2022年人教版语文五年级上册第三四单元复习资料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版语文五年级上册第三、四单元期末复习资料 第三单元复习 重点课文：鲸鲸 是一篇常识性的说明文；介绍了鲸的形体特点,进化过程,种类和生活习性等方面的学问；这篇文章层次分明, 条理清晰, 每个自然段基本上讲了一个意思：其次段鲸是哺乳动物；第三段讲鲸的种类；第四段讲鲸怎样进食；第一段讲鲸的体形特殊大；第五段讲鲸用肺呼吸；第六段讲鲸如何睡觉；第七段讲鲸的生长特点；概括起来,4-7 段分别从四方面讲了鲸的生活习性；作者用列数字,绝例子,作比较,打比方等多种说明方法,通俗,生动,精确地对鲸的特点加以说明；课文第一拿鲸和人们熟识的象作比

2、较,使我们形象的明白到,鲸比象大得多；接着,用列数字的方法说明鲸的体重,以此来说明鲸的 “ 大” ；然后, 有一我国捕捉一头鲸为例（举例子）,再次列举详细数字,生动的说明鲸的确很大； ；作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时,用“ 花园里的喷泉”（打比方）来比如鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱,这种打比方的方法,使说明更清晰,也更形象,便于读者懂得；第三单元试卷中有关这一课的练习题很重要,要把握！课文第一自然段的说明方法：运用比较、列数字、举例等多种说明方法,集中介绍了鲸的形体特点“ 大”；其实仍有比象大得多的动物,那就是鲸；（作比较）不少人看过象,都说象是很大的动物；目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,

3、最小的也有两千公斤；（列数字）我国发觉过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重；（举例子、列数字、作比较） 它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来仍摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,仍显得很宽阔；鲸的鼻孔长在脑袋顶上 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；（打比方）新型玻璃这篇课文条理清晰,层次分明； 课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途； 二是特殊留意段与段之间的连接过渡,且富于变化；如：第 2 自然段用 “ 另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折, 起到承上启下的作用；第 3 自然段的

4、开头既连接了上文,又直接进入下一种玻璃的介绍,清晰明白； 第 4 自然段的首句过渡逢场自然,令人感到亲切； 第 5 自然段的开头就以形象的比如引起读者的留意,激起读者的阅读愿望；用词精确,表达生动形象,也是这篇课文在表达上的重要特点；这篇课文重点应当明白新型玻璃的特点及作用,学习作者说明事物的方法；名师归纳总结 名 称特 点作 用说明方法第 1 页,共 6 页夹丝网防盗玻璃自动报警防盗举例子夹丝玻璃特别坚硬安全牢靠- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 变色玻璃随阳光的强弱变色学习必备欢迎下载自动调剂室内光线打比方吸热玻璃夏天阻挡阳光冬天阻挡冷空气使室内冬暖

5、夏凉打比方列数字吃音玻璃排除噪音使室内噪音减弱【重点词】型（）博（）促（）犯（）殊（）即（）碎（）副（）形（）搏（）捉（）范（）珠（）既（）粹（）付（）夹丝网防盗玻璃排除噪音夹丝玻璃阻挡强光变色玻璃自动窗帘吃音玻璃自动报警吸热玻璃藕断丝连10*松鼠（文艺性说明文）1 小松鼠：美丽、乖巧、驯良、可爱 2 在说明角度、表达方法、语言风格等方面与鲸有很大不同；从说明的角度来看,鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动； 从表达 的方法来看, 鲸运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是采用比如、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看,文的语言

6、生动传神,极具文学颜色；12* 假如没有灰尘鲸的语言精练平实,而本1 作者正是通过灰尘的作用,揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性,只有正确地 熟识它们,才能趋利避害,造福人类；作者运用了假设、列数字、对比等说明方法,清晰明 白而又生动形象地说明白灰尘与人类的密不行分的关系；2 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间；人眼能看到的灰尘,是灰 尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能观察；这段话第一运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小,接着又运用对比的方法突出了灰尘非 常细小的特点；补充练习一、正音：即使特殊哺乳处理仍旧尽管调剂驯良将就减弱二、组词：哺（） 判（） 废

7、 （） 脑（） 型（）捕（） 叛（） 费 （） 恼（） 形（）博（） 燥（） 噪（） 滤（）嫌（）搏（） 躁（） 澡（） 虑（）歉（）三、搭配词语：名师归纳总结 （）的牙齿（）的地方（）地扑）第 2 页,共 6 页适应（）调剂（）保持（）排除（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 制造（）阻挡（）学习必备欢迎下载陈设（）清除（）判定（）转变（）四、照样子,写词语；强弱：冬暖夏凉：劈头盖脸：五、依据课文内容填空：1五种新型玻璃的名称： （）、（）、（）、（）、（）；）、（）；2 说明方法有（）、（）、（）、（六、给以下句子挑选正确的说明方法,并填在题号后的括

8、号里；A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E 假设1、有聪明的机器人,据统计,日本有 15000 具,美国有 3200 具,西德约有 1000 具,英国有 200 具；（）2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“ 挖土机”,把“ 蟹钳” 当作“ 推土机”；（）3、假如大气没有灰尘,剧烈的阳光将使人无法睁开眼睛；（）4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇；有人发觉一头虎鲸竟能一次吞下 60 头海狗崽子；（）5、蓝鲸是动物世界的大力士；一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力；（）七、课内阅读；1、阅读短文,按要求做；不少人看到过象,都说象是很大的动物；其实仍有比象大得多的动物,那就是鲸；

9、 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤；我国发觉过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长, 一条舌头就有十几头大肥猪那么重；它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来仍摸不到它的上颚,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,仍显得很宽阔；（1）这段话选自；（2）用“ ” 给本段文为两层；（3）这段话用了几种说明方法,请你将其中的一种举例说明；2、阅读新型玻璃选段,回答下面的问题；夜深了,从一座陈设宝贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声；警察立刻起来, 抓住了一个划破玻璃妄想盗窃展品的犯罪嫌疑人；你或许不会信任,报警的不是值夜班的看（kn kn）守,而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃,里面有一

10、层极细的金属丝网；金属丝网接通电源, 跟自动报警器相连；犯罪嫌疑人划 （hu hu ）破玻璃, 碰着了金属丝网,警报就响起来了； 这种玻璃叫 夹（ji ji ）丝网防盗玻璃 博物馆可以采纳 银行可以采纳 珠宝店可以采纳 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采纳另一种“ 夹丝玻璃” 不是用来防盗的；它特别坚硬,受到猛击仍安稳无恙,（即 既）使被打碎了,碎片仍旧藕断丝连地粘（nin zhn）在一起,不会伤人；有些国家规定,高层建筑必（需 须）采纳这种安全牢靠的玻璃；1、我能用“ ” 划去括号里错误的读音和字；2、我能给画线的部分加上合适的标点符号；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共

11、 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、我能写出以下词语的近义词和反义词；近义词：宝贵（）妄想（）两种新型玻璃的）（）反义词：坚硬（）安全（）4、这两段主要讲（）和 和（）；（）和（这两个词形象而又5、在介绍“ 夹丝玻璃” 时,作者运用精确地描述出夹丝玻璃特别坚硬、不易破裂的特点；第四单元复习 重点课文内容：钓鱼的启示1钓鱼的启示中,我得到的启示：“ 道德只是个简洁的是与非的问题,实践起来却很难；”终生的启示是： “ 道德只是个简洁的是与非的问题,实践起来却很难；一个人要是从小受到 像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的训练的话,就会获得道德实践的士气和力气

12、；”2、懂得句子：“ 但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相像的诱惑人的鱼；”这句话中,诱惑人的“ 鱼” 是指：吸引人的,让人宠爱的事物,如：金钱、位置、名利 甚至是那些临时能带来一点便利的事；举例：学校里考试,老师多给了分数,没人知道；买东西时,售货员多找了钱,去归仍,仍 是将错就错？过公路时,红灯亮了,但四周没有民警叔叔,冲过去,仍是等？3、有关道德修养的名言警句：“ 衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么；名思想家）” 孟德斯鸠（法国著“ 特别的境遇可以显出特别的气节；” 莎士比亚（英国闻名戏剧家）落花生1、落花生是一篇叙事散文,采纳借物喻人的写作方法,告知

13、我们,人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人；有好处及奉献； ）（有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、悄悄奉献的品行的主旨, 说明人要做有用的人,不要做只讲风光而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生抱负和价值观；2、全文按事情进展的次序写了种花生、收花生、吃花生、议花生；其中,议花生是课文的 重点部分,作者通过花生的特点,赞扬了悄悄奉献、不图虚名的品行；3、许地山：笔名落华生,现代小说家、散文家；4、懂得句子：花生的好处许多,有一样最珍贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜

14、红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生喜欢之心；你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻辨论出来它有没有果实,必需挖起来才知道； 喜欢之心：心中产生宠爱、仰慕的感情； 这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的淳朴无华、悄悄 无闻、不计较名利；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14*通往广场的路不止一条学习必备欢迎下载体会文章的写作特点：挑选材料的恰当和表达的详略得当；文章只举了两个例子,作者为什么挑选这两个例子？课文表达两个例子的时候,详略处理得特殊好：前一个例子详写, 后一个例子略

15、写, 只着重写了时装展如期开幕的情形和人们对这次时装展的反应,文字不多, 却很说明问题；16* 珍宝鸟（冯骥才）1 本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文；课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“ 怕”人到 “信任 ”人的变化过程；小家伙” 这个词,让人深深感受到了作者对雏鸟的宠爱之情；2 “ 信任,往往制造出美好的境域”从这句话中我们可以感悟到：无论是人与鸟,仍是人与人 之间,都需要真诚的信任；信任,是制造美好境域的基础；补充练习一、注音邻近捕捉眼睑挣扎川流不息虽然成熟垂蔓廉价播种二、组词沮（）吩 尝（） 溅（） 诱（） 须（）租（）纷 赏（） 践（） 绣（） 需（）诫（） 钩（） 皎（） 茅

16、（）辩（）乱（）戒（） 钓（） 校（） 矛（）辨（）刮（）三、搭配词语一（）涟漪一（）启示（）的目光）（）的月光（）的声音（）地摇摆（）地抖动（）地操纵（）地甩动（）地观赏（）地问道辨论（）抖动（）面临（收成（六、落花生的作者（）；七、日积月累：（）,只怕有心人；欲要看到底, （）；虚心万事能成,）；（）,万事功到自然成；（）,梅花香自苦寒来；八、 课内阅读阅读落花生选段,回答疑题；父亲说：“ 花生的好处（ch ch ）许多,有一样最珍贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、 苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生喜欢之心；你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分（辨、

17、辩）出来它有没有果实,必需挖起来才知道；”我们都说是,母亲也点点头；名师归纳总结 父亲接下去说： “ 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用；”第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我说：“ 那么,人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人；”父亲说：“ 对；这是我对你们的期望；”,用部首查字部；1、“ 榴” 字用音序查字法应查2、从括号里选一个正确的拼音或汉字画上“ ”3、给文中带点字选正确说明画上“”贵：价格高 2 值得重视 3 位置优越 4 以某种情形为珍贵生：生育 2 生产 3 生存 4 生计 5 产生 6 活的4、在文段中找出两组反义词；（）（）（）（）5、作者在听了父亲对花生品行的谈论之后受到的感悟是：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页