2022年人教版小学六年级下册语文单元作文.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年人教版小学六年级下册语文单元作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版小学六年级下册语文单元作文.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载 第一单元:难忘的第一次,把经受写清晰,仍要写获得的启示;第一次做饭 我有很多难忘的记忆,但最难忘的是自己第一次做饭;那一天,爸爸、妈妈有事出去了,我自己一个人在家玩;快到晚上了,我接到爸爸的电话,说他和妈妈在外面有 点事,要晚一点回来给我做饭,问我能不能自己“搞定 ” ;嘿!正合我意,我可以大显身手一番啦!我回答他:我能行!我立刻冲进厨房,观察冰箱里有鸡蛋,青菜和一些菌,又观察桌子上有一些剩饭;我灵机一动,来一道蛋炒饭!我拿起剩饭,倒进加热锅里,打了两个蛋进去;我回想起来,妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼 ”花生油;我不知道
2、该放多少油,就倒了一大勺进去;没想到,锅里的油发出了“ 噼里啪啦 ” 的响声,吓得我赶忙拿起锅盖盖上去;我心想:“哇,是不是油放得太多了,铁锅起火了?”过了一会儿,等 “噼啪 ”的声响停止时,我左手拿起米饭,右手拿起锅盖,迅速把饭倒进去;又等了一下子,饭热了,我又打了两个蛋;不一会儿,饭由白变黄了,仍散发出了阵阵迷人的香味;我又检查了一下冰箱,发觉了芝麻油,仍发觉了米精;加上这两样调料,饭的香味更浓了;我想:“爸爸妈妈回来后,确定会夸奖我的!说不定仍会批准我玩电脑呢!”爸爸妈妈回来了,看到我做的饭,高兴地笑了,仍不忘夸我:力哦! ”我的心里甜滋滋的;“哈哈!我儿子会做饭了,而且味道不错!要连续
3、努夜深了,我躺在床上回想着今日做饭的事,很高兴;并不是由于得到了夸奖,而是由于学会了帮忙爸爸妈妈分担 压力;我心里暗暗下劲:今后要更主动为父母分担,要成为一个男子汉;难忘的第一次(第一次上台)岁月匆忙而过,静静回首,我已走进学校生活近六年了,念及往事,不生唏嘘;那人生道路上的很多个第一次就 像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头;是那样的亲切而有熟识,又是那样的美好而和谐;第一次上台表演的经受就一 直使我不能忘怀;那是我在五岁第一次上台时,在上台前,我的心忐忑担心,总是无法调整出好的心情;开头表演了,剧烈的镁光 灯直射下来,就像一双犀利的眼睛,盯着我喘不过气来;我就更紧急了;当我看到台下这么多人的目
4、光集合在我的身 上,原先就担忧的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆的站在幕布旁;那一刹那,我听到的音乐就像奔腾的野马,嗡嗡作响;镁光灯就是一把锐利而尖锐的箭,射进了我的内心深处;好在这时, 老师在幕布旁不断地勉励我,小声地说: “你肯定能行! ” 我深深的吸了一口气,很快冷静下来;我微笑着自信地走上了舞台;一上台,我就似乎置于一池碧水中,身体变得那样的伸展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然;那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如正午的暖阳;我的舞 姿如同一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又像一缕纯洁的阳光,洁净而暖和;更像始终蓬勃的向日葵,正努力地向上 生长;最终,我在观众们的掌声中退了场;事后,我始终在想:
5、有自信不肯定能胜利;但是,假如你布满自信,就有胜利的期望;自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨;在任何时候,自信都会助你一臂之力,助你到达胜利的彼岸;让自己成为一个布满自信的人吧!我爱第一次,他教会了我胜利的秘笈:布满自信,挑战自信;难忘的第一次(第一次考试)“ 咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?” 我清晰地记得,这是我刚上一年级时的第 一单元测试,当时我很紧急;老师把考卷发下来了,我拿起来一看,题目都很简洁,心想:“哼!我仍以为有什么大不 了的呢!这么简洁呀!” 我放松了当心,开头心不在焉,题目刚看到一半就写了起来;我做得很快,第一个交卷,老师问我检查了没有,我点了点
6、头,其实压根没检查;交完考卷后,我满意地瞥了瞥“仍说是班里的尖 班里的尖子生小林,只见她紧锁眉头,咬着笔杆,一幅苦思冥想的样子;此时,我不由得骄傲起来:子生呢!这么小儿科的题就把你难成那样!”几天以后, 成果出来了, 我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴, 100 分”,让同学们对我刮目相看;老师开头报分数了,99 分 当报到小林的分数时,班里的同学都赞叹小林的成果好;而只有我不服,李明 97 分、张玉林 88 分,柴紫玲 心想: “不要惊奇得太早,让你们惊奇的仍在后头呢!”“ 胡雪晴, 75 分; ”分数最终报出来了,如同晴天霹雳,我接住考卷,只见 字一大堆,而且审题仍有错误;“ 们” 写成 “门
7、 ”,“ 人”写成 “入”,不但错别经过这次考试风波后,我真正悟出了“ 虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理;从第一次考试以后,我再也不敢骄傲了;由假文盲想到的 有些人明明有一双光明的眼睛,可以观察世界万物的美好,但却感到不满,宠爱看不见的感觉,宠爱视而不见,这些人我们称为“假文盲 ”;第 1 页,共 8 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载一天,凛冽的寒风呼呼的刮者;在写有母子上车处的候车口那儿,站着几位强壮的男士,古怪,这儿不是母子上 车处,他们不是男士吗?近看看,那几位男士将眼睛闭得紧紧的装作看不见,瞧他们那样儿,一
8、脸的茫然,似乎如无 其事;不仅如此,一位带着小孩的妇女都被他们挤到了一边,那位妇女只好眼巴巴的望着,望着 从这个故事中我为那位妇女感到生气,一群身体健壮的大男子汉,和一位带着小孩的妇女抢位子,这真是太可笑 了更加可恨的是,他们仍装成文盲,来剥夺其他人士的怜悯;他们也不好好想想,那位妇女多么需要别人对她的关怀 与照料;而他们不仅没赐予她关爱,仍损害她,真是不行理喻;这样的事,不仅仅在社会上随处可见,就连我们美丽 的校内里也存在着一些假文盲;有一天,一位低年级的小伴侣在校门口顺手仍了一片小纸屑在地上,这时正是同学们进校门的高峰期,不知道多少同学从那片纸屑上跨过,就不见一个人将它捡起,一个人,两个人
9、,三个人 静的待在那里,一动不动; 只到同学们的身影远去,它照旧静从纸屑上跨过的同学肯定都观察了那片纸屑,可就是没有一位同学情愿弯下腰捡起那片小纸片,他们一个个都装 作没观察,对年那片纸视而不见;社会上的假文盲越来越多了,要是他们再多一丝公德心,多一丝对弱者的帮忙,世界将变得更加美好!同学们,要是我们再多一些细心;信任我们校内会变得更加的辉煌;其次单元:节日风俗,或者写富有地方特色的服饰、饮食、民居 春节 在我的记忆中,春节是最喧闹的节日;每当想到春节,我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情形;记得年前大人 们都忙着买东西办年货,妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子;我们小孩却不像大人那样忙;大年三十
10、那天,妈妈让 我和爸爸贴好了春联,爸爸突然想起了遗忘买鞭炮了;我们爷俩就打算一起下楼买鞭炮,来到卖鞭炮的摊位上,鞭炮 的花样可真不少啊!有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、仍有大炸雷 反正各种各样的鞭炮说也说不完;爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮,又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫 二踢脚,仍有五光十色的礼花炮;走在路上,我就忍不住往地上扔了几个摔炮,摔炮摔在地上“啪啪 ”得响了起来,我 感到好玩极了;到了中午,我就听到震耳的鞭炮声;爸爸也拿出了我们买的鞭炮;点上火只听到鞭炮辟天开地的响了 起来,整个楼层都回荡着鞭炮声;我躲在远处捂上耳朵,直到鞭炮声终止,我才敢走到近处看一看;接
11、着,爸爸又拿 出一个二踢脚,把它拿在手中,点上火只听到“嗖” 的一声,二踢脚像小火箭一样冲上天空,然后爆炸;我兴奋得拍着 手,莫非真正的火箭就是这个原理发射上天的吗?到了晚上,整个乡村灯火通明,天空中闪烁着五彩的礼花;我点燃 了一个刺花炮,刺花炮“ 刺刺 ”的发出刺眼的火花;我把手舞动起来,刺花炮跟着我的手臂舞动,划出一个个闪亮的光环;接着,爸爸开头放最美丽的礼花炮;点上 火一个个五光十色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空,颜色斑斓美丽极了;快到最终的时候,只听到“ 嘭” 的一声,从 炮管后面冒出一股黑烟;我和妈妈吓了一大跳,只见爸爸的手和脸被熏的乌黑;我和妈妈看到爸爸这个样子,笑得前仰后合的;爸
12、爸哭笑不得的说:“都是劣质炮惹得祸,以后放鞭炮肯定要留意安全,不要再卖劣质炮了!” 这个除夕我过的真得很欢乐,这是我最欢乐的春节了;第三单元:我的抱负 我的抱负 抱负是石,敲出星星之火;抱负是火,点燃熄灭的灯;抱负是灯,照亮夜行的路;抱负是路,引你走到清晨 每个人都有美好的抱负,有的想当救死扶伤的医生,有的想当英勇正直的警察,仍有的想当无私贡献的老师 而我的 抱负是当一名漫画家;我之所以有这个抱负,仍是由于一次偶然的机会;在一天下午,我在奥英班的下课时间时,观察一本封面图画绚 丽的书,于是我问那本书的主人借来看一下;翻开封面一幅幅美丽的图画,我捧着它细细地读着;这本书里有各个不 同的故事,每个
13、故事的情节跌宕起伏、情节出色,让人读完以后仍想读,读了几次也觉得不够;而漫画里人物的五官、轮廓、表情、动作等细节初画得栩栩如生、活灵活现;我本以为这些画是用电脑画的,后来我才知道这些画是漫画家 用手写板画出来的;从那时候开头,我开头崇拜漫画家了,他们把漫画人物画得像真人一样逼真;渐渐地,我就把崇 拜变为我的抱负;但是,我也知道实现这个抱负,绝非易事; 克雷洛夫说过: “现实是此岸, 抱负是彼岸, 行动就是架在河上的桥梁;”因此,我在每次的闲暇时间里练习画画,在每天晚上完成全部工作时,就会临摹一幅我认为好的插图;当然,当漫画 家除了精深的画技仍少不了观看身边的事物,只有这样才能把人物画得生动;苏
14、格拉底说过:“世界上最欢乐的事,莫过于为抱负而奋斗” ;今后,我会朝着这个目标努力奋斗,信任终有一天,我的抱负会成真!我的抱负名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载抱负是人生导航的灯塔,抱负是人生的期望之光;每一个人心中都有一个抱负,而我的抱负就是当一名作家;老舍、赵丽宏、季羡林、列夫托尔斯泰 是文坛上着名的文学家,他们写的文章脍炙人口,在文坛上获得了不 少奖,虽然有大部分人都离开了这个世界,但他们的文章至今仍被人们所宠爱;我的抱负是当作家,我也不为别的,只为我的文章能受人宠爱;为了实现我这个当作家的抱
15、负,我会写好作文;但我就始终在纳闷,为什么其他文学家就能写的这么好呢 .写的这 由于我写的作文有时不堪入眼;我归纳了以下几点:1、我没有每天坚持记日记;么精深呢?我始终在查找问题的病源,2、我没有阅读大量的课外书;3、读课外书有时马马虎虎,也没有吸取其中的精华;或许这三点导致我的作文不佳吧;所以,从现在开头,我要阅读大量的课外书,我要读很多名着,把美丽的地方记录下来,仍要写笔记,感悟心语,因 为这样才能让我的作文渐渐的写得好起来,写的更生动,写的更具有灵性;另外,每天记日记,也是写作的关键;只 要做到了这几点,我离抱负就又跨出更大的一步;为了实现这个抱负,我会好好读书的,好要多读课外书,坚持记
16、日记,向抱负跨出更大的一步!我的抱负每个人都有自己五彩缤纷的梦,都有自己想要实现的抱负;每个人的抱负又都是一盏指路的明灯,指引着我们到达成功的彼岸!而我的抱负就是当一名警察!想知道我为什么有这样的抱负吗?那是由于我从小就宠爱警察这个崇高的职业,每次在电视里看到警察叔叔的飒 爽英姿,我就情不自禁的“ 操练” 起来;我多么期望自己也能穿着警服、神气十足地拿着 AK47 与那些坏蛋进行殊死 搏斗!为人民除暴安良!每每想到这些我都热血沸腾!恨不能立刻长大,真正成为一名光荣的人民警察!为了当上警察, 我从现在开头, 就要锤炼身体!(今日早上我已经开头行动了!六点我就起床到小区里跑步锤炼了!为我鼓掌吧!
17、)由于只有拥有一个强健的身体才能与罪犯作斗争;每天我仍要举杠铃,(从重量轻的开头举,现在我仍 小,举不起太重的!以后渐渐再增加重量;)由于一名警察的基本功就是射击,而射击最重要的就是端枪时手要稳,要 不然手老抖的话确定就不会瞄准目标的!伴侣们,你们说对吗?我仍要好好学习,争取每门功课都必需达到95 分;现在已经是二十一世纪了,当警察不仅要有一个好身体,仍要有聪慧,而聪慧是靠丰富的学问来实现的!只有学习好,把握的学问丰富,才能更多的明白罪犯的心理,把握更多 的当今高科技犯罪的防备手段,仍有 .信任随着我把握学问的不断增加,才能的不断增强,我会实现我的愿望的!假如我能当上一名警察,肯定要遵纪守法,
18、肯定要造福人民,努力多抓坏人,为社会多尽一点绵薄之力;做一名 为人民服务的好警察!第四单元:学会生存或者写鲁宾孙漂流记的读后感 学会生存 前几天,我看到了一篇作文,是关于作者被车匪抢劫后奇妙地让警察抓住车匪的,作者最终救了整车人;这篇作文写的是去年的秋天,作者与妈妈乘车去旅行,突然,汽车被挡住了,三个匪徒走上车来打劫;车上的人 吓得直颤抖,都不得不交出财物来;作者也把身上仅有的 10 多元钱拿了出来;车连续行走,来到了一个收费站,车匪让车上的人装作没有任何事发生,作者就装看书,但又不想让这些可恨的 车匪们得逞,他望了四周,学校生作文欢乐大本营,发觉他坐在车的最终一排,刚好有车窗,于是他在裤兜中
19、掏出一 支笔,在书上写着“车上有匪徒 ” 五个大字,然后又装作热,打开了车窗,汽车经过收费站时,作者趁车匪不留意,悄 悄地把书从窗口丢出车外,他想,收费站的叔叔肯定会发觉这本书并报警;不到五分钟,一辆警车真的追上来了;过了一会儿,警察就上车;车上的乘客纷纷指认出三个车匪;旅行大巴又复原了喧闹的场面,车上的人有说有笑,都在谈论着刚才发生的事情,作者明白了:对待社会上的不法之徒,要学会爱护自己,善于斗争,歹徒最终是无法得 逞的;我觉得这篇作文的作者特别英勇,他可以背着车匪求救,证明作者有胆识、有士气;在危急时,总会有机会闪过,文中的作者把握住汽车经过收费站的这个机会向收费站的人求救,真是聪慧英勇;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年人教版 小学 六年级 下册 语文 单元 作文
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内