2022年人教版小学六年级语文下册课内阅读.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载人教版学校六年级语文下册课内阅读一、阅读两小儿辩日 ,回答疑题：1两小儿辩斗时,一儿从（）的角度来看,认为“ 日初出大如车盖”；一儿从（）的角度来看,认为“ 日初出沧沧凉凉”；他们看太阳的角度不同,因此得出的（）不同；2从短文中,你体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质？3两小儿笑曰：“ 孰为汝多知乎？” 听了两小儿的话,孔子又会说什么？4孔子不怕两小孩笑话,没有不懂装懂作出判定；这种实事求是的态度,正应了一句古话：二、阅读匆忙第 4 自然段,完成练习：在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了,只有匆忙

2、罢了；在八千多日的匆忙里,除徘徊外,又剩些什么呢？过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界,转瞬间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊？（ 21用直线画出文中一个比如句,是把（）比作（）和（）；“ 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“ 痕迹” 是指）,“ 游丝样” 突出作者反省自己在过去的日子里（）的痕迹也没留下,因而深深地自责；名师归纳总结 3“ 赤裸裸地来到这世界” 指（）,“ 赤裸裸地回去” 指（）；第 1 页,共 12 页 4最终一句表达作者什么情感？- - - - -

3、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载 5 仿照上面一段话写句子：过去的日子如（）,被（）,如（）,被（）；三、阅读匆忙第3 自然段,完成练习：去的尽管去了 来的时候尽（ j n j n）管来着 去来的中间 又怎样地匆忙呢 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜 的太阳；太阳他有脚啊,轻轻静静地移动了；我也茫茫然跟着旋转；于是洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭（挽碗惋）里过去；悄悄时,便从凝（n n ng）然的双眼前过去；我觉察他去的匆忙了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过,

4、从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日；我掩着面叹息；但是新来的日子的影子又开头在叹息里闪过了；1给开头画双线的句子加上标点符号； （2 分）2用“ ” 选出加点字的正确读音； （2 分）3在文中画“ ” 处划去不正确的字词；（2 分）4用直线画出文的排比句,这个排比句详细写出了（）；5文中破折号的作用是（）；6这段最终连用（）、（）、（）、（）四个动词,形象精确地表达了（）；7仿写句子；（）的时候,日子从（4 个这样的词；）过去了；（）的时候,日子从（）过去了；8文中大量巧用了重叠词,请照样子仿写例：茫茫然（） （） （） （）9朗读这段话的感情基调是（）；（豪迈,坚决,感叹

5、） ；10你最观赏文章的什么语句、内容,请挑选一处作简要评判；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载11由于时间是这样的来去匆忙,自古有志者都很珍爱时间,请你写一句珍爱时间 的名言,送给同学；四、阅读桃花心木 12、13、14、15 自然段,完成有关作业：种树的人笑了,他说：“ 种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几 个星期就可以收成；所以,树木自己要学会在土里找水源；我浇水只是仿照老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次？上午或下午？一次下多少？假如无法在这种不 确定中汲水生长,树苗自

6、然就枯萎了；但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成 百年的大树就不成问题了； ”种树人语重心长地说： “ 假如我每天都来浇水,每天定时浇肯定的量,树苗就会养 成依靠的心,根就会浮在地表上,无法深化地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更 多；幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒；”他的一番话,使我特别感动；不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较 经得起生活的考查,会锤炼出一颗独立自主的心；在不确定中,深化了对环境的感受 与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为庞大的能量,努力生长；现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么文雅悠闲,显示出勃勃 生气；种树人不再来了,桃花心木也

7、不会枯萎了；1文中 12 和 14 自然段的“ 不确定” 分别是指（）和（巨 大 的 能 量 ”）；2种树人仿照老天下雨的目的是（）指3 . 就 桃 花 心 木 而 言 ,“很 少 的 养 分 ”指 （）,“（）；就人而言,指在生活的不确定中能锤炼出 （）；这是一种（）的表达方法；4用“ 语重心长” 说一句话；5你能举例谈谈什么样的人是生活在不确定中的吗？6联系实际谈谈你读了 14 自然段后的懂得；7种树人为什么不再来了？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载五、阅读北京的春节第七自然段,回答疑题：除

8、夕真喧闹；家家赶做年菜,处处是酒肉的香味；男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画；除夕夜家家灯火通宵（xi o）,不许间断,鞭炮声日夜不绝；在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团聚饭；这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁；1用“ ” 将这段话分两层；2文中详细介绍除夕的活动分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）；3文中 2、3、4 句说明作者从（）、（）、（）几方面细腻描写了人们庆祝除夕,充分表现了除夕的（）； 4 “ 在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团聚饭；” 从画线的词语中,可以体验到人们（）,饱含了着（）；六、阅读北京

9、的春节第11、12 自然段,完成练习：元宵上市,春节的又一个高潮到了；正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办 喜事,红火而美丽；出名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃 的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒（h ）传故事；这在当年,也是一种广告；灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观；晚 上灯中点上烛,观者就更多；小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去调皮,在家中照样能有声有光地玩 耍；家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,仍有纱灯,里面有小铃,到时候 就叮叮地响；这一天大家仍必需吃元宵呀！这的确是美好欢乐的日子；名师归纳总结 （1请你在文段中找

10、出4 个意思一样的词语； （）、（）、（）、第 4 页,共 12 页）； 2从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯： （）、（）、（）； 3作者在写这个片段进采纳了（）的段落结构； 4从文段中的第一句话可以看出,北京的春节有（）个高潮,一是（）,二是（）,三是（）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5文段中作者从（精选资料欢迎下载）两方面写出了元宵节灯多；）和（6文中画线的句子是（）句,请你也用这样的句式写一句话；7写出以下词语的近义词；高潮（）调皮（）美好（）8作者说“ 这的确是美好欢乐的日子”,从文中哪里可以看出？用“” 画出来；9“ 元宵

11、上市,春节的又一个高潮到了” 中的“ 又” 字用的很好,它有什么作用？包含着什么意思？七、阅读为人民服务第三自然段,完成练习：由于我们是为人民服务的,所以,我们假如有缺点,就不怕别人批判指出；不管是什么人,谁向我们指出都行；只要你说得对,我们就改正；你说的方法对人民有好处,我们就照你的办；“ 精兵简政”这一条看法, 就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好,对人民有好处,我们就采纳了；只要我们为人民的利益坚持好的,为人民 的利益改正错的,我们这个队伍就肯定会兴盛起来；（ 2 1 “ 精兵简政” 的意思是（）；. 从这段话可以看出,衡量批判正确与否的标准只有一个,就是是否符合）；接受任何人的只要

12、是正确的批判的目的只有一个,就是（ 3）；为什么要采纳“ 精兵简政” 这一条看法？用文中原句回答； 4文段中用了 的说明方法； 5这一段话中的前四句话有四层意思,分别是（ ；八、阅读十六年前的回忆第七自然段,完成练习：局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧急；他的伴侣劝他离开北京,母亲也几 次劝他；父亲坚决地对母亲说“ 不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的；你要 知道现在是什么时候,这里的工作多么重要；我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载了；1用“ 越 越 ,越

13、越 ” 写句子；2联系课文,想一想从哪些地方看出局势越来越严峻,李大钊同志的工作越来越 紧急？3用横线画出文中的反问句,并改为陈述句；4这一自然段主要抓住李大钊的 （）描写,从中体会到（）；九、阅读十六年前的回忆22 自然段,完成练习：父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话；他脸上的表情特别安定,特别冷静；他的心 被一种宏大的力气占据着； 这个力气就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心；1写出以下词语的近义词；安定（）信心（）冷静（）（）（）（）；2请你写出 5 个表示看的词语：（）（3为什么父亲脸上的表情是“ 特别安定,特别冷静” 的？4“ 父亲” 指（）,“ 宏大的力气” 指（）十、阅读卖火柴

14、的小女孩最终两个自然段,完成练习：她赶忙擦着了一大把火柴,要把奶奶留住；一大把火柴发出剧烈的光,照得跟白 天一样光明；奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽；奶奶把小女孩抱起来,搂在 怀里；她们俩在光明和欢乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有冰冷,没有饥饿,也没 有痛楚的地方去了；1 小女孩死的时候为什么嘴上带着微笑？ 2 两个“ 曾经” 指的是（）；3 第一个“ 幸福” 的意思是（）,其次个“ 幸福” 的意思是名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载（）；通过这两个“ 幸福”,我们可以感受到：十一、阅读凡卡

15、最终两个自然段,完成练习：1“ 期望” 是指 这个“ 期望” 真是甜美的吗？依据你的懂得应当是的期望；2明知是一封没有盼望的信,作者为什么仍用一个美好的梦境做结尾？3文中的两个省略号表示什么？4 凡卡为什么连破皮袄都没穿, 只穿着衬衫,跑到街上？5 “ 凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那珍贵的信塞了进去”,作者为什么用“ 宝贵” 一词？十二、阅读凡卡第八自然段,完成练习：1 老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词：2 为以下词中的“ 打” 挑选恰当的说明；（打发（）打酒（）挨打（）（）A 殴打 B 举、提 C 买 D 派 ,命令3 这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭受,概括起来是（）这

16、几个方面；4 把这段话分为两层,并概括层意：第一层：第 句,写其次层：第 句,写5 文中省略号的作用表示；十三、阅读凡卡第一、二自然段,完成相关的练习：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 精选资料欢迎下载,他担忧的是“ 在写第一个字母以前,他担忧的朝门口和窗户看了几眼”（）,“ 又斜着眼看了一下神像两边的楦头”,是由于（）；）,这一细节描写充分说明凡卡（）；）； 2 在写这封信的过程中,凡卡连续叹气,可见（ 3 从一个“ 等 就 ” 就可以看出凡卡心情的（十四、阅读凡卡第6 自然段,完成练习：1 这一段话主要写了

17、）到（反映了凡卡的心情；2 这段话是依据从（）的次序写的,描写的景物有3 画出文中的拟人句,并试着自己也写一句；4 凡卡在乡下的生活是” 欢乐“ 的,作者这样写的目的是什么？5这一段细节描写对表达中心的作用是 十五、阅读跨过百年的美丽片段,完成作业：这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念；她的性格 里天生仍有一种更珍贵的东西,她坚决、刚毅、坚强,有远大、执着的追求；这种可 贵的性格和高远的追求,使玛丽 居里几乎在完成这项宏大自然发觉的同时也完成了 对人生意义的发觉；在发觉镭之后的不断讨论中,居里夫人也在不停地变化着；当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地腐蚀着她的肌体；她

18、美丽健康的容貌在静静地 隐退,她逐步变得眼花耳鸣,浑身乏力；皮埃尔不幸早逝,社会对女性的鄙视更加重 了她生活和思想上的繁重负担；但她什么也不管,只是悄悄地工作；她从一个美丽的 小姑娘,一个端庄坚决的女学者,变成科学教科书里的新名词“ 放射线”,变成物理学的一个新计量单位“ 居里”碑；,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永久的里程1“ 这点美丽的淡蓝色的荧光” 指的是 2“ 这种珍贵的性格与高远的追求” 是指 3“ 这项宏大自然发觉” 是指 4“ 人生意义的发觉” 是指名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5 文

19、中 画 线 句 子 是精选资料欢迎下载变 成 ”概 括 了句 , 四 个 “6居里夫人有着 性格,有着 的追求； 7“她 什 么 也 不 管 , 只 是 默 默 地 工 作 ”这 句 话 中 , 居 里 夫 人 不 管不 管 不 管、 不 管可见她在科学讨论上具有 的精神； 8 居里夫人在科学事业上奉献了一生, “ 她美丽健康的容貌隐退,变得眼花耳鸣,浑身乏力” ,你觉得她这样做这样值得吗？请谈谈你的看法；十六、阅读跨过百年的美丽片段,完成作业：为了提炼纯洁的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣；他们在院子里支起了一大口锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析；化验室只是一个

20、废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣；她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕；1 “居 里 夫 妇 搞 到 一 吨 可 能 含 镭 的 工 业 废 渣 ”中 的 “可 能 ”的 意 思是,说明白2联系上下文,本段文字中主要写了从“ 一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析” 体会到 3从“ 化验室只是一个废弃的破棚子”体会到从“ 她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕” 体会到“ 她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕”的烧痕” ？,发挥想象,居里夫人身上仍有哪些地方留下了“ 酸碱十七、阅读跨过百年的美丽片段,完成作业：居里夫人的美名从她发觉镭那一刻起就流传于世,迄今

21、已经百年；这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉；她一生共得了10 项奖金、 16 种奖章、 107 个名誉头衔,特殊是两次诺贝尔奖；她原来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上纵情地享 受；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料欢迎下载她一如既往,埋头工作到67 岁离开人世,离开了她心爱的试验室；1“ 这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉；” 中的“ 这” 指的是什么？2找出文中说明居里夫人爱国情感的句子,用横线画出来；3文中“ 她原来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上纵情地享受；” 中的“ 躺”字,你

22、是怎么懂得的？4这一段主要写了什么内容？十八、阅读,完成作业：洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情；善 于“ 打破砂锅问究竟” 的人,却从中有所发觉,有所创造,有所制造,有所成就；在科学史上,这样的事例仍有许多,它说明科学并不神奇,真理并不遥远；只要 你见微知著,善于发问并不断探究,那么,当你解答了如干个问号之后,就能发觉真 理；当然,见微知著、善于发问并不断探究的才能,不是凭空产生的；正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的；假如说,科学领域的发觉有什么 偶然的机遇的话,那么这种“ 偶然的机遇” 只能给那些有预备的人,给那些善于独立 摸索的人,给

23、那些具有锲而不舍精神的人；1. 这段话选自课文2写出以下词语的反义词；偶然（）真理（）独立（）3用“ 只要 . 就 . ” 写一句 话4读第一段,说一说发觉真理的前提条件是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载5读其次段填空；说明科学发觉存在“ 偶然的机遇” ,说明；“ 只能给 ”题“ 真理产生于一百个问号之后” 的含义是： 6 “ 科学史上,这样的事例仍有许多.” 在这句话中,“ 这样的事” 是指怎样的事. 7“ 这样的事” ,除了文中已列举的事例外,请你再举两例；十九、真理产生于一百个问号

24、之后阅读练习：有一句闻名的格言：“ 真理产生于一百个问号之后； ” 这句格言本身也是真理；纵观千百年采的科学技术进展史,那些定理、定律、学说的发觉者、创立者,差不多都很注意从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根溯源,最终把“ ？” 拉直,变成“ ！”,找到了真理； 1 本文的中心论点是2其次自然段： 从（）的现象中看出问题, 不断（）,不断（）,追根求源,最终把“” 拉直变成“” ,找到了真理；3司空见惯的意思是： （）；4第 2 段中加点的“ 发觉者” 与“ 创立者” 的位置不能互换,为什么 . 5谈论文常用的论证方法有： （）A例证法 B引证法 C对比论证法 D比如论证法；6语句中“

25、 ？” 指“！”指句子的含义是7读了这个片段后,你肯定也有感受,请把你的感受写下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载二十、阅读卖火柴的小女孩 ,回答疑题：她的一双小手几乎冻僵了；啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的！她敢 从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来温和温和自己的小手吗？她最终抽出了 一根；哧！火柴燃起来了,冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上；多么温和多么光明 的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛；这是一道奇特的火光！小女孩觉得自己似乎坐在 一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,

26、烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒适 啊！哎,这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去,想让脚也温和一下,火柴灭了,火炉不 见了；她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗；1；本文段的作者是,他被人们誉为“” ；你 仍读过他 和 这两部作品；（4 分） 2；通 过 阅 读和 理 解, 你 发 现, 本 文 段 中, 小 女 孩的 心 情 经 历了 这 样的 变化 ： 起 初 , 为 檫 不 檫 火 柴 而 （）, 随 后 , 为 火 柴 带 来 的 温 暖而（）,后 来, 又为 火柴 的熄 灭而 （）；（ 3 分 ）3请就文中画横线的句子提问并作答； （3 分）问题：回答： 4 “她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来温和温和自己的小手吗？她名师归纳总结 最终 抽出 了一 根；”这句 话让 你体 会到；第 12 页,共 12 页- - - - - - -