2022年2022年绘本阅读课《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 .pdf

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1、鳄鱼怕怕牙医怕怕教学目标：1、能用语言大胆表述自己对画面的想法2、发现故事中角色的相同对话，体会角色不同的心理感受和心理变化过程3、 乐于与老师一同欣赏绘本图片，激发对绘本阅读的兴趣教学重难点：1、重点：喜欢欣赏绘本图片，能通过语言大胆表述自己对画面的想法2、难点：通过观察和听说，发现故事中角色的对话特点，从而体会他们不同的心理感受及变化教学准备：绘本PPT；教学方法：想象表达课型：新授教学过程：一、激发兴趣，引入情景名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页

2、 - - - - - - - - - 1、观察封面，了解书名，引出故事（图一）2、师：今天老师要向大家推荐一本有趣的书，先来看看它的封面，封面上都有谁呀？你们认识封面上这个书名吗？到底鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢？接下来我们一起来看一看二、观察表述，理解故事一）欣赏鳄鱼看牙医前的图片1、（图二）你们看鳄鱼脸上是什么表情呀，它为什么伤心呢？2、（图三） A、鳄鱼它要去哪里？你是怎么看出来的？（揭示名词“ 牙医” ）B、鳄鱼的表情看上去， 它想去看牙医吗， 为什么不想？可为什么又非看不可？3、（图四）（敲门声）A、听，是谁在敲门？你是怎么知道的？B、牙医看上去想给鳄鱼看牙吗，为什么不想？ （描述鳄鱼牙

3、齿的可怕）C、牙医为什么又非看不可（二）欣赏鳄鱼来到诊所后的图片1、（图五） A、牙医打开门，它怎么了？你从哪里看出它害怕的？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - B、鳄鱼看到牙医又怎么了？可以从哪里看出来？2、（图六） A、我们看到害怕的事物会作出什么反应呀？B、再看看鳄鱼和牙医害怕得怎么样了？它们为什么躲起来？我一定得去吗？（幼儿用害怕的语气模仿）（三）欣赏鳄鱼补牙过程的图片1、 （图七）但是虽然害怕， 鳄鱼能不看

4、牙医吗？它还是得怎么样啊？（牙医同）2、（图八）鳄鱼和牙医鼓励自己说“ 我一定要勇敢 ” ，它们的勇敢表现在哪里？3、（图九）“ 哎呦, ”突然传来一阵叫声，它们为什么叫？（四）欣赏鳄鱼看牙结束图片1、（图十）终于看好了，鳄鱼和牙医都长长地舒了口气，鳄鱼应该有礼貌地对牙医说什么呀？其实它们明年真的想见到对方吗？2、（图十一）假如你是牙医，为了让鳄鱼的牙齿不再疼，你会告诫它什么？三、结束活动，体验生活名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 1、完整讲述一遍故事，提问：鳄鱼和牙医说话有什么特点？2、师：鳄鱼的牙齿为什么会疼？我们平时应该怎样保护牙齿？总结保护牙齿的重要性3、刷牙歌，边表演边离场板书设计：鳄鱼怕怕牙医怕怕保护自己的牙齿，经常刷牙作业布置：把这个故事讲个爸爸妈妈听教学反思：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -