2022年小升初英语复习重点资料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小升初英语复习重点 系统语法学习 ；小升初英语考试中单项挑选比例占到 15%-30% ,同时,在其他各种题型中 也都涉及到大量的语法学问；进行系统的语法的学习特别必要；重点词汇积存 ；词汇量：一般重点中学的小升初英语考试,都要求同学具有 2000 到 3000 甚至要求孩子会拼写；许多孩子认为小升 的词汇量, 而且要求同学能读、能听懂这些单词,初英语考试卷中的英文奥数题比较难,主要障碍就是许多单词不会,这样扣分之后, 跟其他 孩子就有差距了；实际运用才能 ：学问学到手会用才是关键；详细学问点：第一部分 ;基础学问1.字母： 2

2、6 个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12 个单元音：长元音：/:/,/.:/,/.:/, /i:/,/u:/ 短元音： /./ /e/ /i/ / . / / /u/ / ./ 3.词汇：词汇量,近反义词 4.句子：大小写,标点符号 其次部分：语法学问 一.名词：名词单复数,名词的格（一）名词单复数名师归纳总结 1一般情形,直接加-s,如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 第 1 页,共 6 页2以 s.

3、x. sh. ch 结尾,加 -es,如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以 “ 辅音字母 +y” 结尾,变y 为 i, 再加 -es,如： family-families, strawberry-strawberries 4以 “ f或 fe ”结尾,变f 或 fe 为 v, 再加 -es,如： knife-knives 5不规章名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childr

4、en, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不行数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格1 有生命的东西的名词全部格：a单数后加s 如: Lucys ruler my fathers shirtb以 s 结尾的复数名词后加 如: his friends bagsc 不以 s 结尾的复数后加s childrens shoes并列名词中,假如把s加在最终一个名词后,表示共有, 如: Tom and

5、 Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载: 要表示全部物不是共有的,应分别在并列名词后加s Toms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小汽车2表示无生命东西的名词通常用“ of 名词 ” 来表示全部关系：如a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词,定冠词种类：an : （1）不定冠词： a / an （2）元音读音开头的可数名词前用an egg / an apple / an orange / an eraser / an

6、answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / （3）定冠词： the 2. 用法 : 定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的

7、人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren t at school.（4）在序数词前：Johns birthday is February the second.（5）用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情形：（1）专出名词前：China is a big country. （2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball. （3）复数名词

8、表示一类人和事：Monkeys cant swim. They are teachers.（4）在节日,日期,月份,季节前：Today is Christmas Day. It s Sunday.（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30. （6）球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. （7）学科名称前：My favorite subject is music. （8）在称呼或头衔的名词

9、前：This is Mr Li. （9）固定词组中：at noon at night by bus 三、代词：人称代词,物主代词第一单数人称代词宾格物主代词主格I（我）me my（我的）人称复数we（我们）us our（我们的）其次单数you（你）you your （你的）人称复数you（你们）you your（你们的）第三单数he（他）him his（他的）she（她）her her（她的）人称复数it（它）they（他们 /她们 /它们）it them its（它的）their（他们的 /她们的 /它们的）四、形容词,副词：比较级,最高级（一）、形容词的比较级名师归纳总结 1、形容词比较级

10、在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词 than；比较级前面可以用 more, a little 来修饰表示程度；than 后的人称代词用主格（口语第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中可用宾格） ；2形容词加 er 的规章： 一般在词尾加 er ； 以字母 e 结尾,加 r ； 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ； 以“ 辅音字母 +y” 结尾,先把y 变 i,再加 er ；3不规章形容词比较级： good-better, beautiful-more

11、beautiful （二）副词的比较级1形容词与副词的区分 有 be 用形,有形用 be；有动用副,有副用动 在句子中形容词一般处于名词之前或 be 动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2副词比较级的变化规章基本与形容词比较级相同 不规章变化：well-better, far-farther 五 数词：基数词,序数词一、基数词（1）1-20 one,two,three,four ,five ,six,seven,eight, nine,ten,eleven,twelve , thirteen,fourteen,fifteen , sixteen,seventeen,eighteen,

12、nineteen,twenty （2）21-99 先说 “几十 ”,再说 “ 几” ,中间加连字符；23 twenty-three,34 thirty-four ,45 fortyfive ,56 fifty -six ,67 sixty-seven,78 seventy-eight ,89 eighty-nine, 91 ninety-one （3）101999 先说 “几百 ” ,再加 and,再加末两位数或末位数；586 five hundred and eighty-six,803 eight hundred and three（4）l,000 以上,先从右往左数, 每三位数加一个 前

13、为 million ,第三个 “,” 前为 billion “ ,”,第一个 “,”前为 thousand.其次个 “,”1, 001 one thousand and one 18,423 eighteen thousand,four hundred and twenty-three 6,260,309 six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750,000, 000, 000 seven hundred and fifty billion二、序数词 thirteenth（1）一般在基数词后加th e

14、g.four fourth,thirteen（2）不规章变化one first,two second,three third,five fifth,eight eighth,nine ninth,twelvetwelfth （3）以 y 结尾的十位整数,变 y 为 ie 再加 th twenty twentieth, forty fortieth, ninety ninetieth（4）从二十一后的“几十几 ” 直至 “ 几百几十几 ” 或“ 几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词；twenty-first ,two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀：

15、基变序,有规律,词尾加上-th. 一,二,三,特别记,词尾字母 t,d,d. 八去 t,九去 e, ve 要用 f 替；ty 将 y 变成 i,th 前面有个 e. 如是遇到几十几,前用基来后用序；名师归纳总结 六、介词：常用介词：in, on, at, behind等第 3 页,共 6 页1.at表示时间概念的某一个点；（在某时刻、时间、阶段等）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载：00（dawn,midnight , noon）在一点钟（清晨、午夜、中午）2on 1）表示详细日期；注：（ 1）关于 在周末 的几种表示法：（on）在

16、周末 -特指（on）在周末 -泛指在整个周末在周末期间（2）在圣诞节,应说 at C 而不说 on C2）在（刚 ）的时候；On reaching the city he called up his parents 一到城里他就给父母打了一个电话；3in 1）表示 时段 、 时期 ,在多数情形下可以和 during 互换,前者强调对比,后者强调连续；in（during ）1988（December,the 20th century）在一九八八年（十二月、二十世纪）七、动词：动词的四种时态：（1）一般现在时：一般现在时的构成1. be 动词：主语 +beam, is, are+其它；如：I am

17、 a boy. 我是一个男孩；2. 行为动词：主语 +行为动词 +其它 ； 如：We study English. 我们学习英语；当主语为第三人称单数 he, she, it时,要在动词后加 -s 或-es；如：Mary likes Chinese.玛丽喜爱汉语；动词 +s 的变化规章1一般情形下,直接加-s,如： cook-cooks, milk-milks 2以 s. x. sh. ch. o 结尾,加 -es,如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以 “ 辅音字母 +y” 结尾,变 y 为 i, 再加 -es,如：

18、study-studies （2）一般过去时 : 动词过去式详解 动词的过去式的构成规章有：、规章动词 一般直接在动词的后面加 ed：如 worked , learned , cleaned , visited 以 e 结尾的动词直接加 d：如 lived , danced , used 以辅音字母加 y 结尾的动词要改 y 为 i 再加 ed（此类动词较少） 如 study studied carry carried worry worried （留意 play、stay 不是辅音字母加 y,所以不属于此类） 双写最终一个字母（此类动词较少）如 stopped 、不规章动词 （此类词并无规章

19、,须熟记） 学校阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing sang , eat ate , see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is was , are were , say said , leave left , swim swam , tell told , draw drew , come came , lose lost , find found , drink drank , hurt hurt , feel felt

20、（3）一般将来时：基本结构：be going to + do；will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天） . = I will go swimming tomorrow. （4）现在进行时 : am,is,are+动词现在分词名师归纳总结 动词现在分词详解动词的 ing 形式的构成规章：第 4 页,共 6 页一般的直接在后面加上ing , 如 doing , going , working , singing , eating 以 e 结尾的动词,要先去e 再加 ing,如 having , writi

21、ng - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 双写最终一个字母的（此类动词极少）有：第三部分：句法1.陈述句running , swimming , sitting , getting （1）确定句： 是指用确定的语气来陈述的句子,如：I m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

22、（2）、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子,如：I m not a stude nt. She is not isn t a doctor. He does not doesnt work in a hospital. There are not aren He will not won t eat lunch at 12:00. I did not didn2. 疑问句t four fans in our classroom. t watch TV yesterday evening. 一般疑问句：是指询问事实的句子,此类句子必需用“ yes”,或 “ no”来回答；等）开头特别疑问句

23、：以特别疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how引导的句子；此类句子应当问什么就答什么,不能用“ yes 、no” 来回答；3.There be 句型There be 句型与 have, has的区分1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在 there be 句型中,主语是单数,be 动词用 is ; 主语是复数, be 动词用 are ; 如有几件物品, be 动词依据最 * 近 be 动词的那个名词打算；3、there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句

24、首；4、there be 句型与 havehas 的区分： there be 表示在某地有某物（或人）；havehas 表示某人拥有某物；5、some 和 any 在 there be 句型中的运用： some 用于确定句,any 用于否定句或疑问句；6、and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于确定句,or 用于否定句或疑问句；7、针对数量提问的特别疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不行数名词 + is there + 介词短语？8、针对主语提问的特别疑问句的基本结构是：Whats +

25、介词短语？第三部分：情形交际第四部分：阅读训练第五部分：书面表达常考题型：一、听力1.听句子中的单词,或者直接听单词名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.依据听到的内容挑选相应的回答的句子 3.选出与听到的句子相同意思的句子 4.听短文,判定正误；二、语音：选出与画线部分相同的读音 三、用所给词的正确形式填空 四、单项挑选 五、把句子连成一段话 六、完形填空 七、依据图片内容,完成对话八、阅读懂得：1.选出正确的答案；2,判定正误； 3,回答疑题；九、改错 十、书面表达：作文名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页