2022年2022年教师评职称个人工作总结 2.pdf
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1、教师评职称个人工作总结(精选3 篇)【第 1 篇】教师评职称个人工作总结光阴似箭,转眼间我已参加工作将近年了,回首这年来的教育教学工作, 在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下:一、政治思想表现方面我自任现职以来,坚持四项基本原则,坚持党的教育方针与政策,热爱教育事业,一心扑在教育教学工作上,视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中,我始终坚信:只要持之以恒,锲而不舍地辛勤劳动,就一定能够提高学校教学质量,改变学校社会形象,重塑学校社会舆论, 最终把学校打造成为社会信任, 家长放心,学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标,长期以来,我始终坚持做到:以
2、校为家,爱生如子,兢兢业业,勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。二、文化专业知识水平方面随着社会的发展,时代的进步,知识的不断更新,我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上, 就迫切加强自己的专业知识进修,所以在 20年就参加了本科函授;为了使自己的专业知识需要深化,我在 20年参加省法制培训;为了使自己的教学工作得到提升,我在 20年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。同时我还去学习有关教学的理论, 同时多摘记,多写一些感受等等, 如常看中名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1
3、页,共 11 页 - - - - - - - - - 学教学管理, 班主任管理等一些书籍;还有常写一些摘记和感想如把自己的心得感想写在博客上或BBS 上。三、教育教学及教研能力方面1、在教育教学工作中, 最重要的是要提高教学质量, 而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求, 培养良好的作业习惯等等。 因此在这样的教学理念下,我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不
4、错的成绩。在完成教育教学工作之余,我也积极辅导学生写作训练,比如20.6 辅导学生刘丽丽“人人知诚信,人人讲诚信”征文获永嘉县一等奖; 20.辅导学生廖丽征文钱良心获区一等奖;20.辅导学生彭金川征文悔获区一等奖;20.辅导学生藤娟娟征文 善变获区二等奖; 206 在“人民书店杯”第三届浙江省少年文学之星征文比赛中,辅导学生藤媚媚征文 冬天里的春天获省三等奖;20.7 辅导学生谢雨欣征文因为痛,所以更要活着!获区一等奖; 20.7 辅导学生金艳童征文别让死神召唤你!获区三等奖; 20 9 辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等“棵棵树杯”征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个;2、教研工作上, 为了学
5、习各种先进的教学理念和教学技能,尽名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - 快地提高自己的业务水平, 我不断地听取本校老师的公开课,而且常到外地听课与听讲座。如到十七中听课及听取市教研员的讲座,到梧田二中听取市思想政治优质课评比活动;还有到郭溪中学、潘桥中学、八中等等听课。光听他人上课,自己不去锻炼,那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念,学习他人方法,而且还提高自己的教学水平。当然作为教师,单听课还是
6、远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。自任现职以来在本校开了多节公开课。特别是20年 5 月底到二中开了创业的学问复习课一节区级公开课。在同年月又开了一节看不见的手区级公开教学,获得同行们一致的好评!为了加强自己的教学研究水平,本人积极撰写论文,并获得不少的奖项。比如20.6 教学论文课改的光环下需要我们多一份思考荣获区三等奖;20.德育论文爱心、尊重托起一片蓝天荣获永嘉县三等奖;20.4 德育论文驭心于教,浅滩拾贝荣获永嘉县三等奖20.教学论文俗、域与能力齐飞荣获市三等奖200.9.5 德育论文巧用学生自身的特点来精心地教育荣获区二等奖20.教学案例勿以恶小而不为荣获区三等奖。 同时把自
7、己的一些优秀的论文发表在省级刊物上。四、班主任工作态度及履行职责方面在任现职期间,我曾经担任过班主任工作。我深知,班主任的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展; 是否能够成长为对社会有用的人。因此,我在工作中,始终热爱每一个学生,从不歧视任何一个学困生, 绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”的教育原则,教育学生
8、沿着德、智、体、美、劳方面健康成长,并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。近几年来,在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下,我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说, 我仅仅还是一名普通的教师,因此还需要不断的加强自己的修养, 提高自己的专业知识,争取能在今后的教育教学上取的更加。【第 2 篇】教师评职称个人工作总结我叫,女, 19年月生。 19年 6 月毕业于师范学院数学教育专业,20年 7 函授毕业于师范大学数学与应用数学教育专业,取得本科学历。20年 8 月被聘为一级教师。 20年 6 月取得了教师资格,一直任教数学,多年担任班主任、毕业班等教学工作,现任教于
9、中学。从教21年来我凡事脚踏实地工作, 不驰空想,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作。在此为了总结经验,今后改正工作中的不足,特做如下总结:一思想品德方面:我自参加工作 21 年来,认真执行中小学教师职业道德规范 ,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 爱岗敬业,乐于奉献,关爱学生,为人师表,教书育人。与时俱进,贯彻党的教育方针和政策。 思想上积极要求上进, 学习贯彻党的十八大精神,忠于党和人民的教育事业。
10、二教学能力方面:我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论积极掌握现代教育技术, 我的教育教学能力不断得到提高。认真备好每一堂课,从不潦草从事。及时总结教学中的经验体会,及时调整教学思想和教学方法, 能按新课标的要求组织教学。在对待学困生和贫困生方面,我时刻关爱学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”,在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循以学生为
11、主体、教师为主导 的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率,积极要求进步,团结同志,协调同事们之间的关系,使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。三在出勤方面:因我十分的热爱党的教育事业,近21 年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,从未迟到、早退和旷课的现象。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 11 页 - - - -
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