2022年小学二年级上学期信息技术教案全册.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息技术教案（二年上册）20XX年 9 月中学校老师职业道德规范名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、爱国守法；喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社 会主义；全面贯彻国家训练方针,自觉遵守老师法等法律法规,依法履行 老师职责和义务；不得有违反党和国家方针、政策的言行；二、敬业贡献；忠诚人民训练事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤 恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于贡献；仔细备课上课,仔细批改作业,仔细 辅导同学；不对工作敷

2、衍塞责；三、喜爱同学；关怀爱惜全体同学,敬重同学人格,公平、公平对待学 生；对同学严慈相济,做同学的良师益友；爱护同学安全,爱护同学合法权益,促进同学全面、主动、健康进展；不讽刺、讥讽、鄙视同学,不体罚或变相体 罚同学；四、教书育人；实施素养训练,遵循训练规律,勇于探究创新,不断提 高训练教学水平；培育同学良好品德,塑造同学健全人格,启示同学创新精神；不违规加重同学课业负担,不以分数作为评判同学的唯独标准；五、为人师表；知荣明耻,严于律己,以身作就；衣着干净得体,语言 规范健康,举止文明礼貌；虚心谨慎,团结协作；公平对待同学家长,仔细听 取看法和建议,不以粗鲁言行对待家长；廉洁奉公,自觉抵制有

3、偿家教,不利 用职责之便谋取私利；六、终身学习；树立终身学习理念,遵守老师培训制度,不断学习,与 时俱进,自觉更新训练观念,完善学问结构,潜心钻研训练教学业务,不断提 高教书育人的才能水平；学校信息技术课程标准名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、基本目标 1 明白信息技术的应用环境及信息的一些表现形式；2 建立对运算机的感性熟识,明白信息技术在日常生活中的应用,培育 同学学习、使用运算机的爱好和意识；3 在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄进展相符的多媒 体资源进行学习；4 能够在他人

4、的帮忙下使用远距离通讯猎取信息、与他人沟通,开展直 接和独立的学习,进展个人的爱好和爱好；5 知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的运算机使用习 惯和责任意识；二、实施过程 1、课前预备 1 开学前,制定好学科教学方案；2 仔细钻研教材,正确把握每一章节在全书中的位置和作用；3 制定教案做到“ 五备” ：备教材、备方法、备同学、备设备、备练习和 作业；4 充分利用教材的显性材料和隐性材料进行思想政治训练；5 备课应有一周的提前量；2、课堂教学 6依据本学科特点,课堂教学中要留意培育同学的创新精神和实践才能；7 老师的讲解力求做到清晰、 正确,同学上机时间不少于总课时的 80%；8 课

5、堂教学把握重点,突破难点,充分发挥教材的作用,使同学逐步学 会抓住中心和关键,培育同学发觉问题、分析问题和解决问题的才能,不断提名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高同学的自学才能；9 课后要准时写下教学心得及对教案的修正看法；3、作业与测评10 要完成课本上的练习题和上机练习,每节课都要布置适量的作业；11 本着对进展同学个性和制造精神有利的原就,可以采纳笔试和上机操作来进行；评判的方式应敏捷多样,12 各类命题要参照课标、教材的要求,重基础学问及同学才能的考查；4、课外指导13 课外活动是激发和

6、进展同学学习爱好和特长的重要途径之一,要依据 实际情形组织课外活动小组,充分表达我市素养训练的区域性特色；14 对有爱好的同学要通过不同途径提高他们的自学才能及分析问题和解 决问题的才能,做好辅导工作,勉励他们参与各级各类的竞赛；三、方法策略1、依据信息技术课的教学特点恰当地组织教材,在教学中要表达对同学信 息素养的培育,尽量采纳“ 任务驱动、争论驱动、自主探究、协作式教学” 等教学模式, 要使同学能快速集中留意力进入学习状态；发” 大事；妥当处理好课堂中的 “ 偶2、课堂教学要留意发挥老师主导、同学主体作用,面对各层次的同学,充 分调动同学学习的积极性,提高课堂教学同学的参与度；老师要精讲多

7、练,反对满堂灌；3、教学应当突出重点,在传授学问的同时,留意同学才能的培育；同时根 据教学内容和同学实际,选择合适的教学方法,营造一个使同学“ 主动学习”的环境；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、老师教学语言要简洁、生动、清晰、精炼、精确,信息技术用语要规范、讲课条理要清晰,要留意对同学常用信息技术用语的学习与训练；5、教学中要尽量表达学科整合的教学思想,培育同学利用信息技术学习其 他学科学问的才能；6、课堂教学的引入尽量要创设活动情境或问题情境,操作教学终止后要有 操作过程小结,课堂终止前应

8、当有本节课教学内容小结；7、留意培育同学仔细、严谨的学习态度,并留意教学的组织和培育同学良 好的用机习惯、保持机房寂静干净；8、教学中要留意渗透同学参与信息社会的态度培育；二年级信息技术教学方案 一、指导思想：培育同学对信息技术的爱好和意识, 让同学明白和把握信息技术基本学问和 技能,明白信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能 力,训练同学正确熟识和懂得与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负 责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学 习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、

9、工作和生活打下必要的基础；二、工作目标：1、明白信息技术的应用环境及信息的一些表现形式；2、建立对运算机的感性熟识,明白信息技术在日常生活中的应用,培育学 生学习、使用运算机的爱好和意识；3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄进展相符的多媒体 资源进行学习；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、能够在他人的帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通,开展直接 和独立的学习,进展个人的爱好和爱好；5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的运算机使用习惯 和责任意识；三、详细内容：

10、针对以上的内容, 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操 作三种方式进行学习；其中同学自学和动手是最主要的；1、主要以老师示范操作,同学动手实践、老师评析的方法参与教学；2、运用多媒体教学,达到优化教学的目的；3、运用网络教学,发挥学校网络的作用；4、采纳新奇的课程整合思维参与教学,培育同学的综合才能；5、留意利用机会,开展同学的道德训练,关注同学人文思想的进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二年级信息技术教学进度周次时间课题第一周9.24 9.29 第一课微机室要求讲解其次周10

11、.8 10.12 上机操作第三周10.15 10.19 其次课学会双击鼠标第四周10.22 10.26 上机操作第五周10.29 11.2 第 3 课 学习使用运算器第六周11.5 11.9 上机操作第七周11.12 11.16 第 4 课窗口的使用第八周11.19 11.23 上机操作第九周11.26 11.30 上机操作第十周12.3 12.7 总复习第十一周12.10 12.14 期末测试二（1）班记分册名师归纳总结 姓名第一次其次次期中第三次第四次期末第 7 页,共 18 页靳涛优优优优优优李西隆及优优及优优姚静怡优优优优优优孙林不及优优不及优优孙佳政优优优优优优王宇彤优优优优优优杨佳

12、慧良优良良优良董仓凯良优优良优优田晶不及优优不及优优刘俊杰优优优优优优杨薇薇良优优良优优姚冰良优优良优优刘浩优优优优优优- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 王轶鹏不及优学习必备优欢迎下载优优不及康卓及优优及优优姜雨含良优优良优优李长俊优优优优优优秦佳辉良优优良优优马行博不及优优不及优优蒋蕊良优优良优优陈爽优优优优优优吕长坤良优优良优优楚升娜优优优优优优王宇航及优优及优优张芯媛不及优优不及优优邹春蕾优优优优优优陈莹良优优良优优高作辉良优优良优优苏东辉不及优优不及优优韩佳慧良优优良优优孙萌优优优优优优张滨良优优良优优刘鹏飞良优优良优优刘元博优优优优优优丁宁优

13、优优优优优王浩良优优良优优马子超良优优良优优张冲良优优良优优尚苗苗良优优良优优魏思阳及优优及优优柳思曼优优优优优优二（2）班记分册名师归纳总结 姓名第一次其次次期中第三次第四次期末第 8 页,共 18 页田伟峰优优优优优优- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 吴斌及优学习必备优欢迎下载优优第 9 页,共 18 页及吴冬优优优优优优黄术金不及优优不及优优邓宇博优优优优优优周佳林优优优优优优李海龙良优良良优良张志浩良优优良优优马佳彬不及优优不及优优徐海双优优优优优优张凯凯良优优良优优明圣超良优优良优优徐佳鑫优优优优优优杜兴宇不及优优不及优优陈文博

14、及优优及优优崔家宝良优优良优优李岩优优优优优优王政翔良优优良优优杨立弘不及优优不及优优代贵阳良优优良优优姜东阳优优优优优优马丽君良优优良优优牛增茹优优优优优优姜凯悦及优优及优优张琬不及优优不及优优任诺宁优优优优优优任晓璐良优优良优优牛双语良优优良优优刘畅不及优优不及优优刘依旧良优优良优优王佳月优优优优优优何婷婷良优优良优优赵姝涵良优优良优优曹砚馨优优优优优优索金秋优优优优优优解佳良优优良优优张雨童良优优良优优赵静蕾良优优良优优许文雅良优优良优优李超然及优优及优优刘欣蕊优优优优优优王金月优优优优优优王斯迪优优优优优优优优优优张安红优优李欣雨优优优优优优- - - - - - -精选学习资料 -

15、- - - - - - - - 徐思琪良优学习必备优欢迎下载优优良优优优优张文雅及及优优优优武宇涵优优席明昕优优优优优优王可心优优优优优优孙萌优优优优优优优优优优优优王永坤山耀辉优优优优优优王泽奇优优优优优优冯京洋优优优优优优优优优优优优杜雨欣果静慧优优优优优优李想优优优优优优王忠莹优优优优优优李季刚优优优优优优李智强优优优优优优二（3）班记分册名师归纳总结 姓名第一次其次次期中第三次第四次期末第 10 页,共 18 页肖博文优优优优优优李舟然及优优及优优韩春蕾优优优优优优尹梦茹不及优优不及优优张雪优优优优优优王春慧优优优优优优冯颖良优良良优良黄茹良优优良优优穆春雪不及优优不及优优张芷如优优优

16、优优优黄岩良优优良优优曹悦良优优良优优季岚广优优优优优优韩宇航不及优优不及优优李帅及优优及优优岳鑫良优优良优优李元庆优优优优优优尹韩奇良优优良优优- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 靳佳鹏不及优学习必备优欢迎下载优优第 11 页,共 18 页不及高双良优优良优优朱宇俊优优优优优优王婷雪良优优良优优刘佳新优优优优优优杨洋及优优及优优张凡颖不及优优不及优优杜雨涵优优优优优优盛振刚良优优良优优郭云浩良优优良优优李浩洋不及优优不及优优张雅洁良优优良优优楚佳莉优优优优优优蒋晓钰良优优良优优王佳佳良优优良优优姜家彤优优优优优优杨丽优优优优优优李鑫宇良优

17、优良优优刘泽群良优优良优优李嘉鹏良优优良优优马冬洋良优优良优优杨海月及优优及优优田雨晴优优优优优优司如鑫优优优优优优司绪优优优优优优祁琳琳优优优优优优优优优优张尊博优优- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一课 争做电脑小卫士时间： 20XX 年 9 月 26 日 课时： 1 课时教学目的：学会遵守机房里基本制度 1. 机房里不能接触电源；2. 机房里不能奔跑；3. 机房里不能吃东西喝水；4. 电脑和四周应保持干净；5. 眼睛也要爱护好；6. 不要用力敲击键盘和鼠标；教学重点：明白在机房里怎样爱护好运算机 教学难点：在使用运算机时应当留

18、意的问题教学预备：运算机、网络、课件教学过程：一、谈话导入这节我们要学做电脑小卫士！知道怎样做小卫士吗！二、教学新课出示课件：学校生巍巍在小飞鼠的帮忙下学做电脑小卫士；请同学们观看巍巍都学会了怎样做电脑小卫士； 看图）1. 机房里不能接触电源；2. 机房里不能奔跑；3. 机房里不能吃东西喝水；4. 电脑和四周应保持干净；5. 眼睛也要爱护好；6. 不要用力敲击键盘和鼠标；三.说一说,怎样争做电脑小卫士？二次备课 : 我想让同学们想一想：在电脑房里仍应当留意些什么？全课总结 ：我们今日学会了争做电脑小卫士, 在以后学习中小伴侣们可要履行自己的职责哦！比一比,看看谁才是真正的小卫士；教后感：支配这

19、节遵守机房规章的课是很有必要的,通过课件出示的图片让同学自己争论在 机房那些事情是不应当做的,那些规章是要遵守的,比老师直接要求成效要好得多；. 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 2 课 学会双击鼠标时间： 10.15 课时： 1 课时 教学目标： 1. 学会双击鼠标打开嬉戏 2. 能看图标找到嬉戏 3. 会操作嬉戏进行选择 教学重点和难点：对嬉戏进行选择操作 教学过程：出示课件： 威威和小飞鼠对话, “秋天到了； 威威,你能帮小松鼠换一件美丽的衣服吗？” “行！小松鼠在哪儿呢？ ” “从桌

20、面上找到 “给小动物换衣服 ” 图标,再 “双击 ”,小松鼠就显现了； ”试一试,小伴侣们,你们也情愿帮小松鼠换一件美丽的衣服吗？1. 从桌面上找到 “给小动物换衣服 ”图标,再 “双击 ”,小松鼠就显现了；2. 将鼠标指针移动到 “ 调色板 ”上,看看指针发生了什么变化？3. 再单击,又会怎样？4. 假如将鼠标指针移到小松鼠身上,看看它会变成什么样？5. 这时再单击鼠标,小松鼠的衣服就换好了；三、做一做,鼠标单击左右方向箭头,看看有什么变化？四、你能行 : 小伴侣,选择你喜爱的动物,也给它们换换衣服吧；五、练一练,欢乐的粉刷工（给房子换颜色）小结：小伴侣们今日我们又学会新本事,给小松鼠换衣服

21、,仍学会了粉刷房子,老师这里仍 有许多换颜色的嬉戏,小伴侣可以用同样的方法操作；教后记：本节课我活用教学形式,激发学习爱好同学的学习动机主要来自于他们剧烈的求知欲和对所学内容的爱好；爱好越大,就学习的动力越大,学习的效 果就越好；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 3 课 学习使用运算器时间： 10.29 课时： 1 课时 教学目标： 1. 学会打开运算器 2. 学会使用运算器 3. 明白运算机的其他用途 教学重点和难点：使用运算器 教学过程：出示课件：小飞鼠, “威威,做了这么久仍没做完？“

22、 我正忙着运算全校同学的人数,要是有人帮忙就好了；？ ” “照着下面的方法做,电脑就能帮你运算了；一、新授打开运算器：单击 “开头 ”鼠标移到这儿（程序）再移到这儿（附件）最终移到这儿单击（运算器）二、电脑仍藏着一个运算器呢！4+5 得多少吗？小伴侣们,你会用运算器算出 试一试,用鼠标来点击运算器上的数字来做数学题；先按“ 4”,再按 “ +”,再按 “ 5”,最终按 “ =”,结果就出来了；三、练一练,大家学会了吗？我们一起帮忙威威,来完成他的作业好吗？四、电脑真能干,除了会运算,仍它能干的事儿,数也数不完；我们来听小飞鼠渐渐告知大 家 放动画片、画画、查资料、预报天气、写文章、公路上的红绿

23、灯也由电脑掌握、到银行取钱 更离不开它！就连飞机也得请它帮忙；电脑的本事真大；电脑仍能掌握火箭发射、打电话、发 E- mail 五、想一想：威威想请 “电脑医生 ”给他看病,能办到吗？小结：今日我们又学了使用电脑里面的运算器,电脑的本事可真大,它是我们能干的小伙伴；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教后记： 同学对嬉戏特殊感爱好,而运算机正具有能玩嬉戏的特点；依据这一特点,可 以把运算机新课的学习寓于嬉戏之中,激发同学学习的爱好,在同学深厚的爱好中学习新知 识,把握新技能；例如学习指法是特别枯燥

24、的,假如老师一开头直接讲解手指的摆放要求和 指法要点,同学不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了；第 4 课 窗口的使用 授时： 11.12 教学目标 1 熟识 Windows 98窗口,明白窗口的组成；2 把握窗口的基本操作；3 初步熟识菜单命令；4 进一步把握鼠标器的基本操作方法； 课时支配 1 课时； 教学重点与难点 重点：窗口基础学问和基本操作；难点：菜单命令； 教学过程 一、导入指导同学练习打开运算机,双击 我的电脑 图标；师：这时我们发觉桌面上打开了一个长方形区域,我们称这个长方形区域为窗口 板书课题：第 5 课熟识 Windows 98窗口 ；今日,老师和同学们一起来熟

25、识窗口的组成和学习窗口的基本操作；二、新授 1窗口的组成同学们,我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口 口图片,无文字说明 ,窗口是由哪些部分组成的呢？ 同学看书找答案 出示幻灯片：教材中的窗 板书：窗口的组成 窗口的第一行是标题栏,标题栏里显示窗口的名称：当前我们打开的是 我的电脑 窗口,所以标题栏里显示 我的电脑 字样；窗口的右上角分别是 最小化 、 最大化 按钮、关闭按钮；窗口的其次行是菜单栏：菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令；窗口的第三行是工具栏：工具栏中排列着常用的命令按钮；最下面的是状态栏：显示窗口当前的一些信息；2窗口的基本操作 知道窗口各部分的名称,同学们都想了,我们如何

26、去动手去用窗口啊；其实很简洁；下面就同老师一起学习窗口的简洁操作 板书：窗口的简洁操作 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 最小化窗口 老师边说边演示 单击 最小化 按钮,窗口最小化以后到哪里去了？缩小成任务栏上的一个小图标按钮,单击任务栏中的这个按钮,窗口就复原原状； 操作练习 打开 我的电脑 窗口,最小化 我的电脑 窗口,再把 我的电脑 窗口复原 原状；2 最大化 仍原 窗口 老师边说边演示 单击 最大化 按钮,窗口会扩大到整个桌面,这时 原 按钮；单击 仍原 按钮,窗口复原原状； 操作

27、练习 最大化 按钮变成了 仍打开 我的电脑 窗口,最大化 我的电脑 窗口,仍原 我的电脑 窗口；3 切换窗口 老师边说边演示 先后打开 我的电脑 和 回收站 窗口,我们发觉他们的标题栏的颜色有什 么不同？ 同学观看回答：一个呈深颜色,另一个呈淡颜色 ；我们把标题栏呈深颜色的窗口叫作当前窗口,现在 上一个窗口图标按钮,如：我们单击口切换成当前窗口； 操作练习 回收站 窗口为当前窗口；我们单击任务栏 我的电脑 图标按钮,就把 我的电脑 窗先后打开 我的电脑 我的文档 , 回收站 窗口,切换 我的电脑 为当前 窗口； 试一试 我们仍可以通过单击非当前窗口的任意地方,把它切换成当前窗口；单击 我的文档

28、 窗口的任意一个地方把它变成当前窗口；4 移动窗口 老师边说边演示 将指针指向 我的电脑 窗口的标题栏,按住鼠标左键不放,再移动鼠标,这时我们就会发觉 我的电脑 窗口也跟着移动了,这就是窗口的拖动操作,可 以用这种方法移动窗口的位置； 操作练习 先后打开 我的电脑 窗口,在桌面上移动它；5 转变窗口的大小、关闭窗口 老师边说边演示 我们有时为了操作的便利要转变窗口的大小,其实这很 简洁；我们可以将指针移动到窗口的边框上面,这时我们会发觉指针的外形发名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生了变化,呈

29、双箭头 ,这时我们按住鼠标左键不放,上下左右拖动鼠标就可 以分别转变窗口的宽度和高度,假如我们想同时转变窗口的高度和宽度的时候,就将鼠标指针移动到窗口的四个角中的任意一个角,指针的外形会呈 斜向双箭 头 时,按住鼠标左键不放向对角线方向拖动鼠标,就可以同时转变窗口的高度 和宽度； 同学练习操作,老师个别指导 打开 我的电脑 窗口,练习转变窗口的大小,分别转变窗口的高度,宽度；再同时转变窗口的高度和宽度；窗口的操作完成以后我们可以单击 关闭 按钮,来关闭窗口,关闭窗口的同时在窗口中运行的程序也被同时关闭了；3菜单命令 老师边说边演示 菜单栏中的任意以各命令,会弹出一个下拉菜单,我们发觉菜单中有许

30、多的命令,他们的颜色有什么不同？ 同学回答：有的命令呈黑色,有的是灰色 ,说明：其中黑色的命令白表示现在可以选择使用的命令,灰色的命令就表示暂 时不能使用的命令； 试一试 打开查看 V 菜单命令,可以观察 查看 菜单 工具栏 命令右侧有一个 三角 ,同学们把鼠标移动到 工具栏 命令上我们会发觉了什么？ 又弹出一个菜单 ,我们叫它 子菜单 ； 三角 表示这个菜单命令仍有子菜单；在 查看 菜单中,我们发觉 状态栏 命令的左侧有一个黑色的 ,表示这个命令被选中,并正在起作用,窗口下放正显示状态栏；同学们可以用鼠标器再次单击一下 状态栏 命令,这时我们发觉这个命令左边的 的消逝了,表示这个命令不发挥作

31、用了,同时我们看到窗口的状态栏也随消逝；同学们在通过操作发觉一下带有.的命令有什么特殊的 . 同学汇报：会弹出一个长方形象窗口一样的东西；师：打开一个 对话框 演示 这个象窗口一样的东西我们叫 对话框 ； 对话框 里有标签、下拉列表框,单项项,复选项等等；4窗口滚动 老师边说边演示 打开一个窗口,假如窗口中的内容较多,或者窗口较小,这时窗口就无法显示全部的内容, 要查看窗口中的其他内容, 我们可以利用 滚动条 来做到； 出示带有滚动条的窗口说明滚动条各部分的名称 滑块、垂直滚动水平滚动条、滚动指针；单击滚动条两端的滚动指针,或者单击滚动条上的空白处,或者拖动 滚动条上的滑块,就可以看到窗口上的

32、其他内容； 分别演示 试一试 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载逐步增大窗口,观看滑块长度的变化；单击窗口左上角,弹出掌握菜单,单击其中 操作什么地方相同？ 最小化 命令,观看其作用和分别打开 我的电脑 和 回收站 窗口,观看标题栏的颜色是否相同？三、巩固练习 1 打开窗口 我的电脑 回收站 我的文档 窗口,使 我的电脑 窗口为当 前窗口,在切换 我的文档 窗口为当前窗口；2 移动 我的电脑 窗口到 回收站 窗口上面；3 把 我的文档 窗口的大小调剂得比 我的电脑 窗口的大小大一倍左右；四、小结 师：我们今日学会了哪些操作？我们今日知道了窗口各部分的名称,仍学会了窗口的一些基本的操作；从现在开头窗口对我们来说不再生疏了对吧,在以后的学习过程中我们将更加的熟识明白他的哦；教后记 : 信息技术教学的实践让我懂得, 坚持勉励和诱导相结合, 排除同学学习中各种心理障碍,克服同学的畏难心情,创设和谐的学习氛围,是保持他们学习乐趣的有效手段；总复习授时： 12.3 一、理论学问总结二、上机操作三、同学质疑名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页