2022年实验幼儿园自评报告儿园自评报告.docx

《2022年实验幼儿园自评报告儿园自评报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实验幼儿园自评报告儿园自评报告.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本优化环境精细治理提升素养打造品位淳化县试验幼儿园申报咸阳市星级幼儿园自评报告一、幼儿园概况淳化县试验幼儿园创建于20XX年 7 月,位于淳化县秦阳铭居园内,占地面积660 平方米,生均占地 0.3 平方米；园内场地独立完整,布局合理；全园建筑面积 746 平方米,生均建筑 0.28 平方米；建筑布局合理,环境美丽,是一个美化、绿 化、儿童化的孩子乐园；园内教学设施设备种类齐全,功能完善；有舞蹈室、大型器械区、及各类办公用房,宽敞的园所为幼儿供应了充分的嬉戏场地,优越的 办园设施为幼儿供应了良好的学习与生活环境；我园

2、现有教职工 20 人；其中保教人员 12 人,其它员工 8 人；专任老师 8 名,其中大专学历以上4 人,占 30%（在读大专人员4 人）；全园共 8 个班,幼儿总人数 205 人；2022.20XX 年分别获得民办训练先进单位,学示范园、低碳薇排数字化示范幼儿园；二、办园的主要做法、体会和特色20XX 年获得“ 慧凡系列教程” 教（一）努力改善办园条件,创设共生互动环境我园本着“ 以人为本、环境育人” 的理念,20XX年至今先后投入约100 多万元,不断改善办园条件,并努力提高设备设施的利用率；积极创设有利于幼儿主名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 -

3、 - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本动学习、员工舒心工作的环境,以期达到人与环境共生、环境与人的互动的抱负 境域；1、美化物质环境 近 3 年里,有方案、分步骤地对幼儿园园舍环境和设备设施进行改造和添置：增加了开展区角活动的分区架；添置了嬉戏器材,舞蹈室、综合活动室进行了装 修,全面粉刷了幼儿园外墙及门窗；园舍环境的修理改造和设施设备的投入,提升了幼儿园的办园品位,实现了 绿化与美化的统一、训练化与儿童化的统一、人和环境的统一；2、优化人文环境 我园努力挖掘环境的训练价值,从而更好地促进幼儿身心和谐进展；我园幼 儿户外活动均在城市花园小区,宽敞的场地和枝繁叶茂的树木

4、为幼儿供应了宽敞、自然、真实的锤炼、探究、学习场所；利用种植园地适时进行科学和劳动训练；班级活动区材料的投放丰富而有层次,满意各种活动及不同水平孩子的需要；师 幼共同参与教室环境的创设,一起商量区域规章,使遵守规章成为孩子们的自觉 行为；我们赐予幼儿园环境以生命,赐予它进展的特性,让环境成为沟通“ 教”与“ 学” 的桥梁；环境同样在影响着每天工作和生活在这里教职工,幼儿园在文化环境建设方 面也进行了改进；设计了各种训练名言、励志语言、团队理念,努力制造积极向 上的文化氛围和良好的群体心态,使每个教职工充分熟悉到训练的深层使命,树 立育人光荣,老师神圣的职业观念,引导教职工追求较高层次的精神境域

5、；3、制造信息环境 勉励、扶持老师把信息化技术渗透到日常工作中,常常性开展老师信息化技名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本能的培训工作,勉励老师用信息化手段开展教学活动；建设信息化治理平台,提高治理效能,将优质资源最大化；我园下一步将完善全部文档资料电子化,老师们普遍把握现代信息技术手段,并能运用到保教工作中去；（二）大力实施人本治理,不断提高治理效益1、端正办园思想、明确进展方向我们提出了四个 “ 在不断变革中优化”：一是幼儿园的环境在不断变革中优化,以适应老师与幼儿共同进展需求；二是老

6、师的训练观念、思维方式在不断变革中 优化,更多的关注孩子,不断地超越自我、超越现状；三是治理的方式在不断变 革中优化,以求最大限度地激发老师的工作潜能,勉励老师训练创新；四是幼儿 园课程在不断变革中优化,构建适合孩子需求的,具有我园特色的园本课程；正 由于有正确的办园思想和清楚的进展方向,促使大家在工作中相互合作,共同努 力,大家都视集体荣誉为自己的荣誉,在工作中布满创新的热忱；2、实施民主治理、打造团队精神 一个温馨、和谐的集体让人舒服活跃；一个相互懂得信任的集体让人大胆开 拓；一个布满进取与期望的集体催人奋进；（1）园领导做到职责分明,作风民主；做到事事想在前面,事事走在前面,事事干在前面

7、；在园内形成民主和谐、形成具有亲和力、凝结力的人文环境；（2）坚持以真心求才、以政策揽才、以事业留才、以敏捷的措施借才和用才；保证人才进得来、用得上、留得住；第一,各班实行优化组合,按每班实行两教 一保的包班制,优胜劣汰；其次,建立老师内部竞争勉励机制,制订各类教学奖 励方案,对在工作中作出重大奉献的老师赐予重用和嘉奖,按任务完成情形和工 作绩效打算工资和奖金安排,奖勤罚懒；再次,最大限度地保证教职工各项工资名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本福利待遇； 20XX年至 20XX年,老师工资

8、逐年递增；（3）每学年召开教职工代表大会,共同争论各类制度、安排方案、奖惩条例、审议幼儿园工作方案、幼儿园工作总结等重大问题,力求有序工作；（4）给老师以信任,与老师相融,和老师做伴侣,依据老师的爱好、爱好组 织开展各种消遣活动和竞赛活动,在开心的活动中,大家彼此联络感情,相互沟 通,和谐相处,在开心氛围中产生创新的灵感；正是由于各条线环绕幼儿园中心 工作,开展了很多积极有意义的活动,凝结人心,丰富群众生活,调剂工作氛围,大大推动了幼儿园工作的开展；3、理顺治理网络,加强制度建设 我园各部门依据不同分工、职能范畴和要求,充分发挥园务委员会的领导作 用,教研组的示范作用,教代会和家长委员会的监督

9、作用,安全领导小组及膳食 小组的安全保证作用,各职能部门做到分工合作,相互促进,形成了各司其职又 亲密协作的良性氛围,有效地促进了各项工作的顺当开展；（三）倾心打造专业团队,提升队伍整体素养 搭班子、建队伍,不断提高治理队伍和老师队伍素养,是每个幼儿园治理者 常常摸索的问题,也是我们这几年始终努力探究的一个课题,我们从以下几方面 开展队伍建设；1、重视领导班子建设 我园班子成员团结、务实、有责任感,大家分工明确,通过定期学习训练理 论,治理理论,不断提高自己的理论素养,通过领导班子民主生活会,力求会前 广泛听取群众看法,会中反思总结自己的工作,努力查找工作中的不足,不断改 进自己的工作；我们坚

10、持班子例会制度,每月考评制度等,共商幼儿园进展大计,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本沟通各项工作,从过细地制定幼儿园月工作方案和幼儿园周工作方案开头,寻求 最大合作,各条线能够充分发挥各自的作用,能相互补台,努力做好服务、引领 工作；2、加强师德建设 良好的师风取决于高尚的师德,因此,我们有方案地开展政治学习,加强师德建设；开展了演讲竞赛活动、“ 师德标兵”与“ 师德集体”评比活动、“ 四对” （爱对幼儿、礼对家长、诚对同事、严对自己）活动等；3、建立自培机制 老师的可连续进展,有赖于

11、职后培训；我们不断地探究自培新路,形成了借 助外脑、园本培训、分层培训、研培结合等培训方式；通过培训,让广大老师在 共同学习、争论的氛围中,不断受到启发,获得成长；（1）走出去；我们积极协作主管部门派出骨干老师外出学习；（2）园本培训；园本培训环围着提高老师的基本功才能来开展；重点开展的 是园本课程的培训、主题教学的培训、一日带班的培训、常用幼教理论的培训等；让老师通过学习与练习,夯实自己的基本功,为实施训练教学供应更有利的条件,通过园本培训,我园老师专业技能和训练教学才能大幅提高；（4）研培结合；教研组是幼儿园开展教学争论与学习的主阵地,我们充分发挥教研组的争论阵地作用,我们深化学习新纲要、

12、仔细领悟其精神,以纲要、规程思想指导实践；学习、探讨幼儿园的课程方案,树立老师课程意识,不断提 高老师平稳课程的才能；通过专题争论,听课评课,案例沟通等多种形式开展教 研活动,在教研活动中相互学习、相互启发；自培,让老师们彼此学习、相互共享；每个人都欢乐地参与,每个人都在自名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本信中成长,每个人都在正确位置上实现自我价值；形成了开放、和谐、积极向上 的工作氛围,促进了老师专业化成长,建构了学习型团队；（四）优化园本课程体系,深化实施素养训练 1、深化课程改革,

13、完善园本课程 为了提升我园训练品质,形成训练特色,我们积极开展实践与争论；先后学 习了幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要（试行）、03 岁幼儿进展指南等法规和专著；引进慧凡的先进体会,经过多年的学习、借鉴、批判、吸取、创 造和进展,将主题训练、生活训练、学科训练进行整合,做到相互渗透,有机结 合,优势互补,相得益彰,制造和进展了活动整合课程模式及内容；目前,我园 初步建构了活动整合课程体系,办园水平明显提高,极大地丰富和进展了幼儿园 课程内涵,全面促进了幼儿身心健康进展,树起了试验幼儿园的训练品牌；2、采纳主题模式,实施整合课程 我们对活动整合课程的懂得是：以培育幼儿初步的解决实际问题的才能和

14、初 步的制造意识、制造才能为主要目的,同时特殊留意培育幼儿良好的心情、情感 合作意识、共享意识和表现意识等；每学期幼儿园教研组都组织开展各类教研活动,如：教研组成员示范课、全 园观摩课等,使老师的教学才能大大得到提高；3、形成训练风格,突显办园特色 我园已初步探究出一条“ 以艺育美、以美启智、以智求质、以质取胜” 的艺 术训练之路；（1）修订艺术训练目标；一方面针对幼儿不同的观赏特点和艺术要求,因人 制宜,有的放矢,制订切实可行的教学方案；另一方面增加美劳手工活动,丰富名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先

15、,立学以读书为本教学项目,勉励幼儿的摸索与制造,开发幼儿智力,培育艺术爱好、审美才能和 辨别才能,满意幼儿对综合艺术的爱好爱好；（2）创新艺术训练途径；我们通过各种形式的艺术训练使幼儿感受美、懂得 美、观赏美、追求美、表现美、制造美；一是重视音乐课程；二是加大亲子活动 组织力度,将艺术训练延长到家庭；（五）重视保健后勤工作,促进幼儿健康成长 近几年来,我们环绕幼儿园方案,仔细制定保健方案并组织实施,在后勤组 长的带领下,保健老师组织开展学习从不松懈；结合分析幼儿园现状,指出平常 工作中存在的问题,提出工作改进的看法,通过学习使大家明事理,懂规范,有 序工作；通过座谈、观摩等方式,对幼儿园如何搞

16、好保健后勤工作颇有启示；1、抓好保健常规,保证优质育儿我们依据方案要求,能够做到幼儿入园体检率100%,定期检查率大于95%,新进工作人员体检及定期检查率为100%,重视各类检查,重视视力、口腔五官等保健工作；能够仔细落实晨检和全日观看制度,发觉反常准时处理,保健室能够 通过组织学习培训、定期检查指导、督促园内的卫生和消毒工作,给幼儿创清洁、舒服的环境；能够采纳消防逃命灭火演习、宣扬板报、给家长的一封信等多种形 式向幼儿、老师、家长开展安全卫生训练；做到发生传染病后能够严格执行消毒隔离,并报告准时、正确,肠道传染病年发病率低于2%,无续发与爆发；体弱儿、肥胖儿治理符合常规要求；肥胖、视力不良、

17、龋齿的发生率削减；2、规范膳食治理,提高伙食质量 重视厨房食堂的食品及食品原料选购工作,严格按选购索证制度选购合格的 食品,坚决不购买无证或来路不明的劣质或过期食品；严格了食品验收制度,实名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本施了由专人选购、厨房值日人员轮番验收、厨房组长监管的治理方法,对每日采 购的食品进行质量安全验收,要求验收人员严把食品验收安全关,进一步明确各 岗位的工作职责及日常规范操作程序,仔细做好食品选购台帐,确保幼儿的安全 和健康；由后勤组长、厨房组长、选购员、保健医生组成了幼

18、儿膳食配菜小组,一同参与制定下周“ 幼儿养分食谱” ,并在菜肴的养分、颜色、味道上作些探讨,努力创新菜式,让幼儿在园吃得饱,吃得好,使菜肴更相宜幼儿和受幼儿的欢迎；加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、消毒工作规范操作；更新了厨房的各项 消毒制度,要求厨房按正确地消毒方法对食堂地面、配餐间、储物间、餐具、炉 具等进行消毒并做好记录；3、落实安全责任,定期定人检查 始终强调“ 责任重于泰山,安全始于防范” 的治理意识；建立了具体的安全制度及安全检查档案,如幼儿园安全治理制度消防安全治理制度 校车管理制度等,对厨房、门卫、消防设施、大型玩具、接送车等安全工作坚持每周 及不定时检查并做好记录,准时总结

19、和改进安全工作；（六）共筑家园共育平台,合理开发社区资源 家长是幼儿园训练的重要资源；实施新纲要以来,我们致力于转变家长 的训练观念,让以前的训练局外人变为参与者、合作者,使家长懂得、支持并参 与我们的各项活动；1、我们在每学期都有方案开办家长学校,举办家长讲座,向家进步行新训练 理念的培训,让家长明白我们的训练目标、内容、方法,以及需要家长帮忙协作 我们要做的工作；如：在每个主题活动中各班都设计亲子作业,或利用废旧物做 房子、或带些瓶子罐子来园等,家长们从抗击厌烦转变为欣然接受并享受与孩子名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - -

20、- - 立身以立学为先,立学以读书为本做亲子作业；2、举办家长开放日活动,让家长明白孩子在幼儿园内的各方面表现,亲自体 验幼儿的学习过程,明白老师是如何训练孩子的,同时通过观看老师的训练行为 和孩子的表现,反思自己的家庭训练的内容和方法；3、开展丰富多彩的节日活动,邀请家长来园体验,参与“ 六一” 等活动,增 进家长与孩子的情感,同时也让家长更信任老师的工作,体会老师工作的辛苦,懂得老师训练教学工作；三、存在问题、缘由及计策1、连续加强课程的学习,在活动后的反思与小结中表达更理性的摸索；2、连续加强老师园本培训,加强骨干老师的培育,规范带教工作,摸索带教 形式的多样性；3、留意开展户外活动,力

21、争使每位孩子得到正确体育进展；4、留意资料的积存与收集,保证各类案头资料的质量；四、自评结果依据咸阳市民办训练机构星级学校评估指标,我们逐条逐项进行了自查自评；评分结果为：办园条件方向与行为 190 分,占总分值的 95%；治理与制度 180 分,占总分值的 90%；办园条件 240 分,占总分值的 96%；教学治理与成效 200 分,占总分值的 100%；财务治理 130,占总分值 87%；合计得分 940 分. 我园期盼通过星级幼儿园评估,期望在评估工作中得到领导和专家的指导,进一步完善幼儿园各项工作；淳化县试验幼儿园 二 一三年十月二十日名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页