2022年小学品德与社会四年级上册成长手册.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第一单元 珍爱生命 1、漂亮的生命 活动一：我给生命分分类 想一想、分一分,比比谁的聪明多！图片内容如下：（企鹅、蜻蜓、鳄鱼、海星、虾、蟹、蜗牛、鲸鱼、金鱼、蛇、熊猫、牛、迎春花、银杏树、丁香花、蒲公英、狗、鸡、扑蝇草、布谷鸟、番茄、椰子、蘑菇、老人、婴儿）生命、生命 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校年级班姓名活动二：生命的对话想一想,填一填；我们给人类带来美的享受；我们启示人类的聪明

2、,人类有了仿生学；我们给人类带来丰富的生活资源；我们能让大自然处于肯定的生态平稳；我们帮忙人们 我们帮忙人们我想对你们说名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校年级班姓名活动三：爱心检测站做下面的挑选题,看你得的 多,仍是 多；假如你得 的 多,你就得改一改,假如你得的 多,期望你继续发扬优点, 假如你得满奖你一枚爱心章；、你攀折花草树木吗？（1）做过（2）没做过 2、你践踏草坪吗？（ 1）是（ 2）不是3、你吃野生动物吗？（）吃（）不吃挑选（ 1）后面没有笑脸 挑选（ 2）后面

3、有笑脸、你使用野生动物制品吗？（）用（）不用 、你穿用珍稀动物皮毛制作的服装吗？（）穿（）不穿 、你损害小宠物吗？（）损害（）不损害 、你捕获过昆虫和鸟类吗？（）做过（）没做过 、你损害麻雀和青蛙吗？（）做过（）没做过 、你常常使用杀虫剂吗？（）用（）不用名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思、你参与过植树活动吗？（）没参与（）参与你情愿做个有爱心的好 孩子吗？嘉奖你一枚爱 心图章；学校年级班姓名（卡片背面）新闻回忆世纪海啸中动物救人的真实感人故事1、大象救孩子在泰国普吉岛,有一头

4、大象在大浪中背起很多孩子,并逃到了安全地方；英国游客芭妮特说,海啸发生当天,当巨浪直扑普吉岛的时候,一头在海滩供 游客拍照的大象成了人们的救命英雄；由于大象主人在千钧一发之际,把很多 小孩都抱到象背上,大象于是背着他们逃离危急的海滩,最终胜利脱险；2、小狗救回 7 岁小主人在海啸重灾区之一的印度泰米尔纳德邦的海边小村,一条名叫“ 塞尔万库 马” 的小狗救了它的小主人迪纳卡兰；海啸来暂时,迪纳卡兰的母亲桑吉塔只 能抓住两个年幼儿子的手,拼命向高处奔跑,并期望自己最大的孩子、7 岁的 迪纳卡兰也能跟着她一起逃出险境；但迪纳卡兰并没有跟上母亲,而是向他自认为最安全的地方离海岸只有大约40 米的一个小

5、棚屋跑去；危急关头,“ 塞尔万库马” 毅然掉转头去追小主人；它一路咬着小主人的衣服,间或用鼻 子拱着小主人,硬是将他给拽回了邻近高处的安全地区；最终得救的迪纳卡兰感谢地说：“ 塞尔万库马咬着我衬衫的衣领,把我拽了回来；”名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思温馨提示：假如家中养狗或是其他动物, 就要好好疼惜它们,千万不要让它们走丢,或者随便抛弃它们；2、我们的生命活动一：我成长的脚印整理家人的像册,找一找家人抚育你成长的照片,将它制成精美的展现卡；1 岁的我2 岁的我3 岁的我4

6、岁的我5 岁的我6 岁的我名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思7 岁的我8 岁的我9 岁的我活动二：我是小小宣扬员生命赐予每个人的长和短是那样的不同,但它究竟公正地赐予了每个人一次；请你以生命只有一次为内容制作一张宣扬卡；内容充实的生命就是长期的生命,我们要以行为而不是以时间名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思来衡量生命；学校年级班小塞涅卡姓名活动三：信息沟通卡找一

7、找目前治疗哪些疾病需要器官移植？收集一些义务献血、捐赠器官和骨髓的真实事例；信息来源电视运算机报刊广播书本我来介绍：我的感悟：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校年级班姓名3、呵护我们的身体活动一：今日我坐诊他得了什么病,快请小医生来看看吧；病症：图片（躺着看书的小伴侣）病因：医生处方：学校年级班姓名名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思活动二：我的锤炼方案挑选适

8、合自己的锤炼项目,把握科学的锤炼方法,才能达到锻炼的目的,更好地体验锤炼的好处；我的锤炼方案时间周一周二周三周四周五锤炼项目跳绳 从小锤炼,受益无穷；记一记：运动是一切生命的源泉；陶行知忽视了健康的人,就等于在与自己的生命开玩笑；达 芬奇名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校年级班姓名活动三、多变的心情1、记录自己一天的心情变化； （参考脸谱：分别代表兴奋、愤怒、痛楚、哀痛早晨我 由于；上午我由于；中午我由于；下午我由于；晚上我由于；2、绘制统计表；（用喜爱的颜色,以涂色的方法

9、来记录你的情绪变化结果）5 次4 次3 次2 次1 次兴奋愤怒痛楚哀痛我画不好；请出版社把箭头名师归纳总结 学校年级班姓名与 表 格 连 接上；第 10 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第一单元 自我评判依据以下问题评判自己,在相应评判的括号里划“ ”1、你平常怎样对待动植物这些生命的？疼惜（）随自己意愿（）曾经虐待过（）2、你对人的生命是怎样熟悉的？要珍爱生命（）无所谓（）轻视生命（）3、你的生命存在,对父母来说有什么意义？特别重要（）比较重要（）无所谓（）4、你对自己的成长历程是怎样评判的？很

10、欢乐（）一般（）痛楚（）5、你在饮食、卫生、作息等方面的生活习惯怎样？良好（）一般（）不够好（）6、你认为能改掉自己的一些不良习惯吗？肯定能（）不好说（）改不掉（）自我评语：伙伴评语：老师评语：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思其次单元 安全地生活 1、今日,你安全吗？活动一、我是家庭安全员在你的家庭生活中,存在着哪些安全隐患,请你认真找一找,并认真做好检查记录；家庭安全检查表 检查时间：位置发觉的安全隐患可能造成的后果预防的方法客厅 书房 卧房厨房 卫生间 检查员：名师归纳

11、总结 学校年级班姓名第 12 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思活动二、我是“ 安全小卫士”在我们的生活中会有哪些担心全的因素？你有防止损害的好方法吗？请挑选感爱好的内容, 以表演的形式,向同学们作宣扬； 校内安全 生活安全 游乐安全 劳动安全 运动安全 交往安全设计一些粘贴道具,如：安全卫士帽（便于同学试戴）、 安全牌（同学手持一种牌子）等；道具的制作说明：1、同学动手粘贴,初步完成道具的造型；2、给道具涂色；名师归纳总结 学校年级班姓名第 13 页,共 23 页- - - - - - -精选学习

12、资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思温馨提示：静静告知你 1、千万不要轻易信任生疏人的话,或是跟不熟悉的人走,更不可以搭生疏人的车；2、如发觉有人跟踪你,你可以这样做： （1）加快脚步,赶快到 人多的地方去；（2）大声喊叫,以吸引路人的留意,吓走跟踪者,告知路人,寻求帮忙； （3）跑到邻近的商店或大楼寻求爱护,尽量不要往偏僻的小巷里钻,由于一旦你藏身的地方暴露,就很简单被 坏人抓住；3、放学后,应当立刻回家；假如在外面逗留太久,即让家人担 心,又增加自己的危急；4、当你独悠闲家的时候,不论是有人打电话询问,仍是登门拜 访,都不要让对方知道只有你一个人

13、在家,更不能轻易让生疏人走进家门；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、公共场所拒绝危急 活动一、做一做 怎样才能防止悲剧的发生呢？现在请你为同学们制订一份“ 遵守公共安全规章,” 并组织大家遵守这个规章；遵守公共安全规章名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思活动二、走进聪明营1、请给公共场所挑选合适的安全标志；2、猜一猜；名师归纳总结 - - - - - -

14、-第 16 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（1）为防止建筑工人或者建筑材料从高空落下,施工队通常在高楼的外围设置什么安全设施？（2）游客乘坐游船时,要检查游船上的救生设备是否齐全,你知道救生设备有哪些吗？（3） 乘坐出租车时,通常使用什么安全设施来保证人身安全？学校年级班姓名名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思活动三、我是小小设计师想一想、画一画,请为我们的社会生活设计一种安全标志或安全设施,使它能够增强

15、人们的安全意识,作品名称：设计者：我的想法：有效地防止意外事故的发生；学校大家的评判：美观方面,获得（）；年级有用方面,获得（）；班姓名名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、当危急发生的时候活动一、小制作你有紧急电话号码薄吗？请你动手做一做； 参照紧急电话薄样本 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思活动二、模拟表演当险情发生时, 如：有人触电、家人生病、 观察

16、小偷行窃、 家中被盗、遇到劫钱、 发觉交通事故、 观察落水儿童等,你怎样逃命或解救他人呢？请与大家一起争论,并通过模拟表演的方式来实现你的想法和做法；节目名称主要演员剧情简介卡通人物指图说：名师归纳总结 “我 的 票 房 指 数学校年级班级姓名第 20 页,共 23 页是 1、2、3、 ”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思活动三：读一读 自救常识1、假如表皮受伤,如摔跤擦伤,被锐利的工具划伤等,应当先 清洗伤口上的灰尘和垃圾,涂上消毒、消炎的药水或药膏后进行包 扎；假如伤口较深,较长或出血较多,应当去医院缝合；2、

17、游泳时,假如耳朵进水,可以用棉签或纸卷伸进耳道边缘吸 水,也可以把头歪向进水的一侧,同一侧的脚连着跳几下,同时扯 住进水的耳朵,水会自行流出；3、假如是轻度烫伤,应立刻用冷水反复冲洗,或用冰决敷在伤 处降温,也可以拿来肥皂、 牙膏清涂；假如烫伤处起水泡 , 留意不要 弄破,应当让它自行吸取、干瘪；假如伤面积较大,程度较重,应 立刻去医院；4、假如是稍微食物中毒,应当多喝水,仍可以喝一些牛奶并吃 些泻药,排出有毒物质；5、假如被宠物抓伤或咬伤,应当立刻去医院注射狂犬疫苗；6、假如发生有毒,有害气体泄漏,要立刻切断气源,打开门窗 通风,并立刻用湿布捂住口鼻,快速离开泄漏现场,到空气流通的 地方以防

18、中毒,更不能开火或开关电器,以防爆炸；7、假如被木刺,玻璃屑等细小杂物扎入皮肤,不要揉捏伤处,应立刻请老师或家长用消过毒的针挑尽杂物,挤出污血,清洁伤口 后上药；假如被铁钉扎伤,仍要去医院打破伤风针；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思其次单元 自我评判依据以下问题评判自己,在相应评判的括号里划“ ”1、险情来暂时,你会怎样做？机灵、冷静,想方法逃命（）舍弃他人的帮忙（）慌张、不知所措（）2、明白一些安全自救常识,你认为有必要吗？特别重要（）比较重要（）不重要（）3、你参与同学

19、团体平安保险了吗？参与了（）没参与（）4、看到损坏的安全标志和安全设施你会怎样做？与有关部门联系 （）不知道（）不理彩（）5、你对在公共场所要遵守公共安全规章怎样熟悉？必需遵守（）随自己意愿 （）没有必要（）6、你怎样熟悉生活中的安全隐患？提高自我安全意识（）马马虎虎（）没关系,不会遇到的（）自我评语：伙伴评语：老师评语：名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思期末总评判（老师评判）评判项目老师的评语等级珍爱生命方面安全意识方面合理消费方面孝敬老人方面关爱残疾人方面参与公益活动方面说明：1、评语要真实公正；名师归纳总结 3、评判等级分为优秀、良好、一般；第 23 页,共 23 页- - - - - - -