2022年初三语文备课组总结.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 初三语文备课组总结本学期,我们初三语文组的全体老师本着“ 求真” 的理念,兢兢 业业的工作中扎扎实实、 卓有成效地开展着; 为了以后的工作更上一 层楼,现将一学期的工作小结如下:一、坚持理论学习,提高全组业务水平,仔细饯行新课程;老师平常假如不仔细学习,教研活动就会成为“ 无本之木,无源 之水” ;为加强自身修养,提高业务素养,更快更好地适应新课程对老师训练理念教学方式的新要求,我们仔细学习了 语文课程标准、语文教学论等教学理论,明白教研信息,丰富、提高了自己;由于我们初三语文组的青年老师比较多,教学体会和学问水平都有待提高,因此我们备课组的老
2、师都特别重视多方面学习,吸取养分,丰富 自己,提高自己;“ 善学才能善研,善研才能善教”,已成为全组老师的共识;为此,我们全组成员留意在教学中锤炼培育自己这方面的学问与理论水平,并在平常的教学中留意运用教学理论指导教学实践,仔细撰写教学论 文;一学期来我们组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发 . 二、紧抓课堂教学,提高课堂教学效益;抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我们特殊留意 抓好常规课教学; 1 、个人备课刻苦钻研深挖教材;对课标、教材、教法、学法等 方面深化讨论,确定好每节课的教学设计,保证备课的实效性;老师名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资
3、料 - - - - - - - - - 明白同学零距离;要求老师不仅要备课标、备教材,更要备课堂、备同学,做到“ 脑中有课标,心中有同学,眼中有教材;” 2 、提高课堂教学效率;克服教学的盲目性、随便性,大面积提高教学质量;一学期来, 我们组进行单元教学的尝试,老师授课时 以单元作为教学单位, 通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的 自读,起到举一反三的作用,同时把语文学问、阅读训练、作文训练 几个方面相结合; 课堂教学采纳以下几种课型: (1)定向起始课 (2)预习自读课( 3)导入讲读课( 4)迁移自读课( 5)总结反馈课五种 类型;在教学中我们坚持同学为主体、老师为主导、训练为主线的原
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- 2022 年初 语文 备课 总结
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