2022年人教版数学一年级下册单元教学计划.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新人教版一年级数学下册单元方案 第一单元单元主题 熟悉图形(二)这部分内容是在上学期“ 熟悉立体图形” 的基础上教学 的,通过上学期的学习同学已经能够区分常见的立体图形教材简析了,这里主要是通过一些操作活动,让同学初步体会长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形的一些特点,并感知平面 图形与立体图形间的一些关系; 1. 让同学熟悉长方形、正方形、三角形和圆的特点,通 过折一折、 摆一摆、 剪一剪、 拼一拼, 辨别和区分这些图形;单元目标 2.通过观看和实际操作、使同学初步感知所学图形之间的关系,培育同学初步的想象才能和创新才能; 3. 在学习活动
2、中积存对数学的爱好,增强与他人交往、合作的意识;单元重点单元难点让同学熟悉长方形、正方形、三角形和圆的特点,通过 折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形;通过观看和实际操作,使同学初步感知所学图形之间的关系,培育同学初步的想象才能和创新才能;教学预备方法措施课时课件、图形卡纸、实物等;充分给同学气会,让他们通过拼、剪等操作活动,在活 动中体会平面图形的一些特点;3 课时- 1 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元单元主题 20 以内的退位减法本单元学习的主要内容有两个:一是十几减几需要退位教材简
3、析的减法,简称“20 以内的退位减法” ;二是用“20 以内的退位减法”和以前学过的进位加法解决简洁的实际问题,即“ 用数学” ;因此同学学习这部分内容时,必需在懂得算理的基础上学会运算方法,并通过合理的练习达到肯定的熟练程度,切实为以后后学习打好基础;1. 使同学经受与他人沟通各自算法的过程,能够比较熟单元目标单元重点练地口算20 以内的退位减法; 2.使同学初步学会用加法和减法解决简洁的问题;懂得算理,把握自己喜爱的运算方法,并能够正确娴熟地进行运算;单元难点懂得算理,把握自己喜爱的运算方法,并能够正确娴熟地进行运算;教学预备 课件等; 1. 重视引导同学在详细的情形中学习数学学问;2.
4、引导同学动手操作开展多种形式的教学活动,学习学问; 3. 处理方法措施 好算法多样化的教学;4. 实行敏捷、 好玩的方法提高运算练习的成效; 5. 引导同学把所学学问用到生活中去,解决身边的数学问题;课时 13 课时- 2 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元单元主题 分类与整理分类是同学学习数学的学问基础,也是进展儿童思维能力的重要途径; 义务训练数学课程标准将“ 分类” 放在“ 统计与概率” 领域,突出了分类与统计的亲密关系;教材教材简析 通过这样的编排,将分类与统计紧密地结合在了一起,强调在分类的基础
5、上收集、整理并出现分类的结果,突出分类是收集、整理、描述数据的基础,同时也将统计工作中最基础、最重要的一环收集、整理数据简洁地渗透给了同学;1. 通过实例让同学学会挑选不同的标准进行分类,把握 分类的方法, 并能对分类的结果进行简洁整理;初步感知分 类的意义;单元目标2. 经受简洁的数据收集和整理过程,同学通过文字、图画表格等表现形式出现数据的收集;3. 同学通过分一分,看一看,提高同学的操作才能,观 察才能,判定才能,语言表达才能;4. 体会到生活中到处有数学,分类摆放物品能使我们的生活干净有条理,并养成有条理的生活习惯;能够依据给定的标准进行分类,体验分类结果在单一标单元重点准下的一样性;
6、经受简洁的数据整理过程,能够用自己的方式(文字、图画、表格等)出现分类的结果;单元难点教学预备依据不同的标准进行分类,把握方法,体会分类的优点 与便利;课件等;- 3 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 要留意在教学时表达预备性;本单元只是让同学在分类 的基础上用自己的方式(文字、图画、表格等)出现收集、方法措施整理分类的结果,激发同学进一步学习的体会和爱好,仍不是学习正式的统计图表(无表头)或统计量;因此要留意教 学的度;课时 3 课时- 4 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选
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- 2022 年人教版 数学 一年级 下册 单元 教学计划
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