2022年商品包装的色彩搭配教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课名师精编优秀教案题:商品包装的颜色搭配时:1 课时课 型:单一课授课对象 :七年级教材分析 : 本课是设计课；商品包装的颜色搭配； 同学对设计课的学习具有肯定的难度,在作品内涵懂得和设计元素之间的关系构成方面需要同学具备肯定的设计基础 和优秀的想象才能； 教材具体的讲解了包装设计的沿革、 、包装设计的概念熟悉、设计原就、工艺与材料、结构设计等,特殊是对包装设计中的经典：铝制易拉罐“ TOBLERONE”、巧克力包装、“ 可口可乐” 玻璃瓶、三角纸盒 四周体纸盒 的设计的讲解, 使商品包装的颜色搭配的设计理念讲解的更加充分、具体和深刻, 有助于

2、同学对商品包装的颜色搭配的懂得和把握；彩不仅易于表现情感, 同时具有刺激视觉留意力, 快速传达某种信息的作用, 而商品包装的颜色搭配正是运用这一点,通过合理的颜色搭配来达到树立商品形象的目的；心理学有关讨论说明,人的视觉器官,在观看物体时,最初的 20 秒内颜色感觉占 80%,而形体感觉占 20%,两分钟后颜色占 60%,形体占 40%,5 分钟后各占一半, 并且这种状态将连续保持； 可见,颜色给人的印象多么快速、 深刻、长久；彩搭配,一方面挑选易于记忆辨认的色相为主色调 的颜色组合来表现商品的特定品质和个性风格, 如红、绿、橙、蓝 或以单纯 另一方面,通过鲜明的包装颜色产生了剧烈的视觉冲击力

3、, 引起购买欲, 同时考虑商品的消费对象, 从使用者年 龄、观念、文化层次、审美品位去定位颜色的挑选和搭配,以迎合不同消费群体 的颜色爱好；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学目标：过论述包装设计的历史沿革、包装设计的概念熟悉、设计原就、工艺与材料、结构设计、装璜设计等, 使同学在明白基本设计学问的同时,更能运用各种手法制作出既美观又具有有用价值的包装,进展；教学重点：提高同学的设计实践水平, 促进包装事业的1）包装设计风格的定位及创意构思；2）包装设计模型造型的设计及与之相关包装材料的运用；教学难

4、点：1）设计风格的选定与设计元素的协作；2）包装设计的印刷工艺流程教学方法：1.教法： 叙述法,2.学法： 懂得法,观看法具预备 : 七年级教材,商品包装图案具预备：七年级教材、笔、颜料、纸名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学过程：一：组织教学：（2 分钟）二：引入新课：（3 分钟）学们,古话说,人靠衣装,佛靠金装；我们用的商品也要讲究包装；当你们进入超市或是百货商场, 第一吸引信你们眼球的是什么呢？是不是琳琅满目的商品以及它们美丽的包装呢？现在请同学们翻开课本的第 包装；三：讲授新课：（30 分钟

5、）（一）：包装简史 ：包装的原始形状追求美感的容器1 陶器20 页,让我们来说说商品的国的陶器起源很早,在江西万年县仙人洞就出土了距今 8000 多年的陶器；人们用自然赤铁矿颜料和锰化物颜料在陶器上绘制装饰纹样,烧制成精致的彩陶； 装饰纹样有植物、动物、山水等自然现象、仍有人物以及抽象几何图形；图案的造 型简洁概括,富于韵律感,流畅刚健,装饰性强,充分反映了古代人类对造型语 言和形式美的追求与探究；2 青铜器国早在商代的时候, 青铜器就已被普遍使用, 但主要都是奴隶主和达官贵人们满 足其奢华生活的各种用品, 一般的劳动人民就享用不起； 青铜器的造型丰富多样,仅作为容器显现的就可分为烹饪器、食器

6、、酒器、水器等；3 漆器浙江余姚河姆渡遗址中就发觉了距今7000 年左右的木胎漆碗与漆筒； 商周时代,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案漆器工艺已具有了相当高的水平,在以后的历史进展中, 漆器一自作为中国传统工艺品的支奇葩,不断发扬光大；每一个历史时期都会显现现新的制作工艺,使得漆器更加绚丽；在中国历代的人物画中,我们常能看到漆器作为道具显现,如化妆盒、食品盒等；：形式与功能的完善结合民间自然包装材料代劳动人民在长期的生产生活中,运用聪明, 因地制宜, 从身边的自然环境中发现了很多自然的包装材料,如

7、木、藤、草、叶、竹、茎等；子：粽子,这种形式与功能完善结合的食品始终流传到食品种类丰富的今日,仍 然受到广大人民的宠爱；水浒“ 鲁智深拳打镇关西” ：自然的荷叶包肉；国有句俗语：“ 不知葫芦里卖的什么药” ,葫芦装药盛酒；竹、藤、草也普遍被 当作包装材料得以应用； 明代野获篇 中载了对易碎品瓷器的运输过程中 所实行的一种奇妙方法： “ 初卖时,每一个器内纳沙土及豆麦少许,数十叠辄牢 缚成一片, 置之湿地, 频洒以水； 久之,就豆麦生芽, 缠绕胶固, 试投荦确之地,不损破者以登车； ” 这种方法将植物的特性在包装设计上运用到了极至,布满了 聪明,令人叫绝；了这些,麻、木、皮革等也常被用作包装材料

8、；我国是丝绸的家乡,丝绸自然也 被用作包装材料,制成锦袋、锦盒等；代劳动人民通过把握自然材料的特性将之合理、科学地应用于包装设计中, 其用材的合理性,制作的奇妙以及装饰造型的美感充分表达了古人在包装设计中所追 求的形式与功能的完善统一, 对于我们今日的包装设计仍旧具有很大的启发和借 鉴作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二）包装设计中的经典. 铝制易拉罐. “ TOBLERONE” 巧克力包装. “ 可口可乐” 玻璃瓶. 三角纸盒 四周体纸盒 的设计：课堂总结 ：（2 分钟）同学们知道包装的功能

9、吗？现代的包装设计已不是一般意义上的概念了, 它是社会中的一个不行忽视的美的组成部分；一件好的容器能引起人们心情的愉悦和美的联想,进社会的进步；五：作业布置 （3 分钟）：而且能点缀人们的生活, 影响人们的观念, 促1. 挑选一件自己产品,说明它包装的主要颜色搭配规律；（课堂）. 选用一种方法,试着做一个商品包装的颜色设计；品包装的颜色搭配、包装简史. 追求美感的容器 1 陶器 2 青铜器（烹饪器、食器、酒器、水器）3 漆器（化妆盒、食品盒）. 民间自然包装材料（木、藤、草、叶、竹、茎）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案、包装设计中的经典. 易拉罐. OBLERONE” 巧克力包装. 口可乐” 玻璃瓶名师归纳总结 .三角纸盒 四周体纸盒 的设计第 6 页,共 6 页- - - - - - -