2022年导学案《平行四边形的面积》.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案平行四边形的面积导学案科目：数学老师：刘红霞年级：五（上）学习内容： 人教版教材五年级上册 8081页学习目标 ：1、利用数方格和割补、拼摆等方法,探究并把握平行四边形面积公式,会运算平行四边形面积；2、懂得拼成的长方形和原先的平行四边形的关系 . 3、感受平行四边形面积在日常生活中的应用；重难点：1、懂得平行四边形的面积推导公式过程中平行四边形与长方 形的关系；2、把握平行四边形的面积的运算方法 学具预备： 平行四边形；学习形式： 小组合作、自主探究、班级展现课前 一、温故旧知；1、（）叫做平行四边形；2、你知道平行四边形各

2、部分的名称吗？在图中标出来；二、自主学习；1、用心阅读书 80页内容,回答以下问题：（ 1）用什么方法可以知道平行四边形的面积？你是怎样数 的？（ 2）数一数,填一填,我发觉：平行四边形 底高 面积名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案长方形 长 宽 面积2、探究平行四边形的面积公式；（ 1）将一个平行四边形怎么剪,才能拼成一个长方形？（动 手剪一剪,拼一拼）（ 2）拼出的长方形和原先的平行四边形比,面积变了没有？5 我会小结：把一个平行四边形沿着（）剪,通过平移后,可以转化为（）形,长方形的面积与原先

3、的平行四边形面积（） , 长方形的长相当于平行四边形的（）,长方形的宽相当于平行四边形的（）,由于长方形的面积 =（） （）,所以, 平行四边形的面积 =（） （）；（ 6）、用字母（）表示面积,（）表示平行四边形的底,（ ）表示平行四边形的高,因此,平行四边形的面积用字母表示是 （ 7）、课中小组合作 ：1、沟通自学部分的内容,小组长负责组织同学；2、小组长对于小组成员显现的问题,应准时赐予帮忙；3、如小组合作仍解决不了的问题,请小组长用红笔圈出来；班级展现：1、在小组展现过程中,其他同学要仔细倾听,对于展现的问题,要积极进行评判或发表自己的看法；2、解决不了的问题由小组长负责展现；质疑探究

4、：对于平行四边形你仍有什么疑问？自悟得意：谈谈你的收成和感悟：名师归纳总结 今日我学会了 （）,把握了（）；第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案测评反馈：试着解决问题；1、平行四边形花坛的底是6米,高是 4米,它的面积是多少？2、一个平行四边形的停车位底长 5米,高 3米,它的面积是多少？3、你能想方法求出下面这个平行四边形的面积吗？通过做此题你想说什么？4、运算下面平行四边形面积,列式正确选项：（： 4 3 ） A ：8 3 B：8 6 C： 4 6 D通过做此题,你想提示大家留意什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5、一个平行四边形的面积是 少米？28平方米,底是 7米,它的高是多6、下面图中两个平行四边形的面积相等吗？它们的面积各是 多少？通过做此题,你发觉了什么？课后课后反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页