2022年小学五年级体育课教案全集.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 上两步掷垒球或沙包 二 教学内容： 1. 上两步掷垒球或沙包 二 2. 跳背教学任务：一、预备部分： 8 1. 学习上两步掷垒球或沙包技术；提高投掷才能；2. 初步把握支撑跳背的动作,培育英勇精神；教学过程 : 一、预备部分 :8 1. 开课式；2. 队列练习 : 齐步走一跑步一立定；3、预备活动,慢跑200 米,儿童广播韵律操6 节；二、基本部分 : 28 1 上两步掷垒球或沙包 二 1 动作 : 快速,连贯地完成上两步和向后引球的动作,再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的次序快速、有力地把球掷出；掷出的球必需从前面的两

2、条横绳中间穿过； 2 讲解示范； 3 练习方法和留意事项参看第 10 课； 2；跳背 1 动作: 两人一组；一人两脚左右开立站稳,上体前屈,低头,两手支撑在两膝上,另一人做 3 一一 5 步助跑,双脚起跳；两手支撑于他的背部和臀部 伸直向左右分开,腾空越过人背；落地成半蹲,两臂斜上举； 2 老师讲解示范； 用力不宜过大 ,同时两腿 3练习方法 : 分组练习；把同学分成人数相等4 队,分别排成一列横队,按次序依次进行练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4学习必备欢迎下载2、练习时严格课堂纪留意事项 :1 、一人做上

3、体前屈,低头,不得突然降低和上升；律,留意安全；三、终止部分 : 4 1. 整理放松 ; 2小结、讲评 ; 3. 宣布下次课内容；4. 下课；2. 1. 分腿腾越 山羊 一教学内容： 1. 分腿腾越 山羊 一 2. 上两步掷垒球或沙包 三 教学任务 : 1. 初步把握分腿腾越的动作要领,进展灵敏、和谐性,增养英勇坚强精神； 2. 进一步提高上两步掷垒技术,进展投掷才能；教学过程 : 一、预备部分 : 8 1. 开课式； 2. 队列练习 : 分队法练习；动作要领 : 二 四 路纵队行进间听到 左右转弯分队一走！ 的 二 口令后,左边的一 二 路左转弯走,右边的一 二 路右转弯走,分成方向相反的两

4、个一路纵队行进；二、基本部分 : 28 1 分腿腾越 山羊 一） 1 动作：助跑、起跳,两臂前伸支撑器械,含胸、提腰背、屈髋,两腿向左右分开,然后两手快速推离器械,使身体向前上方腾起,走过越过器械；落地成半蹲,两臂斜上举；（2）老师讲解示范；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）练习方法：分组练习；1、分解动作练习：蹬地、屈髋成分腿立撑、推手成分腿站立、两臂斜上举； 2、几步助跑、起跳、两手支撑器械、提腰、屈髋、分腿、推手回落；3、完整 动作练习； 4 留意事项 :1 、重点把握双脚起跳,推手准时

5、有力； 2 、爱护与帮忙,站在器械斜前方；同学越过器械后,扶上臂 2 上两步掷垒球或沙包 三或落地后扶臂、腹； 1 动作: 面对投掷方向站立； 两腿前后分开, 左脚在前支撑身体, 右腿在后并提起脚跟,右手持球于胸前；掷时,右腿先快速向前迈出一步；左腿紧接着再向前迈出一步,同时右臂 自前向下经体侧向后引球；上体向右转动,使左肩对着投掷方向,当左脚刚一着地,即按原 地侧向掷垒球的要求,将球用力向前上方掷出；并从前面的两条横绳中间穿过； 2练习方法和留意事项参看第10 课；三、终止部分 : 4 1. 整理放松；2. 小结、讲评；3. 宣布下次课内容；4. 下课；3. 分腿腾越 山羊 二 教学内容：1

6、分腿腾越 山羊 二 2. 嬉戏 : 夺 球 战 教学任务,1 进一步学习把握分腿腾越技术动作；2. 通过夺球战嬉戏,进展同学的对抗才能；教学过程：一、预备部分： 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1学习必备欢迎下载 开课式； 2.队列练习：分队法； 3.预备活动 : 慢跑 4oo 米; 徒手操 6 节；二、基本部分 : 28 1. 分腿腾越 出羊 二 1 动作 : 助跑；起跳,两臂前伸支撑器械,含胸、稍提臀屈髋,两腿伸直向左右分开；同时两手用力快速推离器械,身体向前上方腾起；越过器械；落地成半蹲,两臂斜上举；（2

7、 讲解示范；13 课；（3 练习方法,参看第 4 留意事项：强调安全；防止发生事故；嬉戏：夺球战 1 方法 : 参与嬉戏的分成人数相等的甲、乙两队；各队成一列横队面 对圆圈站立；两队各派一人在圈内互抱一个小篮球；嬉戏开头,双方尽力夺球或把对方拉出圈外；先夺到球或把对方拉出圈外的就得1 分；然后各队换人最终进行以积分多的队为胜； 2 规章 : 夺球时不得有意松手,不得推人；2. 脚踩线就算失败； 3 留意事项 :1. 在场上画两条相距 8 一一 10 米的并行线,中间画 5 一一 10 个直径 2 米的圆圈,每个圈内放一个篮球；2. 分队要留意双方力气大体均衡；男女生应分组竞赛,3. 比赛可采纳

8、三局两胜制； 1三、终止部分 : 4, 整理放松,2 小结、讲评；3 宣布下次课内容 ;4 下课；4. 武术基木动作 一 教学内容： 1. 武术基木动作 一 名师归纳总结 2. 50米快速跑第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学任务 : 1 学会武术基本动作弹踢冲拳动作,进展同学柔韧、灵敏、和谐性； 2 把握快速跑技术,培育跑的才能,教学过程 :一、预备部分 : 8 1 开课式； 2 队列练习 : 并队法、分队法 3 预备活动 : 慢跑两圈 ; 徒手操；二、基本部分 : 28 1武术基本动作 一弹踢冲拳 1 动作

9、:预备姿态 : 劫弓步冲拳；身体前移,左腿直立支撑,右腿屈膝向前弹踢,脚面绷直,高于胯平,同时左拳向前冲击,拳心向下,高与肩平,右拳收抱于右腰间,眼看前方；左、右交替练习； 2 老师讲解示范； 3 练习方法 : 老师统一口令,同学集体练习； 4 留意事项：略2.50 米快速跑 1 动作：用站立式姿态起跑；跑时要正确地运用后蹬技术有力地进行后蹬；着地时摇摆腿积极下压,用前脚掌着地跑,跑成直线；上体正直稍向前上；两臂屈肘有力地前后摇摆,快速向前跑动； 2 老师分解示范； 3 练习方法 : 在场地上画 2 一 4 条 50 米跑道,成两列横队分别站在跑道两侧,老师讲解示范后；把同学分成 a 一一 4

10、 人一组,老师发令,按次序一个组一个组进行练习；4 留意事项,要求腿的动作正确、轻松、自然、和谐；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、终止部分 : 4 1 整理放松,2 小结、讲评,3 宣布下次课内容,4 下课；5. 1. 武术基本动作 二 教学内容： 1. 武术基本动作 二 2. 跨过式跳高 一 教学任务 : 1. 学会武术基本动作马步架打,进展灵敏、和谐性； 2. 初步把握跨过式跳高的起跳技术,进展同学的弹跳力；教学过程 : 一、预备部分 : 8 1. 开课式； 2. 队列练习 : 并队、分队

11、法； 3. 预备活动 : 慢跑 200 米; 双人操 6 节；二、基本部分 : 28 1 武术基本动作 二马步架打 1 动作: 预备姿态 : 直立抱拳；左脚向左跨一步,两腿下蹲成马步,同时右拳变掌,前臂内旋,由左向右上 方架起 ; 左拳向左冲出,拳心向下,眼看左拳前方；左、右交替练习； 2老师讲解示范；15 课； 3练习方法与留意事项,参看第跨过式跳高 一名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1 动作 : 跨过式跳高是一种较为简洁的跳高方法； 2 讲解示范 3 练巧方法 : 分组练习； 4 留意事项

12、: 略 三、终止部分 : 4 1 整理放松,2；小结、讲评,3 宣布下次课内容 4. 下课；5. 6 五年级体育课教案一指导思想 依据九年义务训练全日制学校体育与健康教学大纲精神,以及本校场地的情形,以“ 健康第 一” 为指导思想,遵循学校生生理、心理特点,利用自制布包,贯穿整个教学过程,寓教与乐,采纳 形散而神不散的组织形式以爱好化的教学手段,激发同学爱好,启示同学思维,增强同学体质,进展 同学个性,培育同学制造力,表现力和终身体育才能；二教学特点 1 实行比较宽松的形式上课,同学自由组队,自由练习,互助互学；2 全课运用自制布包活跃气氛,用简洁器材达到教学目的；3 同学利用布包做各种嬉戏或

13、练习,老师引导同学积极思维,在练习中探究独到的方法,通过练习 激发同学的创新热忱；4 嬉戏中运用节奏较强的音乐,激发同学竞争欲望,开动脑筋,采纳敏捷的方法去取得成功；教 学1玩布包2； 嬉戏：“ 赶猪”内 容 1 引导同学大胆创编多种布包玩法,体验下肢夹、踢、跳和上肢抛、接、投教 学等动作感觉,培育创新意识及实际运用技能；领域目标目 标2 提高同学爱好,培育同学和谐性和团结合作的集体主义精神；结 构学习内容老师指导同学学习收1 队列：向左右后转1提出学习内1边说边做过1 培 养 学 生 良2嬉戏：木头人容和学习内容；渡到圆上；好 的 自 我 表3布包操：2老师引导,2动作舒展大现才能；a 头部

14、传包同学创编；方,到位, 有节2体验动作和音心b 上下传包3跟着音乐节奏并富有活力；乐和谐,激发学热c 髋部传包奏,老师引领,生爱好；身d 踢腿传包同学仿照；e 肩背传包 f 髋下传包名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 增1 创编各种方法玩布学习必备欢迎下载1培育同学的创1 引 导 学 生1 学 生 自 主包开 动 脑 筋创 编 花 样新才能,表达学2 体验夹、跳、踢等玩出花样；玩布包,互生积极性、主动下肢玩法；2 ；观看各相学习；性、参与性；3 体验抛、投、接等种玩法,小2 选 择 最 佳2启示同学动脑上肢玩法；结

15、方 法 集方法,集中筋,表达自我表智4 布 包 游 戏 ： +- 中 体 验 几体 验 布 包现才能；=？（步）种 基 本 玩的 几 种 基3培育同学自我促嬉戏：赶“ 猪” 方法：法；本玩法；爱护意识,留意3；布包嬉戏展3 边 说 边 做安全；示 学 生 的 成 功布包嬉戏,体和欢快；巩固方法；1开心、欢快,1讲解嬉戏方1同学自由组育把全部的布包分布在游法 与 规 就 并 提队,合作练习；学会观赏同伴赶心戏场中,让各组队员用出 要 遵 守 游 戏2同学自己动“ 猪” 的美丽动强手中的接力棒拨动场内规 就 , 注 意 安手、动脑, 组织作；身的布包,将布包拨进本全；游 戏 并 进 行 游2纵情享

16、受嬉戏队的“ 猪” 圈内,1 分2强调只能拨、戏；乐趣,锤炼、培钟内,看哪个圈内的布3在学习和游养愉悦的情操；推 、 运 布 包 前包最多,多者为胜；进,不能击打；戏 中 树 立 健 康第一思想；1放松操 假如幸福你引领同学, 开心随 着 音 乐 节 奏在轻松、轻盈的复原就拍拍手放松进 行 放 松 并 集气 氛 中 调 整 身身心2师生评判；接力棒 20 根中队列；心、陶冶情操；器材布包人手各1 粒平均心率120125 次/分钟练习密度45% 教学反思这节课依据学校生的生理、心理进展规律,运用多种练习方法来调动同学的积极性,培 养同学对体育锤炼的爱好及同学的创新才能；通过教学,整堂课的公平、互

17、助、自主的学习 氛围都得到表达,同学下肢的夹、踢、跳,上肢的抛、投、接等得到锤炼；各个环节的练习 同学的爱好,积极性都得到很好的调动,同学的创编才能有了明显的进步,特殊是在育心强 身的环节上,同学兴致极高,参与的积极性高,每个同学都玩的特别尽兴,达到预期的成效；在收心热身的环节中,同学在边唱边游中,顺当的达到收心和热身,并对布包玩法的多样性 产生了深厚的爱好,激发了同学的创想欲望；有了前一环节的基础,增智促体这一环节,学 生的思维活跃,积极创编了各种玩布包的方法,把上肢、下肢对布包的玩法,发挥的淋漓尽 致；在嬉戏赶“ 猪” 中,同学都遗忘了疲乏,全身心投入到练习中；总之,整堂课达到了预 期的成效；课中也存在着一些不足,讲解示范较少不够细,语言不够丰富,遇到同学合作上的问题 没有准时处理,导致极少数的同学没能更好的进行练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页