2022年四年级音乐上册第一课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第1课 我们的国歌一、教学目标： 1、通过学唱国歌对同学进行爱国主义训练,让同学真正明白国歌,唱好国歌； 2、能用庄重坚决和清晰精确的声音演唱好中华人民共和国国歌；表达一个中国人的信心和决心； 3、学会模拟鼓号队的演奏,并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参加歌曲的伴奏活动；二、教学内容： 1、歌曲： 1、中华人民共和国国歌； 2、观赏军乐等多种形式唱（奏）的国歌,学习用打击乐器参加乐曲的演奏；三、教学重点： 1、环绕国歌开展演唱、演奏等活动；四、教学难点： 1、感受三连音在作品中的运用；五、教 具： 教学课件六、总课时： 2课

2、时；第一课时名师归纳总结 一、教学内容：学唱中华人民共和国国歌；第 1 页,共 4 页二、教学重点：学唱国歌；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、教学过程：（一）组织教学；（二）导入新课教学； 1、观赏：依据同学的已有体会,让同学用语言相互沟通心中对国歌的印象,播放国歌,请同学认真观赏,再谈谈听后的感受； 2、谈论：（1）明白国歌歌词的作者,讲讲国歌的由来及创作花絮；（2）联系当今社会的实际,引导同学有感情地诵读歌词,对同学进行爱国主义训练；（三）学唱国歌； 1、用比较法学唱：由于同学会唱国歌多年,老师先录下他们的声音,再与原音比较

3、,让同学自己一句句找对错,找差距； 2、观赏国歌,辨别三连音节奏； 3、争论三连音在歌曲中的作用； 4、找出难点乐句,如歌曲中的三连音、附点节奏、弱起小节、重音记号、渐强记号,听老师范唱并练习； 5、跟琴学唱国歌,用歌声感受歌曲的心情； 6、跟录音演唱,用动作感受歌曲雄壮的节奏型；（四）拓展； 1、每当学校升国旗,同学门唱起雄壮的国歌时,你的心情是怎样的？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 2、在哪些场合你仍会看到升国旗唱国歌的情形？（五）小结；其次课时一、教学内容：观赏军乐等多种形式唱（奏）的国歌

4、,学 习用打击乐器参加乐曲的演奏；二、教学过程：（一）组织教学；（二）复习国歌：用坚决英勇的气概、唱出中国人的精神；（三）观赏军乐等多种形式唱（奏）的国歌,学习用 打击乐器参加乐曲的演奏； 1、老师提前收集各种形式的国歌资料,如：军乐（吹管乐） 、管弦乐、童声齐唱、成人齐唱、男声独唱等,能配上画面更好,让同学比较、观赏； 2、选择用大小军鼓、钹和合适的打击乐器为军乐国歌伴奏； 3、用声势伴奏代替乐器,留意人人参加,声响音型让同学 自己设计； 4、在节奏分声部练熟后,可选择几位同学用以上几件乐器 进行合奏,全体同学用自创的音响进行协作,自信而自豪地进 行本班的“ 鼓号队” 表演；名师归纳总结 5、模拟学校的升国旗仪式：鼓号队奏乐同学出旗第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载全体起立唱国歌、行队礼终止本课；（四）小结；教学反思：歌词不简单唱清晰；仍要留意帮忙同学唱好弱起拍；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页