2022年呈贡区可乐小学道德讲堂教学设计.docx

《2022年呈贡区可乐小学道德讲堂教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年呈贡区可乐小学道德讲堂教学设计.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案金土完小道德讲堂教学设计- 感恩父母 孝行天下宣讲人：牟全洲教学内容：感恩父母 孝行天下教学背景：“ 百善孝为先” ,对父母尽孝心是中华民族的传统美德；中华民族有着几千年的辉煌文明史,古代的、近代的、当代的很多以孝德著称的名人和典故, 都说明孝敬父母是一种高尚的行为,是一种令人称道的美德,更是每个公民义不容辞的责任；在人们普遍追求物质享受的今日,加强人们特别是未成年人的孝德训练就显得更为重要；教学目的：1、学习孝德模范人物事迹,继承孝心传统美德,培育同学孝道 观念,感恩的观念,博爱的观念,继承和发扬中华民族的传统美德；2、通过

2、这样的活动形成深厚的孝德训练氛围,使同学在潜移默 化中受到训练,从而达到人人孝敬父母、敬重师长、关爱社会,营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚；3、通过孝德实践活动培育同学对自己、对家庭、对学校、对社 会的责任感,让同学知道生命的意义在于贡献；教学重难点：1、形成深厚的孝德训练氛围,使同学在潜移默化中受到孝德教 育,增强同学的感恩意识,增强社会责任感,培育健康心态,塑造健名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案全人格,学会感恩；2、让同学形成“ 亲善产生幸福, 文明带来和谐” 的良好社会风尚；教学

3、过程：环节一：走进历史,感受孝德 1、向同学介绍“ 二十四孝的故事” 让同学感受孝德之美主要介绍“ 二十四孝”中的“ 孝感动天” “ 鹿乳奉亲” “ 百里负米” “ 卖身葬父” 的故事让同学在故事中接受孝德训练；2、沟通“ 孝道” 的古代诗文同学在老师的引领点拨下,回忆课内外 读物中关于“ 孝道” 的古代诗文,相互沟通,称颂“ 孝道” 美德；通 过互动沟通,积存了以下诗文内容：慈母手中线,游子身上衣；临行密密缝,意恐迟迟归；谁言寸草心,报得三春晖；（唐 孟郊）受人滴水之恩,当以涌泉相报； （谚语） 3、诵读三字经片段父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小

4、勿私藏苟私藏亲心伤环节二：直面现实,感悟至善 生活是一面镜子, 照出世间百态； 我们生活中有一些感人至深的孝道故事,也有一些为人子女却不尽孝道的反面事例；生通过正反事例从而明辨是非,感悟至善之美；这个环节就是让学名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、联系生活见闻,说一说自己孝敬父母的事例 同学 1 说：我在电视上看到,有一名上高校的女生,家境贫寒,把多 病的母亲带在身边,在学校外租了房子,利用课余时间外出打工,维 持母女俩的生活费用和自己的学习费用；同学 2 说：我们班戴杰同学,常常帮他爷爷做家务,

5、烧水、做饭、洗 衣服；同学 3 说：为捍卫祖国,报效国家,有很多名人：文天祥、关天培、邓世昌、林就徐等 2、在老师的组织下,就自己认为不孝敬父母的现象进行发言；3、同学分组争论,沟通对“ 孝道” 的看法 在小组沟通中,同学们发言积极,逐步形成了对孝道的一样看法：子 女的生日,父母的难日；做父母的生养我们付出了庞大心血,我们应 该知恩图报,孝敬他们；孝敬父母,不仅是中华民族的一种传统美德,更是为人子女应尽的一份责任；环节三：孝敬父母,重在行动 孝敬父母,不是一种口头行为,而应是一种实实在在的行动,因此要 培育同学从小做起,从日常生活做起,真正成为一个“ 孝道” 的实践 者；1、作为同学,在日常生

6、活中怎样做才算是孝敬父母？老师组织同学,让同学结合自身的实际,各自就这一问题发表看法；同学各抒己见,认为以下行为都算是“ 孝道” 的表现：、倾听父母的教导,不顶撞父母；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案、做力所能及的家务劳动,减轻父母劳动负担；、上学离家或放学回家,向父母问好；、有事不能按时回家,要告知父母,不让父母担忧；、努力学习,不让父母扫兴；、生活节俭,吃穿不攀比,体谅父母难处；、在外与人和谐相处,不惹事生非,让父母放心；、父母身体不适,子女要嘘寒问暖,寻医拿药,端茶送饭；不仅暖 着身子,更是

7、暖在心里；、牢记父母的生日,适时送上子女的祝愿；、学习中受到夸奖嘉奖,告知父母,让父母欣慰；2、布置“ 孝心行动” 家庭作业 要求同学每天为父母做一件事,表达子女对父母的孝敬之心；如：为 父母端一杯茶、剪一次指甲、洗一次脚、做一顿饭、洗一次衣服、叠 一下被褥等；3、活动结果感悟：我们组织的这次班级活动,让同学领会了“ 孝道” 至善之美；知道了 孝敬父母是一种光荣,更是一种责任；明确了生活中如何孝敬父母；这次活动不仅是一次传统美德训练,更是一次思想素养训练, 同时也为创建和谐家庭、和谐社会做出了努力；环节四：孝德励志,感恩社会 全体朗读孝德励志唱歌爱的歌曲名师归纳总结 - - - - - - -

8、第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爱的贡献名师精编优秀教案烛光里的妈妈“ 人生有德孝为先,华夏儿女代代传,吾辈而今承前志,美德永驻慰 人间；” 孝敬父母是中华民族的传统美德,这种美德的传承和发扬需 要从每个人人生的初始阶段抓起；孝敬父母,感恩父母；兼爱他人,感恩他人,感恩社会；做一个有爱心的人帮天下儿女尽孝,给世上父 母解难,善待今日的老人,就是善待明天的自己！我们携起手来,让 爱满人间,让孝行天下,用感恩的心暖和整个世界,让孝道文化在我 们身上发扬光大,传承久远；做一个有爱心的人帮天下儿女尽孝,给 世上父母解难,善待今日的老人,就是善待明天的自己！我们携起手 来,让爱满人间,让孝行天下,用感恩的心暖和整个世界,让孝道文 化在我们身上发扬光大,传承久远；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页