2022年初一英语上册期末复习资料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 正确答案一. 词汇 单词1. 介词： in, on, under, behind, near, at, of 1. in 表示 " 在 中" , "在 in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里2. on 表示 "在 上"；例如：on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上3. under表示 " 在 下"

2、 ；例如：under the chair 在椅子下 under the bed 在床下under the tree 在树下4. behind 表示 "在 后面 " ；例如：behind the door 在门后 behind the tree 在树后5. near表示" 在 邻近 "；例如：near the teacher desk 在讲桌邻近 near the bed 在床邻近6. at 表示 " 在 处" ；例如：at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口7. of 表示" 的&qu

3、ot; ；例如：a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前, 用来署名名词所指的人或事物； 冠词有不定冠词 和定冠词两种； 不定冠词有两个形式, 即 a 和 an；a 用在以辅音音素开头的词前,如 a book; an用在以元音音素开头的字母前,如 an apple. a 或 an 与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - This is a

4、 cat. 这是一只猫；It s an English book. 这是一本英语书；His father is a worker. 他的爸爸是个工人；the 既可以用在可数名词前,也可以用在不行数名词前,表示某个或某些特定的 人或事物,也可以指上文提到过的人或事物；Whos the boy in the hat.戴帽子的男孩是谁呀？- What can you see in the classroom. - I can see a bag. - Wheres the bag.- It s on the desk.- 你能在教室里看到什么呀？- 我能观察一个书包；- 书包在哪呀？- 在桌子上；3

5、.some和 any 在确定句中用 some.例如：There are some books on the desk. 桌子上有一些书；Lucy has some good books露西有一些好书；在疑问句和否定句中用 any；例如：Is there any ink in your pen.你的钢笔里有墨水吗？Do you have any brothers and sisters.你有兄弟姐妹吗？There isnt any water in the glass. 杯子里没有水；记住它们的特别用法；some 亦可用于表示希望得到对方确定的答复或表示建议、委婉恳求的疑问句 中,这一点我们不久

6、就会学到；例如：Would you like to have some apples.你想吃苹果吗？any 也可用于确定句中,表示 " 任何的 " ；例如：Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个；some 和 any 的用法是常常显现的考点,期望大家能精确地把握它们的用法；4.family 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - family 看作为一个整体时, 意思是 "家庭 " ,后面的谓语动词 be 用单数形式 is ；如把 famil

7、y 看作为家庭成员时,应懂得为复数,后面的谓语动词 be应用 are；My family is a big family. 我的家庭是个大家庭；My family are all at home now. 我的家人现在都在家；Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员；home指个人诞生、被抚养长大的环境和居住地点；house 指" 家" 、"房屋 ",侧重居住的建筑本身；His family are all workers. 他的家人都是工人；My home is in Beijing. 我的家在北京；He isn t at home

8、 now. 他现在不在家；It s a picture of my family. 这是一张我全家的照片；5. little 的用法a little dog 一只小狗, a little boy 一个小男孩； little 常用来修饰有生命的名词；* 但 little 仍可表示否定意义,意为"少的 " ,加不行数名词；There is little time. 几乎没时间了；There is little water in the cup. 杯中水很少； 词组on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子

9、下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门邻近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teachers desk a map of China 一张中国地图family tree 家谱 have a seat 坐下,就坐 this way 这边走二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think its Li Lei.3. Glad to meet you. 4. What can you se

10、e in the picture. I can see a clock / some books. 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5. Can you see an orange. t.Yes, I can. / No, I can6. Where s Shenzhen.It s near Hong Kong.7. Let me see.（口语）让我想想看；see 在这是 "明白、懂了 ",不行译作 "观察" ；例如：8. Please have a seat. seat

11、表示" 座位 ",是个名词； have a seat表示 "就坐 " ,也可以说 take a seat, 和 sit down 的意思相同；三. 语法1. 名词全部格面 名词的 所 有关系 , 通常用名词全部 格的形式,意为名词如要表示与后" 的" ；一般有以下几种形式：（1）. 一般情形下在词尾加 " s"；例如：Kate s father Kate 的爸爸my mother s friend 我妈妈的伴侣（2）. 假如复数名词以 s 结尾,只加 " "；例如：Teachers Day 老师

12、节The boys game 男孩们的嬉戏（3）. 假如复数名词不以 s 结尾,仍加 " s"；例如：Children s Day 儿童节Womens Day 妇女节（4）. 表示两个或几个共有时,全部格应加在后一个名词上；例如：Lucy and Lilys room Lucy 和 Lily 的房间" s",而常常用介Kate and Jims father Kate 和 Jim 的爸爸动物和无生命事物的名词的全部格一般不在词尾加词 of 的短语来表示；a map of China 一幅中国地图the name of her cat 她的猫的名字 a p

13、icture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧房的门2. 祈使句名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 祈使句主要用来表示说话人的恳求、命令、建议、嘱咐等意图；祈使句一般不用 主语,读时用降调；为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加 please ；在句尾 时, please前多用逗号；（1）. 祈使句确定形式的谓语动词一律用动词原形；Go and see. 去看看；Come in, please. 请进；（2）. 祈使句的否定形式常用 dont于句首；Don

14、t look at your books. 不要看书；Dont play on the road. 不要在公路上玩；3. There be 的句子结构There be是一个 " 存在 "句型,表示 "有"的意思,确定句的形式为： There be + 名词（单数或复数） +地点状语或时间状语；be 动词单复数的确定,看be 后边第一个名词,当所接主语为单数或不行数名词时, be 动词形式为 is；当所接主语为复数名词时,be 动词为 are；当 be 动词后接两个以上主语时, be动词与最接近主语保持数上的一样；意思为 " 某地有某人或某物 &

15、quot;；如：There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔；There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮；（1）there be的否定句,即在 be的后面加上 not；否定形式为： There be + not + any + 名词+地点状语；There is not any cat in the room. 房间里没猫；There aren t any books on the desk. 桌子上没书；（2）there be句型的疑问句就是将 be

16、 提到句首： Be there + any +名词 +地点状语？确定回答： Yes, there is / are. 否定回答： No, there isnt / arent.-Is there a dog in the picture. 画上有一只狗吗？-Yes, there is. 有；-Are there any boats in the river. 河里有船吗？-No, there aren 没有；（3）特别疑问句： How many . . . are there +地点状语 ？"某地有多少人或物？ "回答用 There be . . . There s one

17、. / There are two / three / some . . .有时直接就用数字来回答；One. / Two . . . -How many students are there in the classroom. 教室里有多少同学？名师归纳总结 -There s only one. / There are nine. 只有一个； /有九个；+ is there + 地点状第 5 页,共 10 页（4）假如名词是不行数名词,用：How much + 不行数名词语？How much water is there in the cup. 杯中有多少水？- - - - - - -精选学习

18、资料 - - - - - - - - - How much food is there in the bowl. 碗里有多少食物？274 2 初一上册英语复习资料 人教 免费 标签：初一上册 ,英语 ,复习资料 要免费的 . 工藤新一回答 :1 人气:6 解决时间 :2022-12-12 19:04 中意答案好评率： 53% 助动词 do 的用法1） 构成一般疑问句,例如：Do you want to pass the CET. 你想通过高校英语测试吗？Did you study German. 你们学过德语吗？2） do + not 构成否定句,例如：I do not want to be

19、criticized. 我不想挨批判；He doesn t like to study. 他不想学习；In the past, many students did not know the importance of English. 过去,好多同学不知道英语的重要性；3 构成否定祈使句,例如：Dont go there. 不要去那里；Dont be so absent-minded. 不要这么心不在焉；说明： 构成否定祈使句只用 do,不用 did 和 does；4） 放在动词原形前,加强该动词的语气,例如：Do come to my birthday party. 肯定来参与我的生日宴会；

20、I did go there. 我的确去那儿了；I do miss you. 我的确想你；5） 用于倒装句,例如：Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情；Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 只有在开头高校生活时我们才熟悉到英语的重要性；说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等；6） 用作代动词,例如：- Do you like Beijing.

21、- 你喜爱北京吗？- Yes, I do. -是的,喜爱；（do 用作代动词,代替 like Beijing. ）名师归纳总结 He knows how to drive a car, doesnt he.,笔者把初一上册的第 6 页,共 10 页他知道如何开车,对吧？回答人的补充2022-01-03 15:55 初一上册英语复习资料为使期末复习更具针对性和实效性- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 语法要点以单元次序进行系统的整理,供应复习指导 ,并配以典型例题和详解过 程；本教案集共设计为五个复习课时,配套现行课时设计, 比较符合期末前总复习的要求；语

22、法重点：名词复数的规章变化 .名词的全部格难点突破 :（1）名词的复数如何构成 . 2 名词的全部格学问目标： 通过对话操练、 语法点评、 专项练习等方式学会名词复数的用法以及 名词的全部格的简洁用法 . 才能目标：提高同学的交际才能和合作才能,情感目标：通过教材中教室、学校、同学个体间的表达激发同学集体荣誉感,同 时通过介绍 家庭成员身份等活动,让同学体验生活的美好；教学步骤设计：一 词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 6-9,dictation of the main ones and important senten

23、ces. 二 对话操练（ Dialogue Acting ask Ss to act out some dialogues about Is this a map. -Are these bananas. This is my daughter. -Excuse me. Where is the washroom. 通过上述操练让同学对所学的词汇和句型有所回忆,为以下的复习打下基础；三语法复习1）名词的复数形式es 以 ce,se,ze,dge等结尾2）构成方法一般情形加-s ,以 s,sh,ch,x等结尾的词的 词加 s, 以辅音字母 +y 结尾的 变 y 为 i 再加 es 例题 1. T

24、hese flowers are . 名师归纳总结 A. Kate sisters B. Kate sister C. Kates sister D. Kates sisters 第 7 页,共 10 页此题系励耘精品之中学期末复习精讲精练初一（上册）第5 页第 6 题；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 该题是说 These flowers 的全部者,因此用名词的全部格,而 Kate 的 sister 已是名词的所有格 Kates sister,因此该题为 双重全部格 故答案为 D；例题 2. Is this white shirt Bill s or

25、 Toms. - . A. Bill s B. Yes, its Toms C. Yes, they are D. Bill is 此题系励耘精品之中学期末复习精讲精练初一上册第 5 页第 9 题；该题考查挑选疑问句如何回答； 挑选疑问句不同于一般疑问句,该问句不用 Yes, No 回答,只须挑选一项来回答即可,因此B、C 排除,而该句问的是shirt 的全部者,故该题答案为 A；例题 3. I can see . -Where are . A. a bird, a bird B. some birds, some birds C. some birds, they D. some birds

26、, them 此题系励耘精品之中学期末复习精讲精练初一上册第 9 页第 63 题改编；此题考查名词的单复数的语法项目,且问句中的 some应改为 any,因此 B 排除,而 A 答案中Where are a bird. 单复数不一样, D 答案中 Where are them 中 them 只能做 宾语不能 做主语,因此该题答案只能选 C；例题 4. How many are there near the river. A. sheeps B. animal C. water D. sheep 此题系励耘精品之中学期末复习精讲精练初一上册第 32 页第 18 题改编；名师归纳总结 在How m

27、any 后,应回可数名词的复数形式,因此B、C 排除,而 sheep是单第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 复数同deer,因此,该题的正确答案为D；形,类似单复数同形的词有例题 5. are good friends. A. Jim, I and Kate B. Kate, I and Jim C. I, Jim and Kate D. Kate, Jim and I 此题系励耘精品之课时导航初一上册第 80 页第 24 题改编；此题答案为 D；在英语主语的人称排放次序中I 是放在最终的,故A、B、C三项显性 错误；例题 6.

28、These trousers are for . A. you and her B. me and he C. I and you D. her and I 此题系励耘精品之课时导航初一上册第 85 页第 38 题改编；此题答案为 A；在此句中 for 为介词,在介词后的人称代词应当用宾语, 而 B、C、D 三项中均有主格,所以不行选用；例题 7. Thats . A. a red skirt of Marys B. Marys a red skirt C. a red skirt of Mary D. Marys the red skirt 此题系励耘精品之课时导航初一上册第 85 页第 3

29、3 题改编；在表示所属物品的名词有冠词、数词时,常用of+全部格 的形式来表示全部关系,因此正确答案为 A；例题 8. What are those. -They are . A. orange trees B. oranges tree C. orange tree D. oranges trees 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 此题系励耘精品之课时导航初一上册第 131 页第 33 题改编；在名词作形容词时如 orange tree, apple tree, girl student, baby panda, twin sister等词的复数名师归纳总结 形式只须在后一个名词的后面加s 即可,因此该题的正确答案为A 第 10 页,共 10 页- - - - - - -