2022年和平与发展是时代的主题教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元振兴中华名师精编优秀教案笑迎挑战31 和平与进展的时代第一课时 和平与进展是时代的主题教学目标:1、学问目标明白 :当代的主题是和平与进展;知道 :危及世界和平与进展的主要因素;懂得 :和平与进展是相辅相成的关系;2、才能目标提高分析和判定国际社会政治现象的才能;3、情感、态度与价值观目标喜爱和平,保护世界和平;教学重点:和平与进展是时代的主题教学难点:影响世界和平与进展的因素导入:师:同学们,下面请大家先看两张图片,看到它们你们都想到了什么?它们表 达了一个什么意思?(投影展现:打结手枪、和平鸽)同学回答 师:(结合图片,逐个分析)打
2、结的手枪寓意着人类禁止战争,捍卫和平的决 心,和平鸽象征着和平,那么这两幅图片都表达了同一个内容,那就是和平;那么下面我们就和大家一起共同探讨“ 和平问题” ;授新课:一、和平问题 师:下面请同学们看一个短片,从下面的短片中,你都看到了哪些东西?看到 它们你有哪些感悟?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案(投影播放和平常代)师引导:这里面你都看到了哪些场景?哪些镜头?放风筝人们很欢快的生活 小女孩荡秋千欢快的童年 几个老人下象棋,和平鸽在天上飘舞,北京奥运,观看喜剧表演;那么从这些场景中,都反映了一个
3、什么样的图景啊?勾画了一个什么样的画 面?表现了是什么?这些都表现了人类生活的的一种欢快、幸福、安静、和谐,那么这种欢快、和 谐是建立在什么前提下?和平;由此,我们得出当今时代的一个主题和平问题(投影展现:和平问题的含义)1、含义 和平问题,是指保护世界和平,防止新的世界战争的问题;师:和平环境给人类带来了欢快与和谐,而人类在5000 年的文明史中,只有短短的三百多年是处于和平的状态,那么人们为什么都憧憬和平呢?从自身、国家两个角度来看,或者反过来,不和平会怎么样呢?(争论为什么人类都憧憬和平?)同学发言,阐述观点;师:和平是人类生存和进展的基本条件,是人类永恒的追求,世界要和平,人 民要合作
4、,国家要进展,社会要进步,已成为不行阻挡的历史潮流;和平成为 时代的主流;(投影展现:世界人民希望和平、反对战争的图片,老师引导看图片)过渡语 : 和平是相对于战争而言的,它是指没有战争的一种社会状态,那么,是哪些因素引发了战争,影响了人类的和平呢?请同学们举例说明;(同学争论回答)师: 影响和平的因素仍很多,那么总体来说有以下几个方面:(投影展现:影响和平的因素)2、影响和平的因素 霸权主义和强权政治是威逼世界和平的主要根源 国际恐惧主义危害着人们的安静生活 贫困、环境恶化、毒品等问题给人民生活带来的影响日益扩大 民族、宗教冲突和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏 师:从同学们刚才争论的影
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