2022年人教版二年级上册语文阅读复习教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载阅读题复习课人教版二年级上册语文阅读复习课教学设计【设计理念】1、“ 爱好是最好的老师； ” 老师要通过开展内容新奇、形式多样的教学,拓宽学生参加的渠道, 调动同学复习的主动性, 激发他们复习的爱好； 对同学要多夸奖少批判,多勉励少指责,使同学变“ 要我复” 为“ 我要复”；2、在复习中留意学问的查漏补缺、方法的举一反三和才能的逐步提高；3、通过同学喜闻乐见的卡通形象,让同学更能感觉到学习是一件欢乐的事,为了这份欢乐,我们不但要“ 温故知新”乐挑选；【复习目标】,更要“ 知新温故” ,这才是有效复习的快1、引导同学对二年级上册

2、的阅读方法进行整理、归纳；2、通过复习、训练使同学初步知道（几种）阅读方法,以提高同学阅读、懂得 文章的才能；3、通过同学自主复习,归纳,激发同学的阅读爱好,积存阅读方法；【复习重点、难点】能归纳与整理阅读的方法【复习预备】PPT、资料【复习过程】一、创设情境,激趣导入谁知道 20XX年是什么生肖呀？老虎大王在虎年来临之际,要选拔“ 虎年聪慧大 使” ,今日它来到了我们班选拔,我们有信心闯关成为“ 虎年聪慧大使吗？二、复习规律,敏捷运用（一）第一关：学会审题1、出示题目：“ 阅读短文,回答疑题”；读一读,你知道我们要复习什么吗？2、读一读,你能圈出这个题目中最重要的两个字吗？3、小结：原先做阅

3、读题的时候就需要我们先读再答,才能做对；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）其次关：发觉规律 1、既然你们这么厉害,那就加入到“ 虎年聪慧大使” 的竞选行列去吧,请看第 二关；看到这个题目,你会怎样做呢？放学了,满天都是乌云,就快下雨了；小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋；传达室的老爷爷观察他们这么懂事,兴奋地笑了；、这篇短文有句话；给老师送伞和雨鞋；、天就快下雨了,和2、请你仔细地读短文,完成上面的练习；做完的请与同桌的同学对对答案,说 说自己的看法；3、你们太了不得了,你们是用什么方法

4、把这道题做正确的呢？同学边沟通,教 师边小结：（1）逐字逐句读题目,弄清晰要做什么； （怎样读题目的呢？）（2）读一道题,知道了意思后,读短文,在短文里找答案；（3）做完要检查；4、你们真厉害啊,老虎大王要送给大家一个阅读锦囊呢！请读一读这宝贵的阅 读锦囊！一读：知题意 二读：找答案三读：细检查（三）第三关：运用规律1、你看,只要我们好好利用老虎大王赠送的阅读锦囊,肯定能让我们胜利过关 的,下面请看第三关；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着： “ 露珠儿,晶晶亮；似乎

5、小珍宝,挂 在小草上；” 太阳听见了,说：“ 露珠是什么样？让我看看； ” 太阳睁大眼睛对着 小草用劲儿看,可是什么也没观察；太阳呆住了, “ 咦,露珠儿呢,哪儿去了？”、这段话共有（）句；2、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌；挂在小草上；3、露珠儿,晶晶亮,似乎 4、露珠为什么不见了,是由于（）、太阳出来了；、露珠掉在地上了；2、你是从哪里找到答案的？（太阳一出来,露珠就会蒸干,才书本上看到的,问爸妈的；）（四）第四关：敏捷运用 1、老虎大王说你们太棒了,阅读锦囊用得太好了,现在要加大难度,你们有信 心过关吗？请看第四关；一天,公鸡对青蛙说： “ 我的本事最大,太阳是我叫出来的； ” 青蛙说：“

6、 你 夜里能把太阳叫出来吗？” 公鸡边走边说：“ 能！”这天夜里,公鸡大声叫起来；过了一会儿,外面真的亮了；公鸡可兴奋了；哪 想,主人把鸡关了起来；原先,公鸡看到的是电灯的光；其次天,太阳从东方升起来了；）句话；1、文中共有（）个自然段；其次自然段有（2、以下正确的说法是（）太阳是公鸡叫出来的；太阳是从东方升起来的；3、读了短文,我想对公鸡说：；2、你觉得这次老虎大王出的题目, 哪题是最难的？有谁有好的方法去解决这题？（把自己当作是短文里的一个人物、找出公鸡做得的不对的地方教会它做对为止；可以给公鸡讲道理； ）3、小结：难的题目要多读几次短文；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页

7、,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（五）第五关：轻松延长1、你看,老虎大王说： “ 你们太聪慧了,你们棒到天上去了！ ” 信任只要你用刚才的方法去做,确定能把下面的题目又快又准地完成的；请看第五关；小猴做新衣小猴准备为自己做一套新衣服；他向大象伯伯请教：“ 我做一套衣服要用多少布料？” 大象伯伯说： “ 我看最少也得五丈； ” 小猴有点不信任,又向松树叔 叔请教；松鼠叔叔说： “ 我看五寸就够了； ”到底谁说得对呢？小猴犯难了,打算向山羊阿姨请教； 山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“ 不是五丈,也不是五寸,而是五尺； ”小猴买了五尺布, 请山羊阿姨

8、帮他做新衣服； 新衣服做好了, 小猴穿上新衣 服高兴奋兴地到湖边一照,啊！合适极了；1、短文共有（）自然段,其次自然段有（）句话；2、用“” 画出第一自然段中小猴说的话；,最终请教3、小猴做新衣服, 先请教,再请教4、照样子,写词语；合适极了 极了 极了 5、读了短文,你知道小猴子能穿上合适的衣服,是听了 的话；2、你觉得刚才完成的这道题,觉得哪里需要提示同学们留意的？给大家提点建 议吧！（画句子的时候：要画出完整的一个句子；别漏题了；平常要多积存好的词语；肯定要多读短文；）3、你们把老虎大王送的阅读锦囊用得出神入化了,连老虎大王也举起大拇 指赞扬你们呢,它说,现在仍要让大家细心地完成第六关的

9、闯关行动呢！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载神奇的舌头猫的舌头上长（ zhnchn ）有肉刺,它常常用舌头梳理身上的毛；狗的舌头在天热的时候总是伸出来的,帮忙散发体内的热量；长颈鹿的舌头,能 把树上的嫩枝叶卷住,这样吃东西就便利多了；企鹅的舌头长着尖尖的牙齿,能逮住滑溜溜的鱼虾； 变色龙的舌头比身体仍长 （zhngchn ）,平常藏在嘴里,见到飞虫,能把害虫从树洞里钩出来吃掉；蛇的舌头瘦长分叉,不停地吐 进吐出,能感觉四周的动静；动物的舌头多么神奇啊！1、请在文中挑选正确的词语填空；（）的牙齿（；）的鱼虾（）的舌头（）地吐进吐出2、给文中带点的字挑选正确的读音,画上“ ”3、读完短文,我知道短文主要讲了；4、我也能像下面的句子一样用带点的词语写一句话；动物的舌头多么神奇啊！4、你为什么能做得这么正确呢？（出示同学完成的练习题；）三、总结拓展,课后提升 这节课在老虎大王的陪伴下,闯关胜利,也成为了“ 虎年的聪慧大使”；再一起 读读阅读锦囊啦！名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页