2022年二轮复习生态系统的结构专题卷3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1如图为某生态系统的食物网,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物,正确的说法 是 A图中的全部生物构成一个群落 B甲固定的太阳能的总量就是流经该生态系统的总能量 C戊与丙的种间关系是捕食和竞争 D从图中可以看出,戊占有三个养分级占有【解析】图为食物网,要构成生物群落仍需分解者;戊与丙只存在捕食关系;戊第三和第四两个养分级;【答案】B 2.2022 烟台模拟 生态系统中,各种生物之间通过捕食与被捕食关系构成食物链;多条食物链彼此交错成食物网;图示食物网中的食物链有 C6 条D7 条6 条食物链;acde;A4 条B5 条【解析】该食
2、物网中a、 b 是生产者,共有afge; af hi;bcde;be;bge;【答案】C 3在下图所示的食物网中,由于某种缘由蚱蜢大量削减时,蚯蚓数量将会发生的变化是 第 1 页,共 14 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A增多B削减学习必备欢迎下载C基本不变 D可能增加也可能削减【解析】在该食物网中,蚱蜢大量削减,必定导致蜥蜴与蛇因食源短缺而数量减少;鹰作为该食物网中的最高级消费者,由于失去了部分原有的养分来源,于是鹰将增加对兔和相思鸟的捕食,这样将导致蚯蚓的天敌 增多;【答案】A 相思鸟数量下降,从而使蚯蚓数量42022 河南省商
3、丘高三质检 以下四项中的圆分别表示:a生产者、 b分解者、c原核生物、 d蓝藻、 e腐生细菌;能正确表示它们之间相互关系的是 名师归纳总结 第 2 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【解析】蓝藻是原核生物,属于生产者;腐生细菌属于原核生物,是分解者;生产者和分解者中除了原核生物以外,仍有真核生物;因此只有 A 正确;【答案】A B 组 高考题组1某地区常年栖息着 30 万只鸟类,其中灰椋鸟占了最大优势,数量达 10 万只之多;灰椋鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成巨大的鸟群在天空回旋,形成壮丽的风景;该地区为打
4、造灰椋鸟品牌,方案在林区大规模清除其他树种,并改种灰椋鸟喜居的树种,欲招引20 万只以上灰椋鸟,该方案的实施将使该地区 A灰椋鸟种内竞争必定减弱B鸟的种类必定增加C农林害虫数量必定大幅度上升D生态系统的结构必定发生变化【解析】此题综合考查群落的物种组成以及生态系统的结构;灰椋鸟是农林害虫的天敌,林区灰椋鸟数量大量增加,农林害虫数量会削减;但由于受食物 农林害虫数量的限制,灰椋鸟种内竞争会增强,A、C 错误;不同鸟类生活习性不同,大规模清除其他树种,鸟的种类会削减,B 错误;植物种类由于清除而削减,鸟类随之削减,必定导致生态系统的结构发生变化,D 正确;【答案】D 2江苏某小型自然湖泊原有少量鱼
5、类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤食浮游生物的才能;养殖前后生态调查的数据见下表,请回答以下问题;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备生物类群、物种数和生物量物种数欢迎下载调查结果20XX 年20XX 年养殖养殖前 后 13 5 水生生物量 湿560 20 高等重植物kg/1 000 m2 11 20 浮游 藻类物种数 生物量 干重 g/m 3 2 10 物种数15 8 生物量 湿鱼类重30 750 kg/1 000 虾、贝m2 25 8 物种数等小生物量 湿55 13 重型动
6、物kg/1 000 m2 1改为人工鱼塘后,该湖泊生物群落的_结构发生了显著变化;2 从 种 间 关 系 的 角 度 分 析 , 水 生 高 等 植 物 明 显 减 少 的 直 接 原 因 是 _、_;3从表中可以估计,与 20XX 年相比, 20XX 年湖水中生物体内所含的总能量显著增 加,其主要缘由是 _;4虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料;假如肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物,可 以估计在相同饲养条件下 20XX 年肉食性鱼类的总量将会 _,植食性鱼类的总量将 会_;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢
7、迎下载5如对该湖泊进行生态修复,除停止养鱼外,仍需复原水生高等植物,以抑制浮游藻类生长;在这一过程中水生高等植物的直接作用是_、_;【解析】1紧扣 “ 投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤食浮游生物的才能 ”这一解题的关键信息进行分析;该小型自然湖泊改造为人工鱼塘后,从表中数据分析可知,有的生物类群种数增加,有的削减,这是由于捕食关系发生变化引起的,因而湖泊生物群落中的生产者与消费者构成的食物链发生了显著变化;2从种间关系的角度分析,水生高等植物明显削减的缘由有以下两点:一是鱼类的生物量由 30增加到 750,其中包括水生高等植物的捕食者植食性鱼类,且增加的鱼类均不捕食浮游藻类,增加了
8、高等水生植物的被捕食压力;二是两种鱼类不捕食浮游藻类,降低了浮游藻类的被捕食压力,导致藻类大量繁衍,增加了水生高等植物的竞争压力;3分析表格调查结果的数据可知,20XX 年湖水中生物体内总能量增加,是由于投入饵料输入大量能量,使得养殖的鱼类的生物量明显增加;4如肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物,就其养分级级别增高,能量在流淌过程中散失增多,故估计在同样条件下肉食性鱼类的总量将削减,而植食性鱼类会因食物更丰富而总量增加;5人工鱼塘由于饵料的投放等易引起水体富养分化,在生态修复的过程中,复原水生高等植物能大量吸取水体中的 藻类繁衍的作用;N、P 等元素,也能起到与藻类竞争阳光,从而起到抑制【答案】
9、1食物链2捕食者 植食性鱼类 增加竞争者 浮游藻类 大量繁衍3投饵输入大量能量4削减增加5吸取养分物质竞争光照课后限时自测 三十一 对应同学用书第 301 页 时间: 45 分钟 满分: 100 分 一、挑选题 每题 6 分,共 60 分 名师归纳总结 1下图表示某水域生态系统的食物网,以下分析正确选项 第 5 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A该生态系统的生产者是大型植物 B该食物网由 5 条食物链构成 C信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递 D鲤鱼在该食物网中占有 3 个养分级【解析】由食物网可知,该生态系统的生产者包
10、括大型植物和自养型鞭毛虫;该食物网由 6 条食物链组成;鲤鱼在该食物网中占有第【答案】C 2、3、4、5 共 4 个养分级;2有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭掌握稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料;以下关于该模式的表达中,错误选项 A杂草和水稻是生产者 B鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统【解析】D 生态系统是生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体;【答案】3荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收;平腹小蜂可把卵产 在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程
11、;以下表达不正确选项 A平腹小蜂可从椿象的卵液中猎取能量 B荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 C平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调剂 D平腹小蜂可以削减荔枝椿象对荔枝的损害名师归纳总结 【解析】荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,直接以生产者为食,是初级消第 6 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载费者;平腹小蜂与荔枝椿象是捕食关系,从卵液中猎取能量,可以通过负反馈调剂二者 关系;平腹小蜂幼虫取食荔枝椿象的卵液,使之不能发育,降低荔枝椿象种群密度;【答案】B 42022 安徽省示范高三测试 下图表示四类生物细胞的部分结
12、构;以下相关表达中 不正确选项 A肯定不是第一养分级 B、是生态系统中最重要的成分 C能将有机物转化为无机物 D、构成一个生态系统【解析】、依次表示动物、高等植物、蓝藻、低等植物,它们无法 构成一个生态系统;【答案】D 五年前某草原引进了一种外来植物甲;跟踪调查发52022 南阳市一中高三模拟现,五年来,该草原上甲种群密度逐年显著增加,但土著草食动物和其他植物的种群密度逐年显著削减;以下表达不正确选项 A五年来该草原上甲种群的种内竞争不断增强 B甲的引进能转变该草原生态系统的结构 C大量放养土著食草动物能有效地掌握甲的扩散 D该草原上全部的生物和非生物共同组成草原生态系统【解析】由题干信息甲引
13、进后,土著草食动物和其他植物的种群密度逐年显著减 少,说明土著草食动物不捕食植物甲,大量放养土著食草动物不能有效地掌握甲的蔓 延;名师归纳总结 【答案】C 第 7 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 6以下有关生态系统组成成分的表达,正确选项A太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者【解析】太阳光属于生态系统的非生物成分,A 错;病毒属于消费者, C 错;蚯蚓属于分解者, D 错;硝化细菌是自养生
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