2022年2022年计算机组成与系统结构课程设计任务书 .pdf

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1、课程设计任务书课 程 名 称计算机组成与系统结构课程设计院 部 名 称信息技术学院专业计算机科学与技术班级12 计算机科学与技术（1）指 导 教 师莫晓晖金陵科技学院教务处制名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 1课程设计应达到的目的要求学生设计一台从整机逻辑组成结构到指令系统，能实际运行工作的微程序控制的模型机，通过对模型机的设计、组装、调试以及故障的分析和排除等实际操作，加深学生对计算机的整体结构、指令系统及指令在

2、计算机中执行过程的理解，为培养学生分析和解决较大数字系统问题的实际能力打下良好的基础。2课程设计题目及要求课题一 基本模型机的设计与实现利用 TDN-CM+ 计算机组成原理教学实验系统，设计并实现基本模型机。具体要求：1、熟悉用微程序控制器控制模型机的数据通路。2、在掌握部件单元电路实验的基础上，将各部件组成系统构造一台基本模型计算机。3、为模型机定义五条机器指令：分别为IN（输入） 、ADD （二进制加法）、STA （存数） 、OUT （输出） 、JMP （无条件转移），并为这五条机器指令编写相应的微程序。4、上机调试掌握整机概念，学习设计与调试计算机的基本步骤及方法。课题二 带移位运算的模

3、型机的设计与实现利用 TDN-CM+ 计算机组成原理教学实验系统，设计并实现带移位运算的模型机。具体要求：1、熟悉用微程序控制器控制模型机的数据通路。2、在掌握部件单元电路实验的基础上， 将各部件组成系统构造一台带移位运算的模型计算机。3、为模型机定义五条机器指令：分别为IN（输入） 、ADD （二进制加法）、STA （存数） 、OUT （输出） 、JMP （无条件转移），同时增加4 条移位运算指令： RL（左环移）、RLC（带进位左环移）、RR （右环移）、RRC( 带进位右环移 ), 并为这些机器指令编写相应的微程序。4、上机调试掌握整机概念，学习设计与调试计算机的基本步骤及方法。名师资料

4、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3课程设计任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求复习相关理论知识或查阅资料，充分了解各项设计要求；2 学时参照有关电路资料，设计出模型机数据通路原理图，并在组成原理实验教学系统上进行实验接线；4 学时将设计好的机器指令对应的微代码正确输入2816 中，并校验是否正确；5 学时利用所提供的机器指令编写机器指令程序，装入MAIN MEM ，并校验是否正确。4 学时单步运

5、行该程序，运行结束后，检查运行结果是否和理论值一致。3 学时绘图并撰写课程设计报告，包括课程设计目的、使用的设备和开发环境、 课程设计要求、 课程设计原理、 课程设计内容及分析（硬件电路设计、微程序设计、程序设计）、运行结果及分析、以及课程设计结果分析及心得体会。2 学时4主要参考文献1、TDN-CM+ 计算机组成原理教学实验系统实验指导书M. 西安：西安唐都公司，2004 2、王爱英 . 计算机组成与结构 M. 北京：清华大学出版社， 2007 3、唐锐 . 计算机组成与结构 M. 北京：人民邮电出版社， 2006 4、白中英 . 计算机组成与体系结构 M. 北京：科学出版社， 2006 名

6、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 5课程设计时间安排起 止 日 期工作内容2014 年 5 月 29 日6月 4 日2014 年 6 月 5 日6 月 11 日硬件设计机器指令设计，微程序设计，程序设计，系统调试6成绩考核办法优秀：学生在规定时间内独立进行电路设计并调试正确，实验报告内容详细，字迹清晰。良好：学生经教师启发后在规定时间内完成电路设计并调试正确，实验报告内容完整，字迹端正。中：学生经教师指导后在规定时间内完成电路设计并调试正确，实验报告内容完整。及格：学生经教师帮助后在规定时间内完成电路设计并正常工作，实验报告内容略有欠缺。不及格：学生经教师帮助后仍未在规定时间内完成任务或调试不出结果，且无法判断出原因。教研室审查意见：教研室主任签字：年月日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -