2022年人教版八年级语文上第五单元文言文字词归纳总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五单元文言文字词归纳总结一、通假字通假字,是中国古书的用字现象之一, “ 通假” 就是“ 通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替另一个字；由于种种缘由, 书写者没有使用本字 （书写者原来要写的字）,而暂时借用了音同或音近的字来替代；通假字的数量不多,中考篇目中考察的通假字有40 个左右,大部分在课文的注释上都有说明, 学习时留意积存； 中学阶段只要能够辨析通假字即可；通假字在详细的文言文语句中,读音按本字来读,字义按本字说明；本单元通假字有：便要仍家,设酒杀鸡作食；“ 要”,通“ 邀”, 邀请；桃花源记舟首尾长约八分有奇

2、,高可二黍许； “ 有”,通“ 又”,用来连接整数和零数； 核舟记卧右膝,诎右臂支船； “ 诎”,通“ 屈”,弯曲；核舟记左手倚一衡木；“ 衡”,通“ 横”；核舟记虞山王毅叔远甫；“ 甫”,通“ 父”,男子美称,多给予字之后； 核舟记盖简桃核修狭者为之； “ 简” 通“ 拣”,选择；核舟记选贤与能,讲信修睦；“ 与”,通“ 举”；大道之行也矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养； “ 矜”,通“ 鳏”,老而无妻的人；大道之行也荡胸生曾云,决眦入归鸟； “ 曾”,通“ 层”；望岳二、古今异义字现代汉语和古汉语有着继承和进展的关系,有些词义始终沿用下来, 古今词义相同；但许多词义已经发生了变化,词义或者扩

3、大、缩小、转移,或者感情色 彩等发生了变化,学习时应当特殊留意；如“ 江” 在古代专指长江,现在就泛指 一切大河；“ 涕” 在古代专指眼泪,今义就常指鼻涕；古今异义字是文言文词义 辨析中常常考到的学问点,学习文言文时要特殊留意词义的古今对比；本单元古今异义字有：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载芳草 鲜美 （古义：明艳漂亮；今义：指食物的味道好）桃花源记屋舍 俨然 （古义：整齐的样子；今义：好象）桃花源记阡陌 交通 （古义：交叉相通；今义：运输事业的总称）桃花源记率妻子邑人（古义：妻子和儿女；今义：

4、专指男子法定的配偶）桃花源记来此 绝境 （古义：与人世隔绝的地方；今义：走投无路的境地）桃花源记无论魏晋 （古义： 不要说, 更不必说； 今义：表条件关系的连词）桃花源记不足为外人道也（古义：不值得；今义：不够,不充分）桃花源记未果（古义：实现；今义：果实、结果）桃花源记豁然 开朗（古义：宽敞光明；今义：性特殊向活泼）桃花源记惟吾德 馨 （古义：品德高尚；今义：馨香、香气）陋室铭无案牍之劳 形（古义：身体；今义：形状、样子） 陋室铭罔不 因势象形 （古义：顺着、就着；今义：由于）核舟记盖简桃核 修狭者为之（古义：长；今义：修理、修建） 核舟记高可二黍许（古义：大约；今义：可以、可是）核舟记曾不

5、盈尺（古义：竟然；今义：曾经） 核舟记表情与苏、黄不 属（古义：类似；今义：属于） 核舟记首尾长约八分有 奇（古义：零数；今义：单的,不成双） 核舟记其两膝相 比者（古义：靠近；今义：比较） 核舟记男有 分 （古义：职业、职守；今义：过分）大道之行也女有 归 （古义：女子出嫁；今义：返回）大道之行也盗窃乱 贼而不作 （古义：害人；今义：小偷） 大道之行也名师归纳总结 造化 钟神秀 （古义：集合；今义：计时的器具）望岳第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载浑欲不胜簪（古义：简直；今义：糊涂） 春望老翁逾墙 走（古义：跑

6、；今义：行走） 石壕吏出入无完 裙（古义：衣服；今义：裙子） 石壕吏天明登 前途（古义：前面的路；今义：以后的进展状况）石壕吏三、词类活用 在古代汉语中, 有些词在特定的语言环境中可以根据肯定的语言习惯而敏捷 运用,即某类词暂时具有另一类词的语法功能并在句中充当其他类词,这种文学 现象就叫做文言的词类活用； 词类活用是文言文中常见的现象之一,也是中学文 言文阅读的一个学问难点；本单元主要有以下词类活用情形：1、意动用法： 意动关系中的“ 意” ,就是“ 主观认为” ,就是“ 主观上把某 个事物当作 ” 的意思,是文言文中一种特殊的动宾关系；渔人甚 异之（桃花源记）,形容词的意动用法,作动词,对

7、 感到惊奇 一览众山 小（望岳）,形容词的意动用法,作动词,认为 小2、使动用法：指谓语动词具有“ 使之怎么样” 的意思,即此时谓语动词表 示的动作不是主语发出的,而是由宾语发出的；无丝竹之 乱耳（陋室铭）,形容词的使动用法,使 扰乱 无案牍之 劳形（陋室铭）,形容词的使动用法,使 劳累 恨别鸟 惊心（春望）,动词的使动用法,使 受惊3、名词活用作动词：有仙就 名（陋室铭）,出名气 有龙就 灵（陋室铭）,有灵性 不蔓不枝（爱莲说）,长枝蔓、长枝节 中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）,戴着高帽 居右者 椎髻仰面（核舟记）,梳着椎型发髻 听妇 前致词（石壕村）,走上前名师归纳总结 - - - - -

8、- -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载故交不独 亲其亲,不独 子其子（大道之行也）,以 为亲人、以 为子女4、名词作状语：在文言文某些特殊的语言环境中,名词放在动词的前面,它不是动作行为的施事者, 而是对动作行为起着直接的修辞限制作用,从而担负起形容词、副词的语法功能,充当了动词谓语的状语；箬蓬覆之 核舟记,用箬蓬石青糁之 核舟记,用石青以上两例名词作状语,是表示动作行为所凭借的工具或所实行的方式依据,这类名词状语的译法,只要在名词前加上介词“ 用” 或“ 按” 等即可；5、其它词类活用形容词作动词： 欲穷其林（桃花源记）,穷尽、走到头

9、形容词作名词： 使老有所终, 壮有所用, 幼有所长（大道之行也）,老年人、中年人、幼童动词作名词： 偷窃乱贼而不作（大道之行也）,盗窃、造反和害人的事情四、一词多义之 忘路之远近（结构助词,的）渔人甚异之（代词,指代渔人所看到的景象）闻之,欣然规往（代词,指代这件事）予独爱莲之出污泥而不染 （助词,用在主谓之间, 取消句子独立性, 不译）无丝竹之乱耳,无案牍之劳形（助词,用于主谓之间,取消句子独立性,可不译）何陋之有？（宾语前置的标志,可不译）为 武林人捕鱼为业（动词,作为）不足为外人道也（介词,向）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - -

10、 - - - - 学习必备 欢迎下载舌一吐而二虫尽为所吞（表被动,被） （童趣）为人谋而不忠乎（介词,替、给） （论语十就）为宫室（动词,雕刻）中轩敞者为舱（动词,是）志 到处志之（动词,做标记）寻向所志（名词,所做的标记）寻 寻向所志（查找）寻病终（不久）鲜 陶后鲜有闻（少）芳草鲜美（明艳）奇 明有奇巧人（特殊的）船首位长约八分有奇（零数）端 东坡右手执卷端（一头）其人视端容寂（端正）亲 不独亲其亲（第一个亲是名词活用作动词,以 为亲,奉养；其次个亲是名词,父母）子 不独子其子（第一个子是名词活用作动词,以 为子,抚养；其次个子 是名词,子 女）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页