2022年人音版七年级音乐下册教案.docx

《2022年人音版七年级音乐下册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人音版七年级音乐下册教案.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人音版七年级音乐下册教案 其次周第一课时 教学目标：1、学习歌曲游击队歌,感受歌曲所描画的历史背景 和塑造的机制、勇敢、紧急、开心的游击战士形象；2、能够用轻快有力的声音形象地唱歌,生动表现歌曲内 容；3、借助歌曲绽开一次革命传统训练,引发对革命历史题 材音乐的爱好；教学重、难点：用轻快有力的声音演唱游击队歌；把握弱起节奏的正确演唱；教学预备：多媒体、小卡片 教学方法：观赏,仿照,视唱法；教学过程：一、观赏引入名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

2、必备 欢迎下载（一）、播放影片片段（借助影片熟识战争岁月的特定 环境,引发同学学习热忱；）师：同学们知道这是发生在什么时期的影片吗？（在抗日战争时期,日本入侵者在我中华大地上疯狂掠 夺,中国人民在党的领导下深化敌后,广泛地开展游击战 争,最终取得了抗战的成功！今日,我们要学习的歌曲就是游击队歌；）二、新课教学（一）、熟识节奏型 师：在学习歌曲之前,我们先来熟识几个节奏型X X X X X 16 分音符 8 分音符4 分音符请同学们分别用小伴侣,大人和老人走路的速度来表现 这三个节奏的速度；并仿照出来；师小结：时值越高,速度越快,16 分音符的速度比8 分音符快一倍, 8 分音符的速度比（二）、

3、节奏练习4 分音符的速度快一倍；4/4 O X X | X X X X X X X X | X X X X X X X . X X | | 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、学唱歌曲1、熟识调式、调性（F 调和 4/4 拍的意思）4/4 拍：以 4 分音符为一拍,每小节有 4 拍；2、作者简介 贺绿汀（ 1903 1999 ）作曲家,音乐训练家；湖南邵阳 人；18 岁中学毕业后任学校音乐美术教员,后入上海国立音 乐专科学校学习；1937 年参与上海文化界救亡演剧队,进 行抗日宣扬； 1941

4、年到苏北新四军抗日依据地,1943 年到 延安,在鲁迅艺术学院从事教学和创作；1985 年被选为中 国音乐家协会名誉主席；曾任上海音乐学院院长；作有钢琴 曲：牧童短笛、歌曲游击队歌和管弦乐曲森吉德 玛等；3、初听歌曲 游击队歌；4、学唱歌谱 5、有节奏地朗读歌词 6、老师范唱,同学跟唱 7、跟音乐完整演唱（留意歌曲演唱心情）8、歌曲背景简介 四、课堂延长名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载观赏游击队歌 不同版本的表演形式,加深和巩固游 击队歌在同学心中的印象,感受歌曲的艺术；五、课堂小结 正是中国人

5、们聪明的结晶,高潮的作战策略,将日本鬼 子赶出了中国的领土,歌曲刻画了游击战士机灵、敏捷、勇 敢、顽强的群体英雄形象,也反映了中国人民反击入侵者的 顽强决心；最终,让我们在歌声中再次重温难忘的历史岁月；全体演唱游击队歌,终止本节课；七年级音乐下册教案 第三周第一课时教学目标：（一）能够对革命历史题材的音乐感爱好,情愿明白与 其相关的音乐文化及历史背景,积极参与唱歌、倾听等音乐 实践活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）能够用轻快有力的声音和保卫祖国,憎恨、藐视 入侵者的感情背唱游击队歌；（

6、三）倾听歌曲、钢琴协奏曲保卫黄河,感受、体 验其音乐内容、音乐心情及不同表演形式的不同成效 懂得 其团结人民、激励人民、打击敌人的战役作用；（四）倾听四渡赤水特别兵,感受、体验歌曲的音 乐内容、音乐心情,熟识歌曲的演唱形式；教学重点难点：感受、体验其音乐内容音乐心情及不同 表演形式的不同成效教学预备：钢琴 多媒体课件 第一课时 教学内容： 1. 学唱歌曲游击队之歌2. 观赏四渡赤水特别兵教学过程 一、创设课堂氛围；互动（一）：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载听一听,老师利用课前的几分钟预备时间,

7、播放歌曲松 花江上、地道战；上课一开头,老师再请唱大刀进 行曲互动（二）：想一想,这些歌曲反映的是哪个岁月的什么事情；同学 回答（略）；师：同学们回答很好；这些都反映了抗日战争时期中国 人民抗击入侵者的事情；屏幕展现课题：第一单元 难忘岁月 那么同学们除了以上我们听的外,仍能唱哪些反映抗日 时期的歌曲；同学纷纷学唱（略）；二、声情并茂,感悟新学问七年级音乐下册教案 第四周第一课时 教学目标：（一）能够对革命历史题材的音乐感爱好,情愿明白与 其相关的音乐文化及历史背景,积极参与唱歌、倾听等音乐 实践活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - -

8、 - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）能够用轻快有力的声音和保卫祖国,憎恨、藐视 入侵者的感情背唱游击队歌；（教学重点难点：感受、体验其音乐内容音乐心情及不同 表演形式的不同成效 教学预备：钢琴 多媒体课件 师：同学们听了不少反映抗战时期的音乐,今日我们就 来学一首反映抗日战争时期的歌曲；这节课先请同学们听一首歌曲,游击队之歌,听完 后请同学们告知我,这首歌曲描画了游击战士什么样的形 象？ 1. 播放音乐游击队之歌；（课件展现）这首歌曲形象的描画了游击健儿勇敢善战,敏捷机灵、不怕牺牲的英雄形象,极为深刻的表现了革战士昂扬的斗志 和革命的乐观主义精神； 2. 明白历史和作者（课件展现播放

9、背景音乐）历史时期： 1937年,随着卢沟桥事变的隆隆炮声,我们的同胞开头了亡国奴的生活；他们被迫离开家园,扶老携 幼,处处流浪,那是我们每一个中国人都无法遗忘的；但是 哪里有压迫,哪里就有抵抗；我们勇敢的中国人民不情愿做名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载亡国奴；他们用地道战、地雷战、游击战等同敌人绽开了生 与死的较量,中国人民在抗击入侵的战争中,创下了许多可 歌可泣的事迹,描写这些事迹的歌曲许多；贺绿汀 1903 1999 作曲家、音乐训练家；歌曲、合唱 曲游击队歌垦春泥、嘉陵江上；钢琴曲牧童

10、短笛、摇篮曲；管弦乐曲晚会、森吉德玛；电影音乐风云儿女； 3. 提问：同学们发觉了没有,在这首歌中有一个象 声词 “嘁嚓 ”；他显现了几次？在仿照什么声音？这个“嘁嚓 ”的脚步声反映了游击军战士什么样的形象？脚步轻巧,静悄 悄,不让敌人发觉；机警、灵敏、敏捷的音乐形象；互动（四） 1. 听录音为歌曲伴奏：同学们能不能用我们身边的、顺手可得的物品,来仿照 这个脚步声,为歌曲伴奏,一起来体验一下游击军战士那种 机警敏捷的形象；给同学们增加点难度,我要求表现出游击 战士从远出走来,又慢慢远去的脚步声； 2. 随录音轻声演唱：掌握音量,自己听见即可；随录音轻声演唱：声音稍大点,让前后左右的同学听见 即

11、可；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3. 随琴演唱：发觉错误准时订正,唱精确为止；互动（五）处理歌曲现在这首歌曲同学们唱的特别精确了,下面咱们一起考虑一下,用什么样的心情、声音、力度才能把游击战士那种 敏捷机灵、勇敢善战、自信、乐观的英雄形象表现出来？1、前半部分,歌词从个到群,从少到多,从平原到高 山,这说明我们的队伍不断在进展壮大；那么同学们体会一 下这一段应当用什么样的声音和力度来演唱？（轻而有弹 性,由弱到强）2、“夺 抢 ” 用什么样的声音演唱？表现了游击队员同仇敌忾、大无畏的革命精神,坚决有 信心的演唱心情,力度递进增强；3、 “我们老百姓 ” 号召全国人民动员起来抗击侵略,用号召性的、自信的、坚决的声音演唱；4、有感情的演唱全曲；三、再度感受 更深体会 1、舞蹈片段游击队之歌（课件展现） 2、观赏四渡赤水特别兵名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3、小组争论：游击队之歌么相同点和不同点？四渡赤水特别兵有什判定它的演唱形式有什么变化？ 4、争论结果沟通； 5、老师小结名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页