2022年九年级语文下第五单元.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级下册第五单元测试题姓名得分一、积存 运用1指出以下加点字读音不同的一组()A请献十金 B 邻有敝舆而欲窃之 C 乡为身死而不受 D 入就无法家拂土胡不见我于王 子墨子之守圉有余 惠子相梁 故患有所不也2指出以下加点词的释义相同的一组()A故天将降大任于是也 B公输盘为楚造云梯之械人也非独贤者有是心也 就凡可以辟患者何不为也C人恒过然后能改 D已持臣守圉之器3、没有通假字的哪一项(鵷鶵过之 是亦不行以已乎)(3 分)A、故患有所不辟也 C、乡为身死而不受 B 、寡助之至,亲戚畔之 D、子非鱼,安知鱼之乐4、以下各句节奏划分正确的哪一项()(
2、3 分)A、故君子有 / 不战,战 / 必胜矣 C、生 / 亦我所欲,所欲 / 有甚于生者 B、征 / 于色发 / 于声而 / 后喻 D、子 / 非我,安知 / 我不知鱼 / 之乐5、搭配有误的哪一项()( 3 分)A、宋何罪之有公输墨子墨家 B、多助之至,天下顺之得道多助,失道寡助孟子儒家 C、舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家 D、今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家6指出以下各句的通假字并释义;(8 分)寡助之至,公输盘诎亲戚畔之困于心衡于虑而后作万钟就不辩礼义而受之,战国时7文学常识填空、默写;(20 分)墨子是时期家学派的创始人;孟子是家经典之一,孟子,名期邹人;庄周,时宋国人,是
3、家哲学的代表人物;在生于忧虑,死于安乐中,孟子认为造就人才的客观条件是 “ _ _,_ _,_,_,_” ,只有这样,才能“_,_” ;造就人才的主观条件是“ _,_,_” ;惠子相梁一文中腐鼠比如什么?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这篇短文表现了庄子怎样的感情?、得道多助,失道寡助阐述的主要观点是“_ _” ,本文的观点表达了孟子的“_” 思想;8读下面的文字,从中归纳出一个论点;(4 分)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步 敖举于海,百里奚举于市;二、阅读(一)公输 公输盘
4、为楚造云梯之械,成,将以攻宋;子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至 于郢,见公输盘;公输盘曰:“ 夫子何命焉为?”子墨子曰:“ 北方有侮臣者,愿借子杀之;”公输盘不曰;子墨子曰:“ 请献十金;”公输盘曰:“ 吾义固不杀人;”子墨子起,再拜,曰:” 请说之;吾从北方闻子为梯,将以攻宋;宋何罪之有 .荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争全部余,不行谓智;宋无罪而攻之,不 可谓仁;知而不争,不行谓忠;争而不得,不行谓强;义不杀少而杀众,不行谓 知类;” 子墨子曰:” 荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀 兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之 与糠
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