主题是 A对老师“ 爱” 的热忱歌颂；B诅咒命运的不平；C抒发对老师的崇敬与热爱之情；D歌颂生活的美好； （多项选择）3对“ 我期望你是我女儿” 一句懂得正确的有A说明伦纳德夫人已经识破了“ 我” 的“ 作弊”,

32、她期望“ 我” 听清这句话；B说明伦纳德夫人特别懂得“ 我” 的“ 作弊”,并利用了“ 我” 的“ 作弊”；C说明伦纳德夫人关注“ 我” 已经很久了,她用关爱体谅着“ 我”,分担着“ 我” 的痛楚；D她对“ 我” 的懂得是瞬时的“ 一闪念”,而不是长时间关注的结果；4请找出文中一个比如句,并说说它的作用；比如句：作用：5文中说：“ 这八个字转变了我对人生的看法”,请问：“ 我” 原先对人生的看法是什么.那么现在呢 . 6对本文层次划分正确的哪一项 ；名师归纳总结 AB、第 16 页,共 21 页CD- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有

33、神（九）在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多；现在想起来,只有一件小事留在 记忆里挥之不去；1996 年,我在泰国；那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很美丽的德国纯种狼 狗；一天午后,我正在客厅看报纸,突然听到狼狗拼命地狂吠；我猜想肯定有不速之客来了；于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去；先是看到一位穿着破旧衣裳的中 年妇女,后又看到一个十六七岁的小男孩；我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手；刚要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我：纸卖吗 .”“ 夫人,我是收废品的,有旧报我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸

34、；这时我留意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸；我顺口 问：“ 这是你儿子吗 . 我们一起生活,就算是吧 .” 我明白了,他们并没有血缘关系,却能 够相依为命地生活在一起；望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了 30 泰币,并摆出一副慈 善家的面孔送母子俩出了院门；过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音；当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我便不耐烦地说：你们仍来干什么 .”“ 报纸卖完了,钱也多给了,那妇女没有说话,慢慢地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链；我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条金项链；我忙接过来,托在手上,沉甸甸

35、的,像捧回了我的心爱；要知 道,这是我和我先生结婚 12 周年的纪念品；这时中年妇女轻轻地说： “ 项链是裹在报纸堆里的,小孩发觉了,央我快快地送回来；”我点点头,赶忙从口袋里掏出 半谢意；100 泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神母子俩依据泰国人的礼节,双手合十,谢绝了；夕阳下,我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么味道；1文中有三处画线的语句,其中前两处是对中年妇女和小男孩的（）描写,它）描写,它的作用是” 你认为“ 我” 此时内的作用

36、是（）；第三处是对中年妇女的（）；2文中加点的“ 一半歉意和一半谢意” 应怎样懂得. 3文章结尾说：“ 我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么味道；心的感情是怎样的 . 4用一段通顺的话说说“ 我” 对中年妇女和小男孩的态度的转变过程；当“ 我” 看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时,“ 我” 认为他们是来讨钱的,便心生厌恶；当“ 我” 得知他们是来收废品时,（）；当“ 我”再次看到他们到来时, （链时,（）；当得知他们是来送仍项）；当他们母子俩对“ 我” 所给的 100 泰币表示谢绝时,“ 我” 心里说不出是什么味道；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 21 页精

37、选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神参考答案（一）1D提示：“ 端详” 突出查找的认真,照料写作内容,其它词语无此作用； 2示例：仍是不要让她知道这事最好； 答出大意即可 3比如采纳欲扬先抑的手法, 先直写农妇的一般,使下文所表现出的主旨母爱更突出,更剧烈,更让人震动；4是全文中最让人动容的一句,它集中抒写了母爱的宏大无私、忘我,照料了文章标题,使文章主旨更突出；5D提示：本文写作主旨单一,即颂扬母爱；写第七段,是从侧面反映母爱的宏大与动人,照料主旨； （二）1略2D 3幸福、欢乐、满意、愉悦、欣慰等均可4父母也期望得到子女的关怀,而且父母的这种愿望很易于满意

38、；5答题的要点是：习惯了女儿多年来的举动,因而感到意外；6形象、生动、详细可感；作用：增强语言的表现力,有利于作者抒发感情、增加表达的音韵节奏美；7无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的；我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,因此不要轻视一声真诚的问候,一个敬重的举动,一点关注,要给父母送上一份爱心,一份惊喜；（三）1如“ 满教室的花朵晃动起来”,“ 长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112 粒黑葡萄” ,“ 脸蛋身材口齿起初都曾细心选择,一笑甜爽爽的”,“ 一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是美丽”,“ 56 位同学变成 57 朵花” ；从中选出两句即可；2画横线句

39、描画出老师辛勤耕耘的形象,也形象地写出老师看到同学成长的欣喜之情；3老师想以平面镜的作用作为切人点启示同学；引导同学熟悉如何正确看待美；（答出一项即可）4BA 5略（四）名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神1略 2硕鼠心目中的“ 老鼠能吃掉猫” 的“ 真经”；3照料上文老鼠从非洲取回的所谓“ 真经” ；承上 上段中老鼠的内心活动 启下；生动、形象、幽默；4硕鼠被猫咬死,观望的老鼠逃的逃,溜的溜；造成这样结局的缘由是硕鼠等辈不懂得世界上的事物具有特殊性；它们不是非洲那样的 “ 铁嘴老鼠” ,不能

40、放出非洲鼠所能够放出的可把猫熏昏的“ 浓烈的臭气” ,却一味照搬非洲老鼠的体会,其结果自然只能是悲剧下场；（意近即可）5世间的事物具有特殊性,不结合自身实际,盲目照搬他人做法,必定失败；（五）1略 2不相同；前者表示说明或说明,后者说明话题转换 3站了几百年,受人供奉；4思想和血肉；5人们给塑像周身贴上金叶,拿它欺诈更脆弱的人；6偶像的存在是人类的不幸,真正能解救人类的是人类自己；（六）7信任自己,命运把握在自己手中；1专家们依据现有技术水平,制定了一个开发小行星的方案；2选择、开采、加工、推入 3选句加点时留意表示约数、程度的词即可；4由于小行星含有丰富的矿物质,开发小行星可以为人类节省能源

41、,所以说开发小行星是一件造福子孙万代的明智之举；（意近即可）（七）1她曾给了他成为一名作家的信心；2四个宇,它们竟转变了他的一生；3对什么事都缺乏自信心；4不能,由于“ 增加” 表示数量的增加,“ 扩大” 表示范畴的加大,和主语刚好搭配；5揭示中心 6反问剧烈表达出这寥寥数语对达尔科夫一生的庞大作用；（八）1、上二年级时；伦纳德夫人的班级； “ 我” 与伦纳德夫人；丑陋的“ 我” 在耳语测验中意外名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神地得到了伦纳德夫人的关爱；2、A 3ABC 4“ 这八个字似乎

42、一束暖和的阳光直射我的心田 ” 形象生动地说明白“ 这八个字” 对于转变“ 我” 人生看法的重大作用；5原来是没有自尊,没有自信,没有期望” 没人会爱我,甚至没有人会喜爱我”；现在是拄到自尊与自信,看到了期望,到底有爱自己的人存在；6、A 九 1外貌；交代了他们的生活很贫困； 语言,表现了中年妇女和小男孩诚恳、 拾金不昧的品质；2“ 我” 既为刚才对母子俩的再次到来而感到“ 不耐烦” 表示歉意,又对他们送仍项链的行为表示谢意；3既有对中年妇女和小男孩的感谢与敬重,又有为自己行为而感到的愧疚；4“ 我” 有意多给了他们 30 泰币；以为他们又来麻烦自己,便显得“ 不耐烦”；“ 我” 掏出100 泰币表达歉意与谢意；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 21 页