2022年北师大版一年级数学认识图形教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案熟悉图形 教学内容 : 熟悉图形；（课本第 36、37 页的内容）教学目标 ：1. 在操作活动中熟悉长方形、正方形、三角形和圆,体会“ 面在 体上” ；2. 体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在；3. 进展空间观念和动手操作才能；重点、难点 ：重点：让 从感性上知道长方形、正方形、三角形和圆的外形；难点：依据图形边的特点辨认长方形、正方形；教具学具 ：课件,各种长方体、正方体、圆、三棱柱的小物品、自制教具教学过程 一、问题情境 师：同学们,昨晚都睡得好吗,有人做梦了吗？老师也做梦了；你们猜猜老师梦见谁了；是数学老爷

2、爷；他说你们这学期数学课上表 现的特殊好,所以托老师给你们带了好多小礼物,想要吗？老师也不名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案知道有些什么,我们一起看看吧；请同学上讲台,闭着眼睛从箱子里把礼物摸出来 师：你们喜爱吗？那谁能给这些东西分一下类呢？告知老师你分类的依据是什么？他们都有那些特点呢？（同学：说不出来）大家认真看看这些东西, 能说出师：那等我们把这课学完了你就能说出来了；这就是我们今日要 学习的内容熟悉图形；（出示课件图 1）二、自主探究 1. 让同学描图形 师：刚才你们看到的那些小礼物都是立体

3、的；现在老师想用这些 东西得到一些平面图形,你们有什么好方法吗？（给同学发一些小礼物）同学描图；师：现在我们得到了许多不同的平面图形；大家看大屏幕,看看这些小伴侣是怎样做的；原先他们也用了和你们一样方法；现在老师 想问你们一个问题：你们熟悉这些图形吗？说说都是些什么外形 图2；生：三角形、长方形、正方形、圆（图 3）2.展现图形 师： 现在大家来看看老师是怎样得到这些图形的；说说他们的特名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案征；老师总结了一下,大家来看大屏幕；3.猜谜语图 4、5、6、7、8、9、10

4、师：现在老师给你们出个谜语,看看谁能猜到 图 11；生：圆柱（你们都太棒了； ）4.交通标志牌 师：好了,现在老师告知你们一件事情,有三个小伴侣去公园玩,他们在路上遇到许多的交通标志牌；你们看看,他们正在争论呢；我 们也一起加入吧； 图 12 同学们以后出去玩儿肯定要留意安全,而且要做个遵守交通规章 的好孩子；5.练一练 师：现在老师要检验一下你们究竟熟悉这些图形了没有；大家把 课本翻到 37 页：a.练一练第一题；两分钟；图 13 b.其次题,涂一图； 图 14 c.看看 36 页其次部分；分一分,连一连；图 15 6.小小魔术师现在老师给你们看看老师做的教具,谁能用橡皮筋在上面变出一个长方

5、形、正方形、三角形呢？老师先给你们做个示范；（教具）7.搭一搭师：最终,是你们最喜爱的积木,请同学们用积木搭出最美丽的外形来；请大家数一数自己搭的积木里边有几个长方体、正方体、圆名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案柱；写在纸上；（图 16）三、总结提升 师：好了,这节课就终止了；我们回忆一下,看看你都学到了什 么,熟悉图形：长方形、正方形、三角形、圆；现在我们来看作业：（图 17）作业：1.书面作业： P37 第 5 题 2.课外作业 : a.生活中处处都有这些图形,找找你身边的图形并与同学说一 说；b.用剪刀和纸分别剪出正方形、长方形、三角形和圆（留意安全 哦）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页