2022年人教版三年级数学下认识东西南北四个方向教案教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 3.1.1 熟悉东西南北四个方向(新授课)课 型 使用老师:主备人 修改人教学内容:人教版义务训练课程标准试验教科书三年级下册第一单元,教材第 2、3 页例 1 及做一做,练 习一的第 1、2 题;教学目标:1结合详细情境,使同学熟悉东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三 个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;2让同学参加活动,能用东、南、西、北描述物体所在的方向;3进展同学空间观念,体验数学与生活的联系,培育同学良好的观看才能;重点、难点:1教学重点:使同学熟悉东、南、西、北四个方向;2教学难点:能够用给定的一个方向辨认
2、其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方 向;教学预备:主题图、投影仪等教 学 程 序一、创设情境,生成问题 1制造情境:同学们,你去过北京吗?你知道人民英雄纪念碑在天安门哪面吗?让我们一起来 游玩一下,看看天安门前都有哪些建筑;(出示第 2 页主题图);让同学观看说说看到了什么?用自己的方位学问描述各建筑的位置关系;2组织同学面对黑板,指一指前、后、左、右;3师:“ 谁认得东、西、南、北方向?你是怎样熟悉的?”4出示课题:东、西、南、北 二、探究沟通,解决问题(一)辨认东、西、南、北四个方向;1早晨,太阳从哪边升起?傍晚,太阳在什么方向落山?引出东、西;2组织全班活动:起立,请同学们面
3、对太阳升起的方向;提问:(1)你们现在是面对什么方向站的?(面对东)(2)你们背对的方向是哪里?(背向西)(3)左手指的方向是哪里?(北)右手指的方向是哪里?(南)3和同桌说一说东、西、南、北四个方向;4叙述前、后、左、右和东、西、南、北的联系;5观看例 1 挂图,完成书本填空:名师归纳总结 问:图书馆在操场的东面,体育馆在操场的()面;教学楼在第 1 页,共 4 页操场的()面,大门在操场的()面;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - (二)指出校内内的四个方向;1说一说我们学校的校门朝什么方向?教室的门朝什么方向?2操场在教室的什么方向?办公室在教室的
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