2022年听听秋的声音公开课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 12、听听,秋的声音教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗；2、一边读一边绽开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好；3、仿照诗歌的形式,续写诗文；教学重、难点：1、从秋天的音响中,想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌,体会诗中 浓浓的秋情；2、仿照诗歌的形式,续写诗文；教学预备：同学：观看秋天来了四周的变化和留意你听到的是什么声音；老师：课件 课时支配：1 课时 教学过程 一范读,听秋声；.你发觉了 1、师：同学们,秋天已经静静地来到了我们身边,你发觉到了吗 什么 .秋天的脚步虽然轻轻, 可我们仍是分明听到了秋的声音,不信,你听！（音 乐响

2、起）同学们,请闭上你们的眼睛,认真倾听,想像一下,你的脑海中会显现 什么样的画面；（师范读全诗）2、你觉得这秋天的声音美吗？师：这节课,我们就一起来听听秋的声音吧！（板书课题）请同学读课题,读得美一点；二诵读,表秋情；1、同学初读课文,要求：读准字音,读通句子,生字可以多读几遍；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、师：刚才,我们已经与秋天的声音有了一次亲热的接触了；现在,谁愿意用你的朗读再一次带领大家去听听,正音）秋的声音呢？ （指名分小节朗读, 给生字3、师：从同学们的朗读声中,你听到了秋天的什么声音呢？（生说,

3、师随 机板书；）板书： 黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 4、师：在这些声音中,你最喜爱哪种呢？找到你喜爱的那一节,再去读一 读吧（生再读；）你最喜爱的是哪种声音？（朗读和想象、说话结合）（1）“ 刷刷” 是黄叶道别的声音,（看课件）黄叶从树上一片一片地掉下来,你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：“”哦,你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗；（评判、鼓励）” 蟋蟀振动着翅膀, 和阳台辞别的歌韵； 蟋蟀要到哪儿去了呀？（2）“蟋蟀在唱着“ ”（朗读指导）（3）师：在这漂亮的秋天里,大雁也飞往南方过冬去了；大雁会对它的朋 友嘱咐些什么呢？（课件）师：星期一早上,当你背起书包上学时,妈妈会怎么嘱咐呢？（联系生

4、活实 际说一说；）（板书“ 嘱咐” ）请大家再来看看“ 嘱咐” 这两个字,想想你有什么好方法 来记一记它们？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：是啊！用嘴巴一遍又一遍地说就是嘱咐,妈妈的嘱咐饱含着对你的关怀 和爱惜,那大雁又会对它的好伴侣留下些什么话呢？大雁对（）说：“ _；”师：留在这里的伴侣听到大雁的话,心里会感到多么暖和呀！这时候秋风也 来了,秋风拂过田野, （课件出示田野图片）最高兴的是谁啊？（农夫伯伯）是 啊,农夫伯伯辛辛苦苦地播种、施肥,洒下了很多辛勤的汗水,面对这一颗颗绽 开的谷粒,怎能不欣喜！那秋风

5、会对农夫伯伯说些什么呢？师：我们也来学学大雁、秋风和我们的伴侣说一说吧！（齐读第 3 小节）师：在这漂亮的秋天里,落叶离开了树妈妈的怀抱,蟋蟀唱起了离别歌,大 雁飞到南方过冬去了,稻田里一片金黄,稻子压弯了腰,高粱涨红了脸,秋天的 一切是多么美好！下面,就让我们美美地来读一读这些诗句吧！（PPT）（4）学习第 4、5、6 小节 师：在大家的朗读中,我们一起走进了秋,走进了这广阔的音乐厅；这音 乐厅就是“ 奇妙的大自然” ；在大自然中,秋天的声音无处不在；我们再好好去 听听,你仍能听到哪些秋的声音呢？指名说；（课件：关于各种声音的图片）师：是啊,秋的声音,仍有好多好多了（板书： ）秋的声音,在

6、（师引读第 5.6 小节）（课件）3朗读全文；师：听听,我们听到了秋的声音, 我们心中是多么兴奋呀！ 让我们再拿起书,一起欢乐地朗读第 5、6 小节,用朗读来表达我们心中的欢乐吧！三、拓展；师：孩子们,秋天把这么精妙的声音送给了我们,那我们是不是也该送份礼 物给秋天, 来赞扬秋天！ 老师这里有几种方式给大家参考,大家可以挑选其中的 一种送给秋天,也可以用你自己喜爱的其它方式送给秋天、赞扬秋天；出示：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、爱诵读的你,可以美美地读读课文,“ 读出” 秋天的声音； 2、爱绘画的你,可以“ 画出” 秋天的声音； 3、爱写作的你,可以“ 写出” 秋天的声音；（多媒体展现画面音乐；配乐,生练习；）生：（展现）师： 好,孩子们,由于时间的关系,吴老师没方法观赏全部孩子的作品了；但是,从你们的礼物中, 老师感受到咱们班的孩子真是毫不逊色于作者！你们和 作者一样, 专心、感受着漂亮的大自然； 期望你们在以后的生活中有更多更好地 发觉！感谢,下课！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页