2022年中考议论文知识点汇总.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 授课内容：语文中考阅读名师总结优秀学问点授课老师：张媛媛其次章 中考谈论文阅读第一节 中考谈论文学问点汇总谈论文学问点汇总名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点一.定义谈论文是以 谈论 为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主见的常用文体；谈论文是以理服人的文章 . 记叙文是以事感人的文章 说明文是以知授人的文章谈论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,说明自己的观点、立场、态度、看法和主见的一种文 体；谈论文三要素是论点、论据、论证

2、；又可分为三部分：是什么,为什么,怎么做；论题是指标题是论点的谈论文；二. 分类谈论文依据论证方式可以分为立论文和驳论文；立论文 1定义：以谈论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主见的文章体 裁；2要求：要对论述的问题有正确的看法用充分有说服力的论据要言之有理,合乎规律驳论文 1定义：论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点 2驳论文的破立结合：第一指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时 或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证；区分论点和分论点 谈论文只有一个中心论点 分论点是用来补充或证明中心论点的三. 三要素论点名师归纳总结 -

3、 - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点论点（需要证明什么） ,是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统领；任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点；论点应当正确、鲜明、概括,是一个完整的判定句,绝不行模棱两可：正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、 观点、态度、方法是否正确,假如论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人；因此,论点正确是 谈论文的最起码的要求；鲜明性：赞成什么、反对什么,要特别鲜明,千万不能模棱两可,模糊不清；新奇性：论点应当尽可能新奇、

4、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是 无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应当尽可能特殊、新奇；论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾；但较多情形是在文章的开头,段落论点 也是如此；当开头与结尾显现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点；有的谈论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可； 有的就没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括；概括出的句子不应含有修辞等手法；留意,反问句与比如句不能作为论点,必需是陈述句；论据 论据（用什么来证明）是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和依据,分为事实论据和 理论论据两种；1事实论据

5、：事实在谈论文中论据作用特别明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一样；（代表性的事例,确凿的数据,牢靠的史实等）；事实论据又包括事例和数据；2理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟识的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量 事实抽象,概括的结果；理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析；使用论据的要求：确凿性；我们必需挑选那些确凿的、典型的事实；引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必需留意所引理论本身的精确涵义；典型性；引用的事例应当具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质；论据与论点的统一；论据是为了证明论点的,因此,两者联系应当紧密一样；论证论证（怎

6、样来证明） 是用严密论据来证明论点的过程；内在规律关系；一,谈论文的论证一般分为立论和驳论两大类型；论证的目的在于揭示出论点和论据之间的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点1.立论是对肯定的大事或问题从正面阐述作者的见解和主见的论证方法；说明自己的态度时,要留意以下三点：这些看法和主见必需是经过仔细的摸索或者肯定的实践,的确是自己所独有的正确的熟识和见解,或者是切实能解决实际问题的主见；要使读者感到有新意,增长学问,提高对事物的熟识；必需环绕所论述的问题和中心论点来进行论证；开篇提出怎样的问题, 结

7、篇要归结到这一问题；在论证过程中,不能离题万里,任意发挥,或者任意变换论题；假如有几个分论点,每个分论点都要 与中心论点有关联, 要从属于中心论点； 全部论证都要环绕中心论点进行；这样读者才能清晰地明白 分论点和中心论点；谈论文的规律性很强,论证必需紧扣中心,首尾一样；“立”往往建立在 “破”的基础之上；在立论的过程中,需要提到一些错误的见解和主见,加以否 定和辩驳,以增强说服力,使读者不会误会自己的观点；2.驳论是以有力的论据反对别人错误论点的论证方式；有三种方法：反对论点、反对论据、反对 论证；由于谈论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反对

8、论点具有同样成效；一篇驳论文可以几种反对方式结合起来使用,以加强反对的力气和说服力；反对论点,即直接反对对方论点本身的片面、虚假或谬误,这是驳论中最常用的方法；反对论据, 即揭示对方论据的错误, 以达到推倒对方论点的目的；由于错误的论据必定得出错 误的论点；反对论证,即揭露对方在论证过程中的规律错误,如大前提、小前提与结论的冲突,对方各论 点之间的冲突,论点与论据之间冲突等等；立论和驳论都是一种证明, 无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误；它们可以使用基本相同的论证方法；四. 论证的基本结构层次：三段论式的结构；提出问题 引论 分析问题 本论 解决问题 结论 常见的论证结构：

9、a、总分式结构 b、对比式结构 c、层进式结构 d、并列式结构名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点五,论证方法有以下几种：1.举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：详细有力地论证 了观点（中心论点或分论点）,增强文章的说服力）2.道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来 证明论点；（作用：有力地论证了观点（中心论点或分论点）,增强文章的权威性和说服力）3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点；（作用：全面地

10、突出论证 观点（中心论点或分论点）,让人印象深刻）4.比如论证：用人们熟知的事物作比如来证明论点；（作用：生动形象地论证了观点（中心论点 或分论点）,使文章浅显易懂,易于懂得和接受；此外,在驳论中,往往仍采纳“以子之矛,攻子之 盾”的批驳方法和 “归谬法 ”；在多数谈论文中往往是综合运用的；）5.引用论证（引证法）：引用论证比较复杂,这与详细的引用材料有关,有引用名人名言、格言 警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情形；（作用：【要详细分析】如引用名人名言、格言 警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读；）6.归纳论证：也叫

11、“事实论证 ”；它是用列举详细事例来论证一般结论的方法；7.演绎论证：也叫 “理论论证 ”,它是依据一般原理或结论来论证个别事例的方法；即用普遍性的 论据来证明特别性的论点；8.类比论证：是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特别到特别的论证方法；9.因果论证：它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点；因果论证可以用 因证果,或以果证因,仍可以因果互证；六. 分类假如从文章内容的规律关系来分析,谈论文详细的结构形式可分两大类：纵式逐层深化的论述结构 例 1. “层层深化 ”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐步绽开,最终归纳总结；例 2. “正反论证 ”式：先提出论点后

12、,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述；横式并列绽开的论述结构名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点例如：有“总论 分论 总论 ”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最终总结归纳；有“总论 分论 ”式,先提出论点,然后从几个方面论证；有“分论 总论 ”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论；总之,分析谈论文的结构, 先要弄明白中段落层次间的内在联系,仍要留意文章中起着承上启下 作用的过渡段,过渡句以及过渡词语；常见结构故事式开头所谓故事式开头,就是开篇表达一个引人入胜的小故事,用

13、表达性的语言,把情节表述清晰,然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法；引出观点,并能激发评卷老师的阅读爱好；运用故事开头的手法,需留意以下几点：一、要细心挑选故事,以利于观点的引出；用故事开头, 既丰富了文章内容, 又能自然而然地二、由于故事仅是一个由头,所以表达不宜过细,篇幅不宜过长,能引出观点就行；三、一个故事可以从多角度懂得和诠释, 在表达时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面,使观点的引出水到渠成；层进式结构 层进式结构也称递进式、层递式,就是依据规律关系,由浅入深,层层递进,纵向开掘的一种结 构方式；层进式主要有两种类型：一是将中心论点分成几个分论点时,这些分论点之间构成的

14、是由浅入深、由简洁到复杂的关系；层次间可用诸如 “不仅 而且 ” “ 况且 ”等关联词语过渡； 这种结构俗称 “剥笋法 ”,一层一层地“剥壳”,最终显出其本质；二是依据 “提出问题、分析问题、解决问题 ”的思路支配论证结构, 即按 “是什么 为什么 怎么样 ”名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点 的次序来写；这种论证结构的好处是层次清晰,规律严密,论证深刻；运用层进式结构要留意以下几点：一、层进式的各个部分之间的关系要恰当,要符合人们的认知规律,不行随便颠倒；二、层进式各个部分之间的过渡要自然,要用

15、一些过渡性词语承上启下；三、在按 “是什么 为什么 怎么样 ”的次序写作时,要明确回答各部分的内容；点例法举例所谓点例法举例, 也叫排比论证法； 就是运用排比的句式列举一组相像的论据,然后进行归纳议 论分析；运用点例法举例,可以用较少的文字列举大量的例子,使例证全面而充分；此外,由于运用 了排比句式,大大增强了文章的气概、谈论说理的力度、语言的表现力和感染力；使用点例式分析,要留意三点：一、几个事例的表达角度要一样,要能够论证共同的观点,但又各有各的出色；二、表达语言要简洁,一般一个例子不超过 析,指出共性,揭示本质,从而有力地论证中心论点；假设式分析40 字；三、要在例后进行肯定的归纳分所谓

16、假设式分析,也叫假设论证；就是针对前面所举的事例,从反面进行假设,进而得出一个与 事实相反的结论,从而有力地论证中心论点；运用假设式分析,事例与假设分析可以明显分开,即先叙事再反面假设；有时也可采纳夹叙夹议形式；此类分析法经常用 引出与所举事例相反的情形,进而绽开论述；深思式结尾“假设不 ” “试想假如不 ”,在文章结尾设置疑问或反问句,能使读者在读完本文之后, 对自身或者现实生活进行摸索,从而收到 “言有尽而意无穷 ”的表达成效；考试题型1、论点（证明什么）论点应当是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子；从全文看,它必能统摄全文；表述形式往往是个表示确定或否定的判定句,是明确

17、的表态性的句子；A把握文章的论点；中心论点只有一个（统率分论点）明确：分论点可以有 N 个（补充和证明中心论点）方法 从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾；分析文章的论据；（可用于检验预想的论点是否恰当）摘录法（只有分论点,而无中心论点）第 7 页,共 9 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点B分析论点是怎样提出的：摆事实讲道理后归结论点；对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点；开门见山,提出中心论点；针 表达作者的一段经受后,归结出中心论点；作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最终得出结论,

18、提出中心论点；2、论据（用什么证明）论据的类型：事实论据（举例后要总结,概述论据要紧扣论点）；道理论据（引用名言要分析）；论据要真实、牢靠,典型（学科、国别、古今等）；能否证明论点；补充论据（要能证明论点）；3、论证（怎样证明）论证方法（须为四个字）举例论证（例证法）事实论据 记叙道理论证（引证法和说理）道理论据 谈论对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）次序支配（照料论点）；判定论据比如论证 比如 在说明文中为打比方,散文中为比如；分析论证过程： 论点是怎样提出的；论点是怎样被证明的 （用了哪些道理和事实, 是否有正反两面的分析说理）；联系全文的结构,是否有总结；论证的完整性（答：使论

19、证更加全面完整,防止产生误会）分析论证的作用：证明该段的论点；4、 谈论文的结构一般形式：引论（提出问题） 本论（分析问题） 结论（解决问题）；类型：并列式递进式总分式分总式总分总式；5、驳论文的阅读作者要批驳的错误观点是什么？作者是怎样进行批驳的,用了哪些道理和论据；由此,作者树立的正确的观点是什么？6、常见考点（一）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点 、谈论文的论点考点：第一,分清所谈论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）；其次,留意论点在文中的位置：（1）在文章的开头,这就

20、是所谓开宗明义、开门见山的写法；（2）在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法；这种写法在明确表达论点 时大多有；所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语；第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：第一、其次、第三等第四、要留意论点的表述形式：有时题目就是中心论点；一篇谈论文只有一个中心论点；第五、通过论据来反推论点：什么,支持什么,这就是论点；论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,确定、谈论文的论据考点：论据是论点立足的依据,一般全为事实论据和道理论据；1、用事实作论据；事例必需真实牢靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有肯定的规律联

21、系；谈论文中,对所举事例的表达要简明扼要, 突出与论点有直接关系的部分；明确论据时, 不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,仍要会概括事实论据；概括时,要做到精确,必需依据论点将论据本质特点把握住,然后用准确的语言进行表述；2、用作论据的言论,应有肯定的权威性,直接引用时要原文照录,以 真核对,不能断章取义；间接引用时不能曲解原意；、谈论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对比式结构、层进式结构、总分式结构；此考点的基本形式：作者如何证明论点的？常见考点（二）1. 对论点的辨析、判定、提取、归纳；2. 对论据类型（事实论据、道理论据）的熟识、分析；3. 对论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比如论证）的辨识、懂得；4 对论证结构（提出问题分析问题解决问题）理清、划分；5 对论证的方式（立论、驳论）的辨论；6. 对谈论文的语言（精确性、概括性、生动性）的明白；7. 对文或段的结构进行懂得或划分,快速辨识文或段的中心句、关键句及懂得其含义；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页