2022年人教版小学三年级下册语文期中复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版学校三年级语文期中学问点重点指导学问点一：第一、二组学问点巩固词语搭配的天空的羽毛蒙蒙的的翅膀增加谱成赞歌一阵幽香一朵荷花一幅画一花瓣一歌曲一羽毛一清泉一翅膀一束金光一串珍宝绽开露出闻到词语积存春风化雨春风满意春色满园春花秋1 带有“ 春” 的词语：月2 带有“ 花” 的词语：鸟语花香百花齐放昙花一现奇花异草花枝招展 3 带有“ 鸟” 的词语：鸟语花香小鸟依人惊弓之鸟笨鸟先飞百鸟朝凤2 形容天气情形的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚鹅毛大雪烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴3 带有“ 雨” 的词语：倾盆大雨风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨春雨

2、绵绵逃脱逃跑凝视凝视锐利近义词明艳艳丽敏捷敏捷特别疲惫查找搜寻展览暴露暴露俊秀俏丽聚拢生气生气拂过横过幽香芳香破裂分裂光景风景等闲平常姿态姿态似乎裁 剪似 像反义词俊秀机警有时常常增加削减敏捷迟钝宠爱厌恶明艳暗淡简单陡峭平缓舒服坚硬特别削减扩大消逝显现暴露遮盖【随堂消化】一、查字典名师归纳总结 要查的部 首除去部首组词字典中的说明应选义项第 1 页,共 7 页字余几画- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 窃窃窃私语偷；偷偷地；谦指服窃取自己（看法）衣服；担任；听从,服气校服信服；吃药；适应二、对号入座；间续连续连续 1 、参观的人们 地走出了大厅； 2 、

3、抗洪的战士们在大堤上（ 3 、小明病好了以后,又（）奋战了三天三夜；）去少年宫练习钢琴；无论 都 不但 而且 虽然 但 1 （）走到哪里,我（）不能遗忘自己的老师； 2 （）我的学习成果差,（）我绝不泄劲； 3 、他（）聪慧,（）勤奋；三、按要求完成句子； 1 、风筝飞上了蓝天；（扩句） 2 、我们必需讲卫生的好习惯；（改病句） 3 、大片大片的雪花飘落下来；（改成比如句） 4 、万丈阳光把他的脸照得红红的；（改成被字句） 5 、南沙拥有难以计数的宝贵的海洋生物；（缩句）学问点二：第三、四组学问点巩固羊圈火车骏马词语搭配堵窟窿马车楼梯接受劝说观赏观看同伴帮忙画得精确变得显得和颜悦色地东施效颦老

4、老实实地画认仔细真地词语积存1 寓言成语：守株待兔刻舟求剑揠苗助长滥竽充数狐假虎威井底之蛙自相冲突2 形容慌张、紧急的成语：胆战心惊心惊胆寒大惊失色惊恐失色心惊肉跳担惊受怕慌张失措惊恐万状惊魂未定3 表现态度的成语：模棱两可趾高气扬怒气冲冲和气可亲斩钉截铁近义词能手高手发觉和颜悦色和气可亲教导劝说孤独本领注视嘱咐发觉名师归纳总结 反义词第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 发觉隐匿凄惨愈合开裂熟识信任【随堂消化】一、给加点字挑选正确的读音,在正确读音下打“ ” ；唾 沫（tu t ）嫉 妒（j j ）稚 拙（ zhu zhu ） 恶

5、劣（ li lu ）二、填一填,再归类；载 誉（zi zi ）享 受（ xi ng xi ng）南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）有礼（）（）（）有味）（）不倦（）（）不舍含有反义词的：描写人物品质的：三、想一想,选词填空；1、 严 肃 严 格 王 老 师 虽 然 和 蔼 可 亲 , 但 是 对 我 们 的 要 求 仍 是 挺（）的；2、出色 漂亮 今日,李明表演的节目真（）,博得了同学们的阵 阵掌声；3、繁重繁重周玲玲知道自己错了,心情特别（）；四、我是病句小医生；1、训练家找来了很多小伴侣,让他们三个小伴侣做嬉戏；2、奶奶常常给我讲她过去的往事；五、“ 春来了,风儿轻轻地吹,

6、鸟儿喳喳地叫,花儿静静地开,阳光暖人心；” 从 这句话中选一个事物写比如句和拟人句；比如句：拟人句：学问点三：阅读详解 第一组： 大自然的景物多么迷人,燕子呢喃,柳树发芽,荷花绽放,泉水丁冬流淌；本组以感受大自然的美好为专题,选编了燕子古诗两首荷花珍宝泉 四篇课文； 四篇课文多角度地呈现了大自然的美：有的 描画了春天燕 子从南方飞来； 有的 描画了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的 描写了夏日池塘 荷花绽放； 仍有的 描写了家乡的珍宝般的泉水； 我们可以从这些绿柳飞燕、 鸟语 花香、潺潺流水中,感受春天的来临,倾听大自然的声音,观赏大自然的美景,从而激发宠爱大自然的感情；其次组 ：翠鸟燕子专列叙

7、述的是人与动物之间的故事, 一个小村庄 的故事路旁的橡树反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的摸索；四篇课文从不同的角度、 不同的侧面, 以详细生动的实例引导同学去感受爱护环境的重要以及他人为爱护环境所作出的努力,观层面有所触动和感悟；使其在内心深处、 在情感态度价值第三组： 四篇课文形式多样,有寓言故事、成语故事和传奇故事,也有生活名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 中发生的真实故事；每篇课文都是用详细的事情来说明一个道理；亡羊补牢说明一个人做错了事,只要肯接受看法仔细改正,就不算晚；寓言两就南辕北辙 讽刺了那些

8、行动和目的相反的人； 惊弓之鸟 告知我们一个人做事要善于观看、勤于摸索,并依据自己的发觉做出正确判定；画杨桃 通过生活中的平常小事说明同一事物从不同的角度看,会有所不同, 训练我们做事、 看问题要 实事求是；想别人没想到的 说明做事情要善于开动脑筋,想另人没想到的；这四篇课文所说明的道理,分别从不同的角度丰富了同学的思想方法；第四组： 本单元教材环绕“ 丰富多彩的童年生活” 这一主题编排 , 包括三篇 精读课文；精读课文和时间赛跑 能让人获得和时间赛跑就会获得胜利的启示；争执让检阅让同学懂得人与人之间要公平、敬重、相互关怀的价值观；人熟识到知错就改、宽容待人的好品质；略读课文绝技让人懂得勤学苦

9、练方 能练成绝技的道理； 这些课文是孩子们丰富多彩的生活的写照,能引起孩子们感 情的共鸣,对语言文字产生亲切感,便于同学积存语言,运用语言,学习阅读方 法；名师归纳总结 【随堂消化】第 4 页,共 7 页五月,洋槐开花了；槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片 白茫茫；有的槐花抱在一起, 远看像玉雕的圆球； 有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿；“ 嗡嗡嗡 ” 小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜； “ 啪啪啪 ” 孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满意； 中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,幽香、醇香、浓香 这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,

10、整个槐乡都浸在香海中了； 1 、用“” 画出比如句；作者分别把槐花比作和,写出了槐花的特点； 2 、照样子写 2 个词语：白生生：嗡嗡嗡： 3 、写槐花饭香的词语有哪些？请画出来； 4 、用“ 有的 有的 有的 ” 写个句子：；【课外阅读】时间老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着；时间老人问：“ 你是谁？为什么哭？”流浪汉说： “ 我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都 败光啦！如今我一无全部,我真懊悔呀！”时间老人看他哭得可怜,摸索地问：“ 假如你能返老仍童 ”“ 返老仍童？” 流浪汉抬头将老人端详了一番,“ 扑通” 一声跪下,苦苦请求,“ 假如再给我一青春,我就肯定从学起

11、,做个勤奋好学的人！”“ 好吧” 时间老 人说完便消逝了；惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上仍背 着书包呢；他想起自己刚才说的话,便向自己熟识的一所学校走去；路上,他看到 几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来；他仍旧按老样子生活；到了老年,他又懊悔得痛哭起来；正好,他又遇到时间老人；他“ 扑通” 一声跪 下,请求时间老人再给她一个青春； “ 我做了件蠢事！ ” 时间老人冷笑着说： “ 给你再多的青春,你也不会得到真正的生命；”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 时间老人那么愤怒；从今,他给每个人的时间都是一样,谁也别想

12、多得一分钟！1、在文中找出词语,作为以下词语的近义词；懊悔（）恳求（） 2 、组词；呜（）悔（）跪（）鸣（）侮（）脆（） 3 、用“ 假如 就 ” 造句； 4 、流浪汉对时间老人怎样说的？时间老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？ 5 、你读了这个故事懂得了什么道理？学问点四：作文详解【写作提纲】开头：总写家乡的漂亮中间：分写漂亮 - 山清水秀人美生活美结尾：总结抒情,赞扬家乡的可爱；照料开头；家乡的秋天秋天的美是成熟的美,美的季节；秋天的美是充实的美,在我的心里,秋天是家乡最家乡的秋天是一片金色的世界；瞧 , 我们家乡特有的油菜花开放得多绚丽 ,一片连着一片 , 一丘连着一丘 , 远远望去就像黄

13、色的海洋；微风吹来 , 那黄色的波浪在荡漾 , 只见一层连着一层涌向远方；此时处处散发着阵阵的花香；家乡的秋天是漂亮、凉快的；走进茂盛的树林,一缕缕清风向我们扑来,树叶也沙沙作响,像在演奏着轻盈的乐曲！你会情不自禁地说：“ 啊！真凉快啊！站在山坡上观赏远处漂亮的田园风景,你肯定会感觉心旷神怡！啊, 我爱你 , 家乡的秋天！自我介绍名师归纳总结 ,今年 9 岁,是学校三年级同学；模样：圆脸低鼻子像奶奶,浓眉毛大眼睛像爸爸,中等个头；第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优点：宠爱看书；特别宠爱看天文、历史方面的书,一看就着迷,有时能连

14、续看几个小时仍觉满意犹未尽；我仍学会了操作电脑,但只会开、关机,用拼音 打字,看网上作文以及在网上下五子棋等；总之,我的优点很多很多；对了,忘 了告知你,我仍是个很勤快的男孩,在家常常帮妈妈做家务,比如：扫地、洗碗 什么的,可是,妈妈看到我做家务,一般不夸奖我,仍常常批判我,说我“ 该干 的事不仔细干,不该干的倒勤快； ” 我真是搞不明白,莫非勤快不好吗？缺点：好吃贪玩,胆小怕事,有时不听大人的话；我仍有一项缺点,就是爱 闹妈妈；我常常有意闹妈妈,比如：早晨起床,不去自己穿衣服,闹着要妈妈给 穿；每到这时,妈妈总会连忙帮我穿,于是,下次我仍是连续闹；可是有一天,突然大祸临头了, 正在我闹着要妈

15、妈给穿衣服时,爸爸看不下去了, 向我连吼了几声,并揍了我一顿,从那以后,我一般不敢再有意闹妈妈了,你说我这不是自 作自受吗？我学会了滑冰 我的课余生活有很多,有兴奋的、欢乐的、苦恼的、哀痛的、好玩的 我 印象最深的是学滑冰；一个星期天,爸爸教我学滑冰； 我开头学的时候总 是摔跟头,把握不了要领；我渐渐的在心里体会爸爸教我的要领：身体保持平稳,向前微微倾斜,冷静冷 静 我仔细练习,不一会学会了一点点, 我可以渐渐的往前走了, 我有点满意 忘形,滑着滑着不当心被一块小石头绊倒了,摔了我一个四脚朝天,可痛了,差 点没哭,我忍着眼泪顽强地爬起来,又开头了练习；经过好多次的跌到、爬起 ,我最终学会了；从

16、今我就常常在路上飞奔,我也成了一个“ 土人”；这件事让我明白了一个道理： “ 功夫不负苦心人,铁棒也能磨成针,世上无 难事,只要肯有心啊； ”【布置作业】一、挑选带点字的正确读音；拽（ zhu i z i zu i 膝 （ q x x 瑰（ gu ,gi m i ）吮（ shn s n）缩（ su su s o）潜（qi n qi n q n）二、把下面的成语补充完整；用心 志学而不 和颜 色情不自 胆不及待 雀无声喜出 外提心 三、用线把左右的词语连起来；一轮钻石八仙过海多多益善一眼明月韩信点兵各显神通一束清泉包公断案粗中有细一颗鲜花张飞穿针铁面无私四、读一读,答一答；名师归纳总结 （）天空

17、中显现了一道漂亮的彩虹；第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （）小鸟听了,觉得彩虹更美啦！（）风停了,雨住了,太阳出来了；（）彩虹说：“ 请不要赞扬我,这是太阳的功劳； ”（）小鸟赞扬地说：“ 多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号；2、这段话是按（）次序写的；）, 因 为3 、 读 了 这 段 话 , 你 最 喜 欢 的 是 （）；五、阅读短文,完成练习；春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子；到了夏天,郁郁葱 葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花；花越开越密,越开越盛,不久便挂满 了枝头；

18、走近看,似乎是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲在吹呢；1、这段话作者以变化为次序,描写了石榴抽枝、的过程；2、从第 2 句中的“ 郁郁葱葱” 体会到；3、画线句子是个 句,作者把石榴花比作；六、完成课外阅读；今日,我兴致勃勃地和爸爸一起去公园看金鱼；这里的金鱼真多啊！有金头的,有大眼泡的 真是形状万千,令人眼花缭（li o）乱；这里的金鱼真活泼啊！它们一会儿在水里游动, 一会儿在水里追赶, 拨（b ）动鱼尾,吹起水泡,真惹人宠爱；这里的金鱼真美啊！一只只金鱼披着绸缎般的外衣,颜色艳丽,千 姿百态；很多小伴侣在这里看啊看啊,舍不得离开；1、从文中找出与以下词语意思相近的词；形状万千（）追赶 （）高兴奋兴（、；）2、短文共有句话,主要写出了金鱼、三大特点；请用“” 在文中画出相关的句子；、两个3、“ 我” 爱金鱼的缘由是4、文中画“” 的句子写得真好,形象地从方面写出了金鱼的美；5、写出文章的主要内容？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页