2022年北师大版四年级语文上册钓鱼的启示教案设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案北师大版四年级语文上册“ 规章” 单元钓鱼的启示教学设计朱阳二小 薛爱武 教学目标:1、正确、流利的朗读课文;懂得遵守规章的必要性;2、明白詹姆斯不情愿放钓鲈鱼的缘由;3、联系生活实际体会从钓鱼中受到的启示;教学重点:明白詹姆斯不情愿放掉鲈鱼的缘由;教学难点:懂得课文内容,懂得遵守规章的重要性;教学过程:一、再现情形、质疑导入 1、导入:同学们,仍记得那个安静的夜晚,小詹姆斯和父亲钓到的那条大鲈鱼吗?仍记得他又万般不舍的放掉了他吗?这一钓一放间,么呢?今日,让我们再次走进“ 规章” 单元的钓鱼的启示小詹姆斯收成了什 板书课题
2、;2、第一我们回忆课文讲了一件什么事?(看来同学们很聪慧,把握得很好; )3、质疑:可就是这样一件小事,却成为詹姆斯一生的骄傲!(板书)他究竟明白了什么呢?谁能用书中的话说说? 我们都来读读这句话, 同学们,这句话你明白吗?有什么问题吗? 择;师:今日,我们就让我们一起来到湖心小岛,看看詹姆斯是怎样做艰巨的选二、懂得规章、获得启示 品读课文 自读提示:把自己当作詹姆斯,用自己喜爱的方式读课文2 12 自然段,摸索:1、詹姆斯为什么不情愿放掉大鲈鱼?用“ ” 画出相关的语句;2、圈出重点词语,体会并批注自己的感受;3、试着读出自己的体会;(1)难放缘由:难钓: 两个小时过去了,大家伙最终被詹姆斯
3、遛得筋疲力尽了,詹姆斯开头渐渐地收钩;1. 想象自己就是詹姆斯,在两小时遛鱼的过程,你可能会遇到哪些困难?两小时:再读读 抓(时间)重点词读 好方法最终 :程度词,多难啊!带着你的体会读读吧!筋疲力尽: 什么意思呢?一点力气都没有,说明詹姆斯费了很大的力气!带着你的体会读读吧!2、自己试着读读,读出自己的懂得?鱼大、鱼美名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师:大家都知道越难得到的,就越是不舍得放掉啊!放钓大鱼仍有什么缘由呢?(板书)詹姆斯不舍得 詹姆斯的眼珠都瞪圆了:我的天哪,足有 10 公斤!这是他
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- 2022 北师大 四年级 语文 上册 钓鱼 启示 教案设计
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