2022年2022年计算机网络技术专业人才培养方案 10.pdf

《2022年2022年计算机网络技术专业人才培养方案 10.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年计算机网络技术专业人才培养方案 10.pdf（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、v1.0 可编辑可修改1 计算机网络技术专业人才培养方案一、招生对象及学制1招生对象：普通高中毕业生和同等学力者。2学制：三年。二、专业培养目标与培养规格1培养目标本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术的基本知识和技能，具备规划、设计、实现、维护和管理各种常用网络的能力，培养具有一定理论知识，又具有较强动手能力并能快速跟踪网络新技术的高素质技能型人才。2人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：(1) 了解计算机网络通信协议及其层次、常见网络互联设备的基本原理及其实现方法。(2) 掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统。(3) 掌握数

2、据库原理基础知识及常用数据库管理系统管理技术。(4) 能够分析和解决网络系统的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力。(5) 能够借助工具书阅读计算机专业的有关文献、资料和书籍。(6) 具有人际交流能力和团队合作精神，具有良好的职业道德；毕业生应具备以下专业能力：（1）组装、操作及维护计算机。（2）设计、组建、维护和管理各类局域网。（3）制定网络综合布线设计、施工、调试和检测计划，并实施；使用专业测试仪、测试设备分析网络结构、排查网络线路故障。（4）规划设计，制定实施方案，使用工具及资料调试网络设备、分析并解决网络实施过程中出现的问题。（5）服务器平台和各种系统服务，网络服务和

3、活动目录，防火墙等安装配置，解决各种可能出现的问题和网络服务运行的故障。（6）小型企业网站的需求分析、方案设计、系统开发和后期维护。（7）网络系统中硬件、软件的维护、故障诊断和恢复，保障网络安全运行。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改2 （8）网络操作系统、网络管理软件和工具的熟练使用。三、毕业标准及就业范围1毕业标准（1）所修课程的成绩合格，应修满144 学分。（2） 获得浙江省网络技术三

4、级证书或信息产业部网络管理员初级证书或劳动社会保障局的计算机高级工证书。（3）参加全国大学生英语能力等级考试，并达到学院规定的分数。(4) 参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。2就业范围及就业方向（1）网络管理方向其主要就业岗位为：在企事业单位从事网络管理与维护，网络产品销售与技术支持，网络安全方案实施与技术支持。（2）网站开发维护其主要工作岗位为：企事业单位中、大型网站管理员岗位，以及中小企业的网站开发维护工作。（3）系统集成方向其主要就业岗位为：在企事业单位和专业网络工程公司从事网络系统方案的设计、网络系统的安装与维护、网络设备销售与技术支持。四、典型工作任务分析表一计算机网络技术专业典型工

5、作任务一览表序号职业发展阶段典 型 工 作 任务名称典型工作任务描述1入门电 脑 组 装 和维修能根据用户的具体要求组装电脑，在电脑出现故障时，采用诊断卡等工具或利用经验找出问题所在，然后使用各种维修工具和软件排除故障。2入门网 络 综 合 布线以建筑大楼为平台，按用户的要求，按照标准和规范，制定网络综合布线设计、施工、调试和检测计划，并实施。3入门企 业 网 络 服务管理在硬件安装完成的基础上，根据企业的实际需要选择合适的操作系统，在此基础上安装相应的服务，服务安装完成后要保证服务良好运行。4胜任局 域 网 络 建立 运 行 和 维护根据具体的实际需要和环境搭建不同的局域网，像家庭的小型网络

6、，单位一个办公室的网络或学校的一个机房，网络搭建好后还要保证网络的良好运行。5胜任小 型 企 业 网根据企业要求，在规定的时间内完成宣传企业的网站建设。对已完成的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改3 6站的开发开发工作要及时的进行记录存档，以备日后网站维护使用。骨干网 络 设 备 的安装与调试能够根据客户需求，完成规划设计，制定实施方案，使用工具及资料调试网络设备、分析并解决网络实施过程中出

7、现的问题。7骨干网 络 安 全 管理进行网络系统中硬件、软件的维护、故障诊断和恢复，保障网络安全运行。8管理网 络 项 目 设计与实施根据应用的需要，运用系统集成方法，将硬件设备，软件设备，网络基础设施，网络设备，网络系统软件，网络基础服务系统，应用软件等组织成为一体，使之成为能组建一个完整、可靠、经济、安全、高效的计算机网络系统的全过程。9管理人力资源通过案例或模拟教学，培养学生人力资源的管理能力，包括人力理论、绩效考核、薪酬福利、企业文化、招聘选拔、人才测评、培训发展、沟通激励、员工管理、团队管理、管理表格、人才战略等（此典型工作任务出现在从技术岗位转到管理岗位了，作为专业课程开发中我们当

8、作一门选修课程去开发）五、专业核心课程简介序号课程名称学习目标主要教学内容教学建议学时数1电脑组装和维修学生在教师指导下或借助网络能熟练选购配件并在规定时间内完成组装，使用各种方法安装系统并能进行系统的备份与恢复；熟悉常见软硬件故障的诊断、排除并注意积累，能借助诊断卡、 网络等各种手段排除新的故障。 对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈， 在维修过程中使用工具、仪器和更换配件等要符合相应的法律、法规和质量专用仪器与软件、 维修材料及配件的领用；与电脑用户的沟通；故障现象的查看； 故障的诊断与排除；维修记录单的填写并存档；收集电脑用户的反馈意见；维修工作的研讨；详细、规范、及时地填写维修记录并

9、存档。本 课 程 是 第 一 门的工学结合课程，授 课 教 师 要 引 导学 生 适 应 工 学 结合的学习方式。80名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改4 标准。 学习完本课程后， 学生能进行电脑各配件的选购、硬件的拆装、系统的安装、系统的备份与恢复和排除常见的故障。2局域网络建立运行和维护学生能理解交换机、 集线器等相关网络互联设备的工作原理，建立局域网的物理连接、建立局域网的硬件和软件工

10、作环境、组建和管理基于工作组的局域网、将局域网接入Internet、建立和管理代理服务器。学生能充分利用实验室工具完成无线局域网的组建。学生熟练掌握常用网络命令，除能够建立局域网工作环境外， 还能够独立维护局域网的稳定运行，独立处理局域网常见故障、网络数据备份及病毒防治。制作双绞线；安装网络设备；安装操作系统、驱动程序、协议；设置文件共享； 创建用户访问控制；备份数据库； 建立拨号连接；组建无线局域网；防治病毒。本 课 程 除 了 组 网一 体 化 实 训 室 这个 集 中 教 学 区 以外，还联系校外的校 企 合 作 单 位 进行 现 场 教 学 和 实训。1203网络综合布线掌握网络综合布

11、线设计、安装、调试和检测作业。包括： 1、CAD绘图与识图； 2、综合布线系统标准和规范；3、综合布线常用线缆特性、种类和使用方法；4、综合布线设计； 5、综合布线施工；6、综合布线调试；7、综合布线检测； 8 、工程管理与人员安排，现场施工及管理措施；9、综合布线竣工资料和技术文档编写；10、技术支持及服务。用户需求的调查与编写；标准与规范的应用；建筑CAD 绘图；综合布线设计方案的制定；综合布线施工计划、 施工技术方案的制定 ；综合布线设备、工具、材料及配件的领用；综合布线施工方案的制定； 综合布线系统调试的制定； 综合布线系统测试方案的制定； 综合布线竣工资料和技术文档的编制； 综合布线

12、工作的研讨和拓展。课 程 主 要 在 网 络综 合 布 线 工 学 结合实验室进行。1084企业网络学习完本课程后， 学生能够进行服务器平台和各种系统服务， 网络服务和活动目录，防服务平台搭建方案的快速制定；与部门相关人员的有效沟通；搭全 班 分 若 干 个 项目 组 进 行 方 案 设120名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改5 服务管理火墙等安装配置， 并能解决各种可能出现的问题和网络服务

13、运行的故障，在管理服务平台中， 遵守国家的相关法律法规，遵守网络管理人员的职业操守。建方案的完善； 网络服务器平台的搭建管理； 网络服务的安装配置；可能出现的故障的有效解决；网络服务平台使用者的指导培训；网络服务的日常维护。计与开发， 每组由项 目 组 组 长 组 织协 调 完 成 具 体 项目。5LINUX网络服务器架构学习本课程后， 学生应当能够进行LINUX服务器软硬件的维护、故障诊断和修理作业，能安装、调试、配置系统平台，能够完成企业内局域网搭建、企业内部资源共享、用户和组管理、网络配置、文件系统管理、磁盘管理、软件包管理、定制系统管理任务、系统安全管理、系统内核编译及系统测试工作。企

14、业 LINUX服务器维护方案的规划；企业信息化安全策略的制定；企业资源共享、数据备份的方案规划； 与 LINUX 服务的使用者的沟通；LINUX服务器的安装、管理和维护； 维修记录的填写和存档。以项目导向、 任务驱 动 的 宏 观 教 学方 法 贯 穿 课 程 教学的始终。 在不同的学习单元， 根据学 习 任 务 的 不 同使 用 不 同 行 动 导向教学法。1206网络设备安装与调试能够系统地掌握以交换机、路由器为主的各类网络设备以及各类网络服务的工作原理及应用， 掌握网络安全技术， 掌握网络的评测技术， 了解各类传输介质的性能参数，能熟练设计、 组建中型企业局域网。能够了解企业网络设备的调

15、试、网络安全管理， 并能分析解决网络实施过程中出现的问题，对网络环境整体进行检查和测试。要求学生规划设计符合工程技术标准要求，设备安装熟练，网络服务安装、配置熟练，网络故障定位准确、排除技术熟练。系统拓扑图的绘制；网络的规划与设计；网络线缆和工具的认识；路由器的基础配置与升级；交换机的基础配置与升级；路由器接入及优化配置；静态、动态路由配置；访问控制列表配置；交换机Vlan 的配置与管理；交换机的安全配置；路由器、交换机的热备份配置； 设备故障定位与解决；网络的测试与验收；产品说明书的使用。课 程 项 目 的 实 施过程中， 利用分组培 养 学 生 的 团 队协作、沉着应变、爱岗敬业的精神。1

16、287小型企业根据目前企业宣传网站中经常用到的各类功能（如新闻发布系统、留言版等）来制定网站需求说明书的编写；开发成员任务书的编写； 网站总体框架/112名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改6 网站的开发工作任务， 并实施。学生在教师的指导下或借助任务说明书， 能通过专业的设计语言和开发平台， 实现各类功能模块的开发。学习完本课程后学生应该能够根据企业提出的具体要求， 以小组合作或独立的方式进

17、行企业宣传网站的开发和维护。的设计；网站开发平台的搭建；网站所需图片的处理；网站所需动画的制作； 网站后台数据库的设计；各功能模块的设计与实现；各模块开发文档的编写并存档；网站使用说明书的编写。8网络安全管理学生在教师指导下或借助软件、硬件操作说明书等资料， 能陈述网络系统的安全工作原理，制定网络安全管理制度和日常安全操作流程；会查找、分析和恢复网络故障；会使用杀毒软件，升级病毒库和进行相应处理；为防范网络攻击而进行交换机和路由器进行常用安全配置； 根据企业网络安全实际需要灵活配置防火墙；掌握备份数据技术； 能够编写网络安全规划与设计方案。学习完本课程后， 学生应能当能够进行网络系统中硬件、

18、软件的维护、 故障诊断和恢复，保障网络安全运行。杀毒软件安装与使用；防火墙安全配置； 防范网络攻击而进行交换机的常用安全设置；防范网络攻击而进行路由器的常用安全设置；网络设备物理安全的维护；快速查找网络故障；熟练使用常用的网管软件；制定网络安全管理制度； 网络安全规划与设计；网络数据备份。/1289网络项目设计与实施学习完本课程后， 学生应能基本胜任网络项目负责人的工作要求，具体工作要求包括：确定团队中的项目负责人（项目经理角色） ，对所选实施目标进行调研，撰写用户需求分析报告、系统可行性分析报告、 系统集成（实施）目标、环境及制约因素分析报告；根据用户需求分析（业务分析、用户层次分析、安全性

19、要求等） 、系统可行性分析报告制定网络拓扑结构；网络设备选型；网络设备物理连接图；网络安全规划设计 （实施网络的安全分析、管理手段、安全策略方案、设备选型、 网络安全应急处理预案、其他）； 网络管理（网管系统构建、应用系统集成实施、用户管理手段、 网络管理员培训方/72名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改7 网络拓扑结构， 分析并形成网络性能需求分析、网络安全分析报告； 依据网络性能分析报告，

20、提出针对性解决方案， 制定集成方案。案、其他） ； 综合布线规范；工程预算（设备设施预算、综合布线预算、人工费、其他） 。六、课程体系结构图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改8 公共课专业课（专业支持课程）（专业核心课程）（专业拓展课程）OFFICE高级应用电脑组装和维护局域网络建立运行和维护AutoCAD计算机网络管理技术网络综合布线企业网络服务管理LINUX网络服务器架构网络设备安装与调

21、试小型企业网站开发网络安全管理PhotoshopC#程序设计Flash 动画制作专业英语SQL Server 数据库管理网页设计基础三维动画制作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改9 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 20 页 - - - - - - - -

22、 - v1.0 可编辑可修改10 公共拓展（选修）课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改11 七、专业教学进程及学时学分分配表表二 2012 级计算机网络技术专业教学进程表课程类别序号课程代码课程名称计划学时学分课 程类 型课 程考 核方 式各学期周学时分配备注共计理论实践一二三四五六公共课10000037636404A2021205454503A33021106646404A2240900

23、07英语12864648A445011303 体育9612846A222 6010003大学语文323202A2 7011101高等数学645684A4 8099001职业发展与就业指导4024162A9021105形势与政策181081A2 020017心理健康教育323202A2小计5953752203615 10 4 专业支撑课1050239OFFICE高级应用9030605B910 周2050136电脑组装和维护8030505B10 8 周305013712040 807B815 周4050145AutoCAD4818303B124 周5050139企业网络服务管理120201007

24、B 8 15 周专6050138网络综合布线10832766B814 周名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改12 业核心课7053104LINUX网络服务器架构128281007B816 周8050140网络设备安装与调试128281007B816 周9050141计算机网络管理技术3626 102B 10050143网络安全管理12840887B816 周完成11050142小型企业网站开

25、发112 44686B 8 14 周12050144网络项目设计与实施72 22504B612 周13050133网络技术综合实训10020805B205 周14050038毕业设计（专题）6 C16 周15050031毕业顶岗实习320 0 320 10 C小计1590378121287拓展课公 共拓 展课 类别暑期社会实践（ 2 周）400402暑期顶岗实习（ 4 周）800804公选课303002公共拓展课最低要求90306062 2 2 2 专业拓展课最低要求240100140156 6 6 小计33013020021合计2515856165914425 24 24 24 25 备注：

26、课程类型 A类为理论课程， B类为理论 +实践课程， C类为实践课程。课程名称前加“”代表为专业核心课程。表三 2012级计算机网络技术专业专业拓展课一览表序号课程代码课程名称计划学时学分各学期周学时分配备注一二三四五六1050146Photoshop4833选修 2 门2055402C# 程序设计48333050019Flash 动画制作48334055010专业英语48335050128SQL Server 数据4833名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共

27、 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改13 库管理6050147网页设计基础4833选修 2 门7055230三维动画制作 48338050121Oracle 数据库管理48339050306483310050261软件工程与 UML4833选修 2 门11050262483312054149搜索引擎优化SEO技术483313050149人力资源4833表四 专业实训实习课程一览表序号课程名称主要实训项目与内容实训成果学期学时备注1企业网络服务管理1、小型办公网络服务搭建2、中型企业网络部署和服务管理3、中型企业网络通讯与协作4、企业网络安全的保障5、自选项目文

28、档三1202网络设备安装与调试1、交换机配置与管理2、路由的配置与管理3、防火墙的配置与管理文档四1283局域网络建立运行和维护1、家用网络建立运行和维护2、办公网络建立运行和维护3、无线网络建立运行和维护文档二1204网络综合布线1、网络综合布线工程演示2、综合布线材料文档三108名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改14 3、基础管路安装4、综合布线各子系统安装5、调试和验收5网络安全管理

29、1、网络攻击信息的搜集2、主机入侵技术应用与防护3、服务器入侵应用与防护4、防火墙的配置与管理文档五128表五学时学分分配表课程分类学时分配所占比例学分分配所占比例课程类别公共课59523%3624%专业课159063%8761%公共拓展课904%64%专业拓展课24010%1511%合计2515100%144100%课程性质A类课程59524%3625%B类课程160063%9264%C类课程32013%1611%合计2515100%144100%八、素质拓展教学安排序号素质教育课目主要内容和要求学期安排估计学时实施载体1军事训练进行列队、内务、军体技能训教，培养严明的纪律意识与良好的行为习

30、惯。1 76军训，军事理论学习2人文素质进行法律知识、 道德、经济管理、1、2、75专业公共课； 专业公共名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改15 教育人文历史、艺术等方面的教育，拓宽工科学生职业视野，增强他们的人文素养。3 拓展课3艺术修养实践进行音乐、书法篆刻、美术鉴赏、舞蹈等课外实践活动， 培养学生爱好与欣赏水平1、2、3、4、5 32第二课堂活动校园活动4身体、 身心素质训练进行球类

31、、 田径、智力竞技项目的课外实践与比赛活动，提高学生的身体素质与竞技水平；心理健康教育。1、2、3 96体育专项选修课， 学校运动会， 体育竞赛； 开设心理健康与教育课程，及时对学生进行心理疏导与干预。5创业与就业教育进行专业认知、 专业发展、 职业生涯规划、就业心理素质教育、创业教育等课程的教学，进行就业应聘等活动与训练， 增强学生就业能力，树立自主创业意识。2,350开设职业与就业指导、形式与政策课程等专业教育，顶岗实习，各类就业招聘会， 创业讲座。6创新教育与实践进行专业创新教育、 专业创新实践、专业技能创新竞赛活动，培养学生创新意识与创造能力。1,2,3暑期社会实践， 参与项目研究，组

32、织学生申报校、省大学生创新性项目和推广项目等。九、专业师资配置1专业专任教师的要求（ 1）具备计算机类或电子类专业大学本科以上学历，通过培训获得教师职业资格证书，具备教学能力；（ 2）具备扎实的专业基础和实践能力，具备专业领域的独立研究和技术开发能力；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改16 （ 3）具备计算机类职业资格证书或相关企业技术工作经历，具有双师素质；（ 4）能独立承担1-2 门专

33、业课程，独立知道一门实训课程；（ 5）具有指导学生参加专业领域的创新和技能大赛的能力。2专业实训指导教师的要求（ 1）具备计算机专业大学本科以上学历，通过培训获得教师职业资格证书，具备教学能力；（ 2）具有丰富的技术工作实践经验和较高的操作技能；（ 3）具备计算机类或相关职业资格证书或相关企业技术工作经历，具有双师素质；（ 4）能独立承担1-2 门实训课程，独立指导学生完成课程设计；（ 5）具有指导学生参加专业领域的创新和技能大赛的能力。3校外企业兼职教师的要求（ 1）在行业内有一定威望和知名度，为企业的发展作出过较大的贡献；（ 2）具有较长时间的企业专职技术工作经历，有较强的实践能力；（ 3

34、）专业基础扎实，能胜任专业课程的教学或实训指导工作；十、校内实训基地配置序号实训 ( 验) 室名称面积(m2)主要设备名称台套数主要训练内容1网络设备配置一体化教室140交换机、路由器71、交换机配置与管理2、路由的配置与管理3、防火墙的配置与管理PC机512网络综合布线一体化教室100带显示系统的网络配线实训装置6 台1、网络综合布线工程演示2、综合布线材料3、基础管路安装4、综合布线各子系统安装5、调试和验收网络综合布线实训装置 1套12 模块综合布线系统展示装置 1套9 模块带显示系统的网络配6 台名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

35、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改17 十一、校内生产性实训安排序号实训项目主要内容与要求学期安排学时实训成果1网络技术综合实训1、 网络项目招投标2、 网络工程建设3、 网络服务配置4、 网络设备维护5100文档、配置文件十二、校外实习基地配置校外主要实习基地配置表企业类型数量主要实习功能接纳学生人数备注网络管理5在企事业单位从事网络管理与维护，网络产品销售与技术支持， 网络安全方案实施与技术支持。40企业能满足学生社会实践体验、专业顶岗实习的要求系统集成5在企事业单位和专业

36、网络工程公司从事网络系统方案的设计、网络系统的安装与维护、网络设备销售与技术支持。40线实训装置3局域网络组建一体化教室100交换机101、 家用网络建立运行和维护2、 办公网络建立运行和维护3、 无线网络建立运行和维护PC机404网络服务管理一体化教室98PC机511、小型办公网络服务搭建2、中型企业网络部署和服务管理3、大型企业网络通讯与协作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改18 网站

37、开发维护2企事业单位中、 大型网站管理员岗位，以及中小企业的网站开发维护工作。10十三、校外实习安排序号项目名称学期学时主要内容及要求实习成果1暑期顶岗实习280了解行业发展的现状和未来发展趋势，了解本地区相关企业的运行情况和发展动态，对从事本专业工作的所必备的技术技能有所了解，对本专业的课程结构及授课安排有所了解，掌握本专业的部分基础知识，使学生能够更快地进入专业技能的学习。调研报告2毕业顶岗实习6320亲身体验企业工作环境，对网络技术专业职业能力要求，将专业技能与岗位职业技术更加紧密地结合在一起，提高职业技术、技能和实际动手能力；强化训练网络技术、技能，缩短学生与企业要求的距离，为毕业后走

38、上工作岗位打下良好的基础。顶岗实习报告、顶岗实习考核表十四、实施建议（1） 教学方法认真学习 “行动导向” 有关理论， 积极改革教学方法，采用“任务驱动法” 、 “角色扮演法” ，切实提高课堂教学质量。积极探索“岗位工作过程化”的项目教学模式，围绕岗位实际操作工作流程，以一个全真的职业环境，分组进行角色、岗位演练，让学生在做中学，学中做，体验探索学习的过程，感受成功喜悦，让学生通过完成项目任务获取新知识、掌握新技能，训练学生业务操作能力，培养学生适应岗位能力，达到学以致用目的。（2） 教材本专业的主要课程教材的选用是根据课程标准的要求，重点选用国家部委组织编写的高职名师资料总结 - - -精品

39、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改19 高专教材，其他能够选购到高职高专统编教材的课程均选用高职高专统编教材，这些教材适合于职业技术教育，注重技能训练，简明易懂，受到普遍欢迎。没有相关高职高专统编教材的课程，本专业发动专业教师在开课的上一个学期，或优选其他大专院校的适合我校特点的教材或及时编写补充教材。同时，为了让本专业的核心课程更加符合当地企业对人才培养的要求，充分体现职业性、实践性和开发性，我们坚持与企业一起合作

40、，基于工作过程进行核心课程校本教材的设计和开发。（3） 考核要求考核不仅要考查学生的理解记忆能力和基本技能，也要考查学生认知能力、动手能力、知识转化能力、再学习能力和创造能力。考核方法除笔试外，还采取口试、答辩、现场测试、实践操作等多种形式。如考查学生的基础知识方面采取闭卷考试，考查学生的语言表达能力、快速反应能力可取口试或答辩方式，考查学生的社会实践能力和知识转化能力采取论文和调查报告的方式，考查学生的动手能力和创造能力采取实验操作、技能操作方式。有企业认证或其它认证的课程则采取企业认证的成绩作为考试成绩。本专业的学业评价采用技能评价和素质评价、技能评价和素质评价、阶段评价和总结评价形式。以

41、过程考核为主，着重考核学生掌握的基本技能及综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的能力。考核由项目考核成绩按一定比例计算而得，其中每个任务考核中都要对分析报告、设计思路方案或总结报告等规范性文档作评价，同时要对完成项目任务的态度、出勤、纪律表现等进行考核。专业核心课程的考核方式具体见每门课程的课程标准。（4） 质量控制学院教学管理队伍机构健全，结构合理，人员素质和业务水平高；管理规范，手段先进，信息化管理程度高，积极主动开展教学管理改革，重视工学结合；不断创新实践，探索高职教育教学管理新路子。学院目前实行院、系（部）两级管理体制。教学工作由副院长分管，重点负责专业建设和常规教学工作。学院有院

42、级学术委员会、教学工作委员会、教学督导部，系部有专业教学督导部、科研分管员。优化人员配置，构成一支职称、学历、年龄结构合理的教学管理队伍。教学管理队伍人员素质高，能够满足教学管理工作的需要。以加强对教学、科研工名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 20 页 - - - - - - - - - v1.0 可编辑可修改20 作的指导与管理。教学环节均制定了明确的工作规范及质量控制标准。其内容涵盖了期初教学检查、平时听课制度、期中教学检查、期中师生座谈会、期末教学检

43、查、学生评教制度、校外专家评教制度等。严格执行学生学业考核制度和“双证书”制度，制定了各主要教学环节的质量标准并严格执行。在专业课程开设、专业教学设计、课程教学大纲中，积极开展教学改革，采用工学结合模式，制定了明确的基本理论知识、基本技能及基本素质要求，重点突出实践能力的培养和考核。针对课堂教学， 学院制定了 教师教学规范等管理办法。 针对实践教学， 学院制定了 实践教学管理办法 等实践教学管理规章制度；针对课程考核， 学院制定了 考试工作管理办法 、监考人员守则等管理办法；并出台了教学督导工作条例听评课制度 、 教师质量评价方法 、 教学检查制度 、 教学事故认定与处理办法等规章制度，并且执行良好，从各个层面、全方位地对教学质量进行监控。每个学期初，教师的教学基本文件都要上交给系部的督导，分类收集。教师听课记录表、期末成绩及评价、学生考勤等教学档案资料，每学期结束时交系教务办办公室保管。同时系教务办公室将每学期的学生试卷、教师听课记录、学生问卷、同行问卷等基础教学资料收集齐全、装订规范、分类保管。制定人：马云芳审核人：张德发名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 20 页 - - - - - - - - -