2022年八年级政治上册第一单元测试卷一_新人教版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 八年级思想品德（上册）测试卷一 第一单元一、单项挑选题（考试时间：45 分钟满分： 60 分）请选出并（以下各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的答案,将答案字母填写在题后的括号内,每道题 2 分, 共 40 分）1. 父母对子女的抚养训练, 亲情的自然显露 当今道德的要求是 （） 传统美德的彰显和发扬 当今法律的要求A. B. 她是一朵“ 苦菜花” ： 她一诞生就遭抛弃,C. D. 年近 60 的农夫王志全夫妇收养了她；个月后,养母病逝了；她只得与年迈的养父相依为命；她叫王兆华,是安徽省淮南市大通区居仁学校的一名同学；据此回答 题； 王兆华

2、的亲生父母抛弃王兆华的行为是错误的；这是由于她们（）A 没有承担应当承担的抚养训练子女的义务B不懂得对全部子女的抚养训练都是无条件下的 没有赐予未成年子女应当得到的爱的回报 虽没有触犯法律,但背离了当今道德的要求 王兆华与农夫王志全夫妇组成的家庭是（） 依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭 因生育导致的血缘关系结合成家庭 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 随父（母）再婚组建新的家庭 12 岁至今年来,心赡养瘫痪在床的老父亲,她是家中唯独的 “ 顶梁柱” , 一边上学一边挣生活费、学费, 全用稚嫩的肩膀承担起了家庭的责任；王兆华在独立自强的同时（）A 造就了逆来顺受的软弱性格B 培育了乐于

3、助人的良好品行名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - C 形成了淡漠一切的人生态度）D 传承了孝敬父母的传统美德5. 家的最主要特点是（A. 我们常常在不同意义上使用的字眼B. 它与家庭有关）C. 家人都有血缘关系D. 家中有亲人、有亲情6. 家庭关系的确立有多种形式,以下不属于家庭关系确立的情形的有（A. 依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B. 因生育导致的血缘关系结合成的家庭C. 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D. 因工作和学习需要而组建的集体大家庭“ 找点时间,找点闲暇, 领着孩子常回家看看, 妈妈预备了

4、一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭, 生活的苦恼向妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈,常回家看看,回家看看, 哪怕帮妈妈洗洗筷子,刷刷碗,老人不图儿女为家做多大奉献,一辈子不简单,就图个平平安安 ”一首 常回家看看唱出了很多父母的心声；据此回答 7 9 题；7 “生 活 的 烦 恼 向 妈 妈 说 说 ,工 作 的 事 情 向 爸 爸 谈 谈 ；”这 说 明 家 是 我 们的（）A 进展大本营 B 自然学校C 消遣天地 D 情感栖息地8. “ 老人不图儿女为家做多大奉献,一辈子不简单,就图个团团聚圆；”这说明父母（）A 不需要儿女的物质帮忙 C 需要儿女每天陪伴在身边B 不需要儿女的赡养扶助 D 需要更

5、多的精神上的满意9. “ 常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈洗洗筷子,刷刷碗；” 这句歌词说明孝敬父母（）A 无需付出任何代价 B 要从小事做起C 就是常常回家吃饭 D 是我们的天职10 逢年过节,在沿海打工的民工大都长途跋涉赶回家乡；这是由于（）A 他们出门在外太辛苦,想休息C 他们家里有亲人,家中有亲情B 他们不能适应沿海地区的生活 D 他们想处处去走一走,看一看11 漫画（见右图）旨在劝诫年轻人（）A要明白自己的父母B 应当依靠自己父母 C 要体谅父母的艰辛 D 要纵情地享受生活名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - -

6、12. 逆反心理和逆反行为（）B. 是完全错误的A. 要详细分析,不能一概说是错的C. 是一种有主见的、值得提倡的心理和行为 D. 是完全正确的13. 在家中,父母与我们之间简单产生冲突和代沟,对此的积极做法是（）A. 顺其自然 B. 否认、 漠视C. 在现实中架起沟通的桥梁 D. 躲避冲突14. 当我们与父母产生冲突的时候,第一要 （）A. 先发制人 B. 冷静下来,心平气和地与父母商议C. 弄清究竟谁对谁错D. 把留意力集中到学习上15. 我们与父母进行有效沟通的关键是（）D. 换位摸索A. 彼此明白B. 敬重懂得C. 求同存异16. 想削减与父母之间的沟通障碍,正确的做法应当是（A. 以

7、爱的方式对待父母 C. 提示父母站在子女的立场上看问题B. 坚决自己的原就立场 D. 以美好的语言来打动父母17. 增进亲情的有效方法是（）A. 只说不做 B. 只做不说C. 投其所好,讨父母高兴 D. 学会真诚,得体地称赞父母18. 与父母交往要讲艺术,以下属于“ 与父母交往艺术”的有（） 仔细倾听父母的看法 一切听父母的支配 不必太计较 帮忙父母A. B. C. D. 19. 我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的（）A. 高期望、 严要求 B. 蛮横 C. 误会 D. 不善解人意20. 天底下最无私的爱是（）A. 母爱 B. 父爱 C. 师爱 D. 友爱三、 问答题（共 26 分）33“

8、 逆反心理和逆反行为都是错误的； ”你认为这种观点正确吗？说明理由； （4 分）34. 一位男同学埋怨父母道：“ 爸爸根本不明白我,仍要常常管着我！”“ 我与妈妈很难好好沟通,说不到两句就会吵架！ ”（5 分）（1） 怎样熟悉材料中的“ 爸爸常常管着我”？（2） 请为这位同学如何与父母有效沟通提出你的建议；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 36. 绝情女博士不认绝症爹娘的一篇文章中说：一位读者来信说,他有一位不孝顺, 当父亲送姐的高校老师姐姐；信中介绍了这样几个情节：一是“ 金凤凰飞出山门不识爹”姐去重庆上高校时,姐

9、姐却对学校老师说：“ 他是我家的邻居” ；二是“ 读高中后姐姐不再见乡亲” , 我们做中学校长的叔叔,也是资助姐姐读高中、高校的恩人, 到了重庆, 姐姐却避而不见；三是“ 摸上门不给父母吃饱饭”, 1998 年,父母自己问路“ 闯”进了姐姐所在的高校,姐姐将就接待了父母,但中午和晚上都只用小碗给父母舀了一坨饭,没让父母吃饱； 四是 “ 临死前老父才见女一面”, 20XX 年, 爸爸妈妈双双患上了晚期癌症,多次打电话叫姐姐回家看一看,姐姐却说城市里孝敬父母是当儿子的事； （6 分）（1） 女博士不认绝症爹娘的行为对吗？为什么？（2） 我们应当怎样孝敬父母？37某学院发出了关于开展“ 亲情寒假、一

10、笔感恩账,将自己一年的各项花费算个总账,感恩父母”活动的通知；通知要求：算再把父母一年的总收入算个总账,想一想父母的艰辛和奉献；为父母做一顿饭、谈一次心、敬一杯酒、说一句祝愿的话、磕一个头、 鞠一个躬、干一些家务等活动,表达自己的感恩之情；此通知一出,引发了一片争议,争辩的焦点是“ 给父母磕一个头”这一作业究竟应不应当做；反对者认为：“ 磕头这种方式值得商榷磕了不等于就孝顺,不磕也不等于不孝顺；这种磕头流于形式,是作秀！”赞同者认为“ 给父母磕头是中华民族最高的礼节,为父母磕头是对父母表示感谢之情最好的形式；”请你说说：对于 “ 给父母磕一个头”这一作业,你会作吗？为什么？（5 分）四、 分析

11、说明题（22 分）名师归纳总结 - - - - - - -38. 阅读 烛光里的妈妈： 妈妈, 我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈,我想对您笑, 眼里却点点泪花；噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花；噢妈妈, 烛光里的妈妈,您的脸颊,印着这多牵挂；噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身不再挺立；噢妈妈, 烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华；妈妈,女儿已经长大,不情愿牵着您第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的衣襟走过春秋冬夏；噢妈妈信任我,阅读材料请回答：女儿自有女儿的报答；（1） 歌词中为什么说“ 妈妈的腰身不再挺立,眼睛失去了往日的光华,黑发泛起了霜花”？（

12、 3 分）（2） 为什么 “ 想对妈妈说,话到嘴边却又咽下,眼里却闪着点点泪花”？（ 3 分）（3） 作为儿女,你想对父母作怎样的报答？（至少三个方面）（4 分）39. 17 岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二同学；他的母亲吴凤仙是金华市食品公司职工；由于徐父长期在外地工作,徐力从小到大基本上是在母亲的细心照管下成长的；他的母亲吴凤仙工资不高,就帮忙别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书；徐力升上高中重点班后,吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成果都要排在班级前 10 名；重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严,而且他的母亲提出的目标无法实现,深感委屈和压抑；一天吃过午饭后, 因对母亲的管束不满,便拿

13、了一把铁榔头将母亲杀害；名师归纳总结 - - - - - - -法院认为, 被告人徐力非法剥夺其母亲吴凤仙的生命,触犯了 刑法, 构成有意杀人罪,但由于徐力犯罪时未满18 周岁, 应当从轻惩罚,故以有意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15 年；阅读这个案例后,请结合其次课所学的学问,回答以下问题：（1） 有人说,徐力是在母亲的重压之下才有这样的过激行为,他的行为是可以谅解的；你认为这种说法对吗？为什么？（ 4 分）第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2） 请分析发生徐力杀母这一人间悲剧的缘由是什么 训 ？（4 分）？我们应当从中吸取哪些沉痛的教（3） 假如你的

14、父母对你学习上的要求也很严格,或者近乎苛刻,你准备怎样与父母进行沟通 ？（ 4 分）参考答案测试卷一第一单元D D C D A D A D B C C A C 一、单项挑选题D A A C B B A 二、判定题 三、33. （）这个观点是错误的；名师归纳总结 （）生活中,我们与父母在生活态度、价值观念、爱好爱好、行为方式等方面难免产生差异,这就使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生逆反心理；第 6 页,共 7 页（ 3） 对于逆反心理和逆反行为,要详细分析,不能一概说是错的,有的抵抗不无道理；由于我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后；在家庭训练方面,他们也难免有误

15、区；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 34. （1） 父母对未成年子女有训练和爱护的权益与义务,“ 爸爸常常管着我”, 是爸爸在行使他的权益,履行自己的责任；这是对孩子的关怀和爱惜；我们要接受和协作父母的正确训练；（2） 建议： 仔细倾听； 主动沟通； 掌握心情； 争论协商,等等35. （1） 劝慰、关怀、爱护、照管父母,使他们早日康复；（2） 向父母学习,在孝顺父母的同时,孝顺爷爷、奶奶；（3） 立刻帮忙父母做家务；（4） 对父母的态度表示懂得,由于每个人的爱好不相同,两代人的爱好差别更大；（5） 向父母表示歉意,并说明缘由,保证以后尽量早回家；（6

16、） 懂得父母的做法；由于父母这样做是为了让自己改正缺点,答案只要符合社会进展的主流价值观即可；）健康成长；（评分要求：开放性试题,36. （1） 女博士不认绝症爹娘的行为不对；这是由于：孝敬父母是全人类共同崇尚的美德,无论是凡夫俗子仍是社会名流都应具备这样的道德品质；对父母的孝敬是每个子女都应做到的,也是能够做到的；孝敬父母就表达在日常生活点滴中；女博士“ 飞出山门不识爹娘”、 “ 不给父母吃饱饭”、 “ 临死前老父才见女一面”, 甚至仍说什么“ 城市里孝敬父母是当儿子的事”等言行都是不孝敬父母的表现,与其高校老师、博士的身份是极不相称的；（2） 我们孝敬父母要：爱护父母的辛苦；关怀父母的健康

17、；明白父母的心愿；听取父母的教导；分担父母的担忧；不向父母提过分的要求；（每一点的详细分析略）37. （只要言之有理,赞同和反对均可；反对的理由如：给父母磕了头不等于就孝顺,不磕头也不等于不孝顺,没有一颗感恩的心,磕头也毫无价值；一个时代的人,有一个时代人表达感恩和实施感恩的详细方式,“ 布置”同学给父母磕头,是不恰当地运用了一种不合时宜的感恩表达方式：赞同的理由如：给长辈磕头是中华民族的一种传统礼节,这个传统礼节正被渐渐遗忘；感恩之情的表达,仍旧可以借助传统的文化形式 磕头得以表现；“ 孝为德之本,百行孝为先”, 在中国,从古至今,孝道始终是衡量人性美德的重要标准,不能说磕头属于封建迷信,中

18、国自古就有这样的传统,是我们中华民族文化的重要组成部分；借助磕头这样一个古老而正式的形式,有助于召回同学对父母感恩的传统；四、 38. （1） 由于妈妈为家庭、为子女日夜辛苦,操劳了大半辈子,而现在已经变得苍老而又脆弱；（ 2） 由于看到母亲不再挺立的腰身、失去了往日光华的双眼,泛起了霜花的头发,对母亲的感谢之情、报答之义在心中激荡,不能用语言来描述,也不必用语言来表达；（3） 依据自己的实际作出回答；如： 在心里感恩父母； 语言上劝慰父母； 行动上爱护照管父母；（评分要求：开放性试题,只要符合题意,均可给分）；39. （1） 这种说法是错的；望子成龙,是天下父母的共同的心愿；徐母对徐力的严格

19、管教是基于对他的高期望,这反映出父母对子女的爱；徐力在心存感谢的同时,应当尽力孝敬母亲,报答母亲的恩德,这才是正确的做法；知恩不报,以怨报德、恩将仇报的做法是完全错误的；（2） 缘由是：母子缺乏必要的沟通；与母亲发生冲突时,徐力没有实行适当的方式与母亲进行沟通,而是实行了极端的方法来处理,造成了人间悲剧的发生；当我们与父母发生严峻冲突时,肯定要使自己先冷静下来,努力克制自己冲动心情,多想想父母的好处,坐下来与父母进行沟通解决,切不行用粗暴或极端的方式解决；名师归纳总结 （3） 教材 P24 处理家庭冲突六步法；或依据自己的真实想法进行回答；如： 敬重懂得父母； 换位摸索； 求同存异等；第 7 页,共 7 页（评分要求：开放性试题,只要符合题意,均可给分；）- - - - - - -