2022年五下复习教案和计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载北师大版学校数学五年级下册复习教案和方案北京市海淀区 四王府学校五年级20XX年 6 月名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载复习内容：数与代数分数加减法和乘除法复习时间： 6 月 15 日、 16 日复习目标：懂得分数加减法和乘除法的意义,把握分数、整数、小数的四就运算次序和简便运算律；通过复习提高运算精确性；能娴熟把握运算方法；复习重点和难点：把握把握分数四就运算的意义和法就,以及四就运算各部分间的关系；比较娴熟地进行整数、小数、

2、分数的四就运算；如何进行简便运算；复习过程：一、学问整理分数的加减法法就：（1） 相同分母的分数相加减,分母不变,分子相加；（2） 异分母分数相加减,先通分,然后依据同分母分数加减法的法就进行运算；分子比分母小的分数叫做真分数；分子大于或者等于分母的分数叫做假分数；一个正整数与一个真分数相加所成的数叫做带分数；分数的乘法法就：（1）两个分数相乘,将分子相乘的积作积的分子,分母相乘的积作积的分母；（2）整数与分数相乘,整数与分数的分子的积作积的分子,分母不变；1 除以一个不为零的数得到的商,叫做这个数的倒数；a 的倒数是1 a a0 ；0 p的倒数是 qqp0 ,qp分数除法的运算法就：甲数除以

3、乙数（ 0 除外）,等于甲数乘以乙数名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的倒数；用字母表示就是：mpmqm0,n0,q0nqnp二、本节课的收成？今日这节课我们主要复习了分数的加减乘除法的运算；同学们要严格依据法就运算,并 留意运算的正确率；复习后的成效及反思：复习时不但重视同学对运算方法的把握,仍强调同学对运算方法的挑选；在挑选运算方法时,让同学懂得运算方法的挑选是与现实要求有亲密的联系,要依据不 同的现实要求合理地挑选不同的运算方法,提高同学的应用意识；复习内容：图形与几何长方体和正方体复习时间

4、： 6 月 17 日 、18 日、 19 日 复习目标： 1、通过整理和复习,巩固长方体和正方体的特点,表面积和体积的运算公式,运 用有关学问解决生活实际问题,培育同学解决问题的才能；2 让同学对学过的学问进行回忆和整理,培育同学主动学习的习惯；复习重点和难点： 1、巩固长、正方体的特点、表面积和体积的运算；体积单位的进率；2、 形成学问体系,进展同学的空间观念；复习过程：一 、 谈话引入 1、今日我们一起来上一节复习课,课前,同学们已经依据老师的要求用自己喜爱的方式 对长方体和正方体这一单元的学问进行了整理和复习；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料

5、- - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、下面我们一起来沟通沟通你是如何整理和复习长方体和正方体的,第一小组内我们把 自己的整理结果和你亲爱的同学说一说,看看他的方法与你有什么不同？有什么值得你借鉴 或者改进的地方；二、集体汇报沟通整理和复习的方法；师：谁来介绍一下自己整理和复习长正方体学问的方法；生汇报 1、方法一学习次序 2、 方法二 树形结构图 长方体的特点长方体和正方体长方体长方体的表面积体积单位的熟悉长方体的体积正方体的体积体积单位间的进率正方体 正方体的表面积正方体的特点3、方法三 系统图表格形式形体相同点不同点面的面积棱长联系面棱顶点 面的外形长方体6 12 条8

6、 个6 个面都是长方形,有时相对的两个相对的棱正方体个棱顶点有两个相对的面是正方面面积相等长度相等是一种面形特别的长方体名师归纳总结 正方体6 12 条 8 个6 个面都是完全相同的正6 个面的面12 条棱的第 4 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 形个棱顶点 方形学习必备欢迎下载长度都相积都相等面表面积等体积（容积）体定义运算公式常用单位定义运算公式常用单位长长方体S=ab+ah+bh 2 平方厘米物体所占V=abh 立方厘米（升方空间的大V=sh 或正方体小叫做物体 6 个毫）体的 体积；正面的面S=6a2平方分米V =a3立方分米

7、容器所能积之和,容纳物体叫做它（升）方的体积,通们的 表平方米V=sh 立方米体常叫做它面积们的 容积上面是同学们对长方体和正方体的复习与整理,特别杰出！老师也对它进行了整理,我们 看一看；（师放课件）师小结：通过我们的共同努力,将厚厚的几十页的内容进行了整理,你觉得整理与复习 对我们有什么帮忙？注：仍旧是同学先进行整理,可以用自己喜爱的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5.反馈：请同学把对圆的整理给大家展现一下；复习内容：数与代数列方程解决问题复习时间： 6 月 23 日 复习目标： 1

8、通过复习,使同学能够运用所学学问,采纳列方程的方法解答应用题2 通过复习,使同学能够精确的找出题目中的等量关系及发觉生活中的等量关系；3 培育同学的分析以及综合才能能够从不同角度解决同一个问题4 通过调查数据和利用数据, 使同学在现实情境中体会到数学与现实生活的亲密 联系；复习重难点：通过复习,使同学能够精确的找出等量关系复习过程：一、学问整理 1、理一理,复习列方程解应用题的一般步骤及关键；1让我用应用题的方式告知你们：班长林端13 岁,体育委员江莹莹14 岁,他们岁数之和是陈老师的,陈老师今年多少岁？（板书）（2）你能用方程方法解答这一题吗？（反馈）今日,我们将通过明白陈老师,一起交伴侣的

9、 方法来复习列方程解应用题；（板书课题：总复习：列方程解应用题）（3）过渡：结合解的过程,回忆一下,列方程解应用题有哪几个步骤,并写在笔记中；（4）反馈：谁来说说？（师简洁板书各步；）哪一步是列方程解应用题的关键？（划出其次 步）（5）过渡：列方程解应用题的关键是找数量间相等关系,等量关系找到了,问题就迎刃而解 了,陈老师有多个找等量关系的绝技,这些绝技就隐匿在陈老师的“ 自我介绍” 中；2、明白找等量关系的途径,优选方程方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生逐题回答等量关系,师生共同小结：找

10、等量关系可以依据什么去找？（依据关键句或 重点词句找等量关系；依据事理以及依据事情进展感变化的情形找等量关系；利用常见的数量关系和运算公式找等量关系；）板书： 1,关键字词；“ 比” “ 是”“ 多”“ 少”2,事情进展；3,运算公式；4,常见的数量关系；（3）同学利用调查表举例说等量关系；（4）利用等量关系解答各题； （提示同学留意第四题的要求）解简洁,拣简洁的方法做；（5）小结：今日复习了什么？你有什么收成？复习内容：统计与概率数据的表示和分析复习时间： 6 月 24 日-想想用方程解简洁仍是算术复习目标： 1.通过复习使同学进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用 ; 2.能依据

11、收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图 ; 3.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简洁的分析,提出一些简洁的问题并加以解决；复习重点和难点：对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简洁的分析,提出一些简洁的问题并加以解决复习过程：一、学问整理1沟通学问图,同学间沟通自已制作的学问图,并环绕如下问题争论：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）复式统计表和统计图的特点是什么？（2）复式统计表和统计图与单式图表相比较起来,它们具有什么样的优势？（3）复式统计表和统计图有什么用处？2

12、每组评比学问图进行展现、作评判 3完善自已的学问导图；4再次读图 ,说说你对哪些学问点感到最困难.此次复习课你最想解决哪些问题. 他 同学自主进行整理；同学整理的形式可以多样；结构式、流程式、树形式、表格式、其5.反馈：请同学把对复式条形统计图和复式折线统计图的整理给大家展现一下；复习内容：图形与几何确定位置复习时间： 6 月 25 日复习目标： 1 能敏捷运用不同的方式确定物体的位置； 2熟悉并能画出平面直角坐标系在给定的直角坐标系中, 会依据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标； 3 能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置； 4 在同始终角坐标系中,感受图形上点的坐标的变化与

13、图形变换的影响；复习过程：一、学问整理1.今日我们对确定位置这个单元进行整理与复习；板书课题：确定位置 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、确定位置的几种方法：极坐标思想方法；平面直角坐标系的思想方法；区域定位法；方位定位法；2、平面直角坐标系：在平面内,两条相互垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系；通常,水平的数轴叫称为横轴或X 轴,竖直的数轴称为纵轴或Y 轴；3、平面直角坐标系中的点是用一对有序数对来表示的,所以平面上的点和有序实数对是一一对应的关系；点（）与点（）是不同的两个点；4、各

14、象限内点的横、纵坐标的特点：横轴上全部的点的纵坐标均为 0,可表示为（）,纵轴上全部点的横坐标均为 0,可表示为（）；第一象限横、纵坐标均为正；其次象限的横坐标为负,纵坐标为正；第三象限的横、纵坐标均为负；第四象限的横坐标为正,纵坐标为负；5.反馈：请同学把对确定位置给大家展现一下；提问：现在请同学们观看他的整理,假如你发觉有错误或不完整的地方,请提出来；复习内容：总复习复习时间： 6 月 26 日、 29 日、30 日复习目标：经受对本学期所学的各个领域的学问及解决问题的思想方法进行梳理的过程,理解相关学问之间的区分和联系,养成整理学问的良好习惯；复习重点和难点：相关学问之间联系的沟通的复习

15、,进展同学的空间观念；复习过程：一、学问整理1.今日我们对 本学期所学的各个领域的学问及解决问题的思想方法进行梳理、整理与复习；板书课题：总复习 名师归纳总结 2.回忆一下,本学期学了哪些学问？提示同学：可以翻开书看一看,可以和同桌说说 第 9 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.你预备用什么方法对这部分学问进行整理呢？这样把你的想法整理在作业本上,看看哪些同学做得好；同学进行整理；4.老师进行巡察,对同学进行指导；发觉同学整理的各种情形；5.反馈：请同学把对学问及解决问题的整理给大家展现一下；北师大版学校数学五下复

16、习方案 一、复习内容 1、分数加减乘除运算 2、长方体和正方体 3、列方程解决问题名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、数据的表示和分析 5、确定位置 6、综合复习 二、复习目标 1、懂得分数加减法和乘除法的意义,把握分数、整数、小数的四就运算次序和简便运算律；通过复习提高运算精确性；能娴熟把握运算方法；2、通过整理和复习,巩固长方体和正方体的特点,表面积和体积的运算公式,运 用有关知 识解决生活实际问题,培育同学解决问题的才能；3、让同学对学过的学问进行回忆和整理,培育同学主动学习的习惯；1

17、通过复习,使学 生能够运用所学学问,采纳列方程的方法解答应用题4、使同学能够精确的找出题目中的等量关系及发觉生活中的等量关系；培育同学的分析以及 综合才能能够从不同角度解决同一个问题5、通过调查数据和利用数据,使同学在现实情境中体会到数学与现实生活的亲密联系；6、使同学进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用;.能依据收集、整理的数据填写复式统计表、 完成复式条形统计图 ;.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简洁 的分析,提出一些简洁的问题并加以解决；7、能敏捷运用不同的方式确定物体的位置；在同始终角坐标系中,感受图形上点的坐标的变 化与图形变换的影响；三、复习详细时间及支配名师归纳总结 时间复习内容（和复习教案一样）备注第 11 页,共 11 页6 月 15 日、 16 日分数的加减乘除6 月 17 日、18 日、19 日长方体和正方体6 月 23 日列方程解决问题6 月 24 日数据的表示和分析6 月 25 日确定位置6 月 26 日、29 日、30 日综合总复习- - - - - - -