2022年人教版八年级生物动物在自然界中的作用教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第一节 动物在自然界中的作用一、教学目标：（一）学问目标：1、举例说明动物在维护生态平稳、促进生态系统的物质循环和帮忙植物传粉、传播种子等方面的作用；2、认同动物是生物圈中重要成员的观点；（二）才能目标 培育同学分析问题解决问题的才能（三）情感目标辩证地熟悉动物与人类的利害关系；二、教学重点：1、举例说明动物在维护生态平稳、促进生态系统的物质循环和帮忙植物传粉、传播种子等方面的作用；2、认同动物是生物圈中重要成员的观点；3、辩证地熟悉动物与人类的利害关系；三、教学难点： 生态平稳和物质循环的含义 四、教学预备：1、老师：多媒体

2、课件 五、教学方法： 探究学习 六、教学过程教学环节教学内容老师活动师生互动同学活动新课导入回忆植物在自然老师展现问题“ 植物同学摸索后回答界的作用在自然界中的作用是什么？” 同学摸索并回答；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案老师连续提问“ 那动 物在自然界中的作用 呢？” 进而引出新课；一、维护生态平引导同学分析资料,快速阅读、分析“ 资新课讲授衡有重要作用 （3并摸索以下问题：料分析” 、摸索问题；分钟）1、问什么有关专家发1、问什么有关专家发出了要爱护麻雀的呼出了要爱护麻雀的呼吁？吁？2、野兔

3、数量增加的主2、野兔数量增加的主要缘由是什么、要缘由是什么、3、通过以上资料你认3、通过以上资料你认为人类可否随便灭杀为人类可否随便灭杀某种动物？某种动物？4、你认为在自然生态4、你认为在自然生态系统中,各种动物的系统中,各种动物的数量能不能无限增数量能不能无限增长,为什么？长,为什么？5、从以上资料中得到5、从以上资料中得到哪些启示？哪些启示？老师提示：从以上资同学摸索并回答料我们可以得出什么 结论？动作在自然界 中有什么作用？老师总结二、促进生态系提问：人类仍可以随同学：不行以,要尽意捕杀动物吗？可能的爱护动物；引导同学回忆学问统中物质循环 （4生态系统包括的重要同学回忆食物链的组分钟）内

4、容是食物链,老师成并回答提问：食物链的组成 部分有哪些？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案绿色植物的主要作用 同学回答：光合作用 是什么？这种作用用到的原料 是什么？动物对于这些物质的 产生有什么作用？同学回答：二氧化 碳 、水同学回答：直接间接 以植物为食,通过消化吸取,将摄取的有 机物变成自身能够利 用的物质,这些有机 物在动物体内经过分 解,释放能量同事也 产生二氧化碳,二氧 化碳可被生产者利动物产生的粪便对于 这些物质的来产生有 哪些作用,这其中又 谁的帮忙呢？用；同学回答：分解者可 分解粪

5、便,并释放二 氧化碳、含氮的无机盐,有又可以被生产 者利用；提问：刚才争论的问 题二氧化碳、有机物,来来去去,这样的过 程叫什么？同学回答：物质循环提问：动物对于生态三、帮忙植物传系统中的物质循环有同学回答：促进生态什么帮忙？系统的物质循环老师：动物在自然界阅读教材、观看图片,粉、传播种子 （4中的作用除了以上两完成任务 5、6 分钟）点之外仍有其他的作用,她们对于植物的繁衍仍有很大的帮47同学阅读书中内容,助；找出动物在自然界中指导同学阅读课本另外的作用；文字同学回答：帮忙植物传粉,使这些植物顺 利地繁衍后代,帮忙名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案植物传播果实、种子,利于扩大植物分布范围；四、动物爱护和老师：通过以上的学同学摸索后回答并举数量掌握的意义习,我们可以看出动例物对自然界的作用是例如蝗虫数量过大,特别庞大的,那是不是就意味着动物的数形成蝗灾,对植物造量要无限制的增长成庞大危害；呢？举例说明总结动物在自然启示小结同学总结本节课所学学问小结界中的作用：指导深化学问1、维护生态平衡有重要作用；2、促进生态系统中物质循环；3、帮忙植物传粉、传播种子练习题出示习题同学做题随堂练习 讲解名师归纳总结 课后作业质量检测第 4 页,共 4 页- - - - - - -